Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике по теме "Сумма и разность отрезков" (2 класс)
  • Начальные классы

Конспект урока по математике по теме "Сумма и разность отрезков" (2 класс)

библиотека
материалов


Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 149

Калининского района Санкт-Петербурга



Конспект урока по математике, 2 класс

учитель Бердникова Анна Альбертовна


Тема урока: «Сумма и разность отрезков».

Цель: учить выполнять сложение и вычитание длин отрезков

Задачи: закреплять умение составлять и решать задачи, обратные данной; выполнять сложение и вычитание длин отрезков; рассуждать и делать выводы; контролировать и оценивать свою работу и её результат.

Технологии: информационно-коммуникационная, здоровьесберегающие.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний.

  1. Логическая разминка (работа по учебнику) № 5 с. 26.

Решение:

Ответ: у Алёши такса.

  1. Геометрический материал.

(На доске рисунок)








- Сколько на рисунке треугольников? (5.)

3. Работа по карточкам.

(Учащиеся получают карточки с описанием фруктов и примерами. Решить примеры, расставить буквы в порядке возрастания и расшифровать названия фруктов.)



Карточка 1.

Плод грушевидной, овальной или шаровидной формы, длиной 5 – 10 см и массой от 500 г до 2 кг. Кожица жёсткая, окраска тёмно-зелёная. Под кожурой плода находятся мякоть жёлтого и зелёного цвета и большая косточка.

15 – 9 (А) 12 – 5 (В)

14 – 5 (О) 4 + 8 (К)

6 + 7 (А) 5 + 9 (Д)

8 + 8 (О)

Ответ: 6, 7, 9, 12, 13, 14, 16 – авокадо.

Карточка 2.

По-французски название фрукта – «оранж». С немецкого слово переводится как «китайское яблоко». Это самый вкусный плод из всех цитрусовых.

18 – 9 (Ь) 7 - 7 (И)

12 – 6 (П) 9 + 8 (Н)

16 – 8 (Л) 4 + 7 (С)

13 – 6 (Е) 12 – 9 (А)

Ответ: 3, 6, 7, 8, 9, 11, 14, 17 – апельсин.

  1. Устный счёт.

Игра «Молчанка»

(Первое слагаемое, второе слагаемое, сумма, в пределах 20.)







Игра «Магические квадраты»











  1. Самоопределение к деятельности.

(На доске нарисованы фигуры.)

4



1

3

2 5



- Какая фигура называется ломаной линией?

- Какая линия называется прямой?

- Что вы знаете о ней?

- Под каким номером изображена кривая линия?

- Найдите луч. Что вы скажите о нём?

- Какую фигуру можно назвать отрезком?

- Длину каких линий можно измерить?

- Поставьте на отрезке точку. Сколько отрезков получилось?

- Измерьте длину двух маленьких отрезков.

- Как, зная длину маленьких отрезков, узнать длину большого отрезка?

- Чему будем учиться сегодня на уроке?

IV. Работа по теме урока.

  1. Работа по учебнику, № 1 с. 27.

- Сколько отрезков вы видите на рисунке?

- Что показывают дуги вверху?

- Назовите их длины.

- Что показывает дуга внизу?

- Как найти его длину?

- Прочитайте задание 2.

- Выполните его в тетради самостоятельно.

- Сколько отрезков у вас получилось?

- Из чего состоит длина большого отрезка?

- Какай длины большой отрезок?

- Какой длины первый маленький отрезок?

- Как узнать, какой длины второй маленький отрезок?

- Запишите решение.

- Как складываются и вычитаются длины отрезков?

2. Решение задач.

(Задача записана на доске.)

В вазе было 10 конфет. Дети взяли 4 конфеты. Сколько конфет осталось в вазе?

- Прочитайте задачу.

- Выделите условие, вопрос.

- Запишите задачу кратко.

(Один ученик работает у доски.)

Было – 10 к.

Взяли – 4 к.

Осталось -? к.

- Запишите решение задачи.

- Составьте задачи, обратные данной.

(Коллективное составление обратных задач. Условия кратко записываются на доске и в тетрадях.)

V. Физкультминутка.

В понедельник я купался,

А во вторник – рисовал,

В среду долго умывался,

А в четверг в футбол играл.

В пятницу я бегал, прыгал, Очень долго танцевал.

А в субботу, воскресенье

Целый день я отдыхал.

VI. Закрепление изученного материала.

  1. Работа по учебнику

3 с. 27 (устное выполнение.)

4 с. 27 (Самостоятельное выполнение. Проверка по образцу, который находится у учителя.)

5 с. 27

- Как называются эти фигуры?

- Какая фигура самая большая? Самая маленькая?

- Какай они длины?

- Как узнать, на сколько большая сторона длиннее?

- Решение запишите самостоятельно: вариант 1 – для первой фигуры, вариант 2 – для второй фигуры.

VII. Рефлексия.

(Выполнение заданий в тетради для проверочных работ с. 10 – 11.)

- Оцените свою работу на уроке.

VIII. Подведение итогов урока.

- Что нового узнали сегодня на уроке?

- Как узнать длину всего отрезка, если известны длины его частей?

- Как найти длину части отрезка, если известны длины другой части и всего отрезка?

Домашнее задание.

  1. Учебник: задание на полях (с. 27.)

  2. Тетрадь с печатной основой: № 3, 4 с. 28.







Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1322
Номер материала ДБ-024501
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх