336371
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике по теме "Состав числа 11"

Конспект урока по математике по теме "Состав числа 11"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по математике 1 класс

по программе Занкова Л.В.

Составитель: Филиппова Алена Гавриловна

Тема: Состав числа 11. Образование столбика таблицы сложения со значениями сумм, равными числу 11.

Цель: Создать условия для формирования умения складывать однозначные числа с переходом через десяток; записать таблицу «Состав числа 11».

Задачи:

Предметные:

  1. учить складывать однозначные числа с переходом через десяток;

  2. формировать навык практической деятельности при сложении однозначных чисел с переходом через десяток.

Регулятивные УУД:

-1. формулировать тему и цель урока с помощью учителя;

-2. учиться высказывать своё предположение на основе работы материала учебника;

-3. определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.

Познавательные УУД:

- наблюдать и делать выводы.

Коммуникативные УУД:

- слушать и понимать речь своих товарищей, умение работать в парах, вести диалог.

Личностные УУД:

1. формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности.

2. развивать умение анализировать, сравнивать и делать осознанный выбор;

3. развивать познавательную активность, потребность в знаниях, формировать мотивацию к дальнейшему изучению математики.

Технологии:

Технология  проблемного  диалога.

развивать вычислительные навыки, наблюдательность, внимание, грамотную математическую речь, геометрические представления;

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы обучения: репродуктивный метод, частично-поисковый метод.

Формы организации познавательной деятельности: совместная учебная деятельность.

Способы деятельности учащихся: сочетание фронтальной и индивидуальной работы.

Средства обучения: проблемный диалог, наглядность для решения обучающих задач, практическая деятельность.

Литература: Аргинская И.И., Бененсон Е.П., Итина Л.С. Математика 1 класс. Издательство «Федоров» 2008 г.

Ход урока:

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас!

- Проверьте, всё ли вы приготовили к уроку: учебник, тетрадь, пенал, «веер» с цифрами, палочки, ластики.

- Если все готовы, то давайте начнём урок!

2. Актуализация знаний учащихся.

Цепочка «Цени минуту»:


Задание на увеличение числа на несколько единиц:

- Увеличьте число 6 на 2, 3 на 4, 5 на 4, 5 на 6, 3 на 8. Запишите выражения и решите их.

3. Постановка целей урока.

- Какая сумма лишняя? (6 + 5, 8+3)

- Почему? (так как эти суммы решаются с переходом через десяток)

- Каково значение этих сумм? (11)

Как вы думаете, над чем мы сегодня будем работать? (будем работать над составом числа 11)

- Какие числа могут входить в состав числа 11? (однозначные натуральные)

- Давайте их перечислим. (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)

- Какое из этих натуральных однозначных чисел не входит в состав числа 11? Кто догадался? (1)

- Почему? (так как до 11 к 1 надо прибавить 10, а оно двузначное)

4. Первичное усвоение новых знаний.

Составление таблицы «Состав числа 11».

- Какую сумму мы запишем первой? (9 и 2).

- Запишем в справочник только сумму и её значение:

9 + 2 =

- Какая сумма будет следующей в таблице состава числа 11?

8 + 3

- Какая сумма будет следующей?

7 + 4

6 + 5

- Какая следующая сумма?

5 + 6

- Далее?

4+7, 3+8, 2+9.

- Итак, ребята, получившийся столбик нужно выучить наизусть.

- Какие равенства из нашего столбика можно не заучивать? (5+6, 4+7, 3+8, 2+9)

- Почему? (т.к. выполняется переместительный закон сложения).

5. Физминутка.

Пусть стоят на месте ножки

Только хлопают ладошки:

Хлоп, хлоп, хлоп

Хлоп да хлоп перед собой.

А теперь скорей похлопай,

Да погромче, за спиной;

Выше, выше, выше хлопай

Руки выше поднимай.

Ниже, ниже, ниже хлопай

Руки ниже опускай.

А теперь качать руками

Можно целых пять минут;

Отдыхая вместе с нами,

Руки тоже отдохнут.

6. Закрепление изученного материала.

1) Задание: (на доске карточки с рисунками птиц)

- Запишите в тетрадях равенства для каждого ряда птиц.(дети пишут в тетрадях равенства).

- Какие равенства записали для 1 ряда? (3 + 6)

- Какие равенства записали для 2 ряда? (7 + 1)

- Какие равенства записали для 3 ряда? (6 + 1)

- Какие равенства записали для 4 ряда? (2 + 3)

– Сколько птиц нужно добавить в первый ряд, чтобы их стало 11?

- Какая сумма получится? (9+2, 8+3, 7+4, 5+6)

- Чем вы пользовались для нахождения неизвестного слагаемого?

(таблицей сложения на 11)

- Вот видите, как важно знать таблицу, ведь мы будем постоянно использовать её для вычислений.

2)- А теперь откройте учебники на стр. № 241. Прочитайте задание. Для цветов запишите суммы и их значения.


3)№ 238

- Прочитайте отрывок из рассказа и найдите математическую ошибку.

4) (На партах карточки)

- Дорисуйте вторую половину. Какая фигура получилась? ( )

- Сколько вершин?

- Сколько сторон?


7. Итог урока.

- Назовите тему нашего урока. (Состав числа 11)

- А как мы составляли таблицу? (Мы находили значения сумм разными способами)

- Что больше всего понравилось на уроке? (ответы детей)

- Над чем ещё нужно поработать?

8. Рефлексия:

Чем мы с вами сегодня занимались на уроке

Какие задания вам больше всего понравились?

Показались трудными?

(Ученики делятся впечатлениями о выполнении заданий.)

Молодцы вы все хорошо поработали и, я думаю, что вы поняли, как вам необходимо знать таблицу сложения числа 11. Урок окончен.



Общая информация

Номер материала: ДВ-025009

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.