Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике по теме "Сумма и разность отрезков" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по математике по теме "Сумма и разность отрезков" (2 класс)

библиотека
материалов


Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 149

Калининского района Санкт-Петербурга



Конспект урока по математике, 2 класс

учитель Бердникова Анна Альбертовна


Тема урока: «Сумма и разность отрезков».

Цель: учить выполнять сложение и вычитание длин отрезков

Задачи: закреплять умение составлять и решать задачи, обратные данной; выполнять сложение и вычитание длин отрезков; рассуждать и делать выводы; контролировать и оценивать свою работу и её результат.

Технологии: информационно-коммуникационная, здоровьесберегающие.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний.

  1. Логическая разминка (работа по учебнику) № 5 с. 26.

Решение:

Ответ: у Алёши такса.

  1. Геометрический материал.

(На доске рисунок)








- Сколько на рисунке треугольников? (5.)

3. Работа по карточкам.

(Учащиеся получают карточки с описанием фруктов и примерами. Решить примеры, расставить буквы в порядке возрастания и расшифровать названия фруктов.)



Карточка 1.

Плод грушевидной, овальной или шаровидной формы, длиной 5 – 10 см и массой от 500 г до 2 кг. Кожица жёсткая, окраска тёмно-зелёная. Под кожурой плода находятся мякоть жёлтого и зелёного цвета и большая косточка.

15 – 9 (А) 12 – 5 (В)

14 – 5 (О) 4 + 8 (К)

6 + 7 (А) 5 + 9 (Д)

8 + 8 (О)

Ответ: 6, 7, 9, 12, 13, 14, 16 – авокадо.

Карточка 2.

По-французски название фрукта – «оранж». С немецкого слово переводится как «китайское яблоко». Это самый вкусный плод из всех цитрусовых.

18 – 9 (Ь) 7 - 7 (И)

12 – 6 (П) 9 + 8 (Н)

16 – 8 (Л) 4 + 7 (С)

13 – 6 (Е) 12 – 9 (А)

Ответ: 3, 6, 7, 8, 9, 11, 14, 17 – апельсин.

  1. Устный счёт.

Игра «Молчанка»

(Первое слагаемое, второе слагаемое, сумма, в пределах 20.)







Игра «Магические квадраты»











  1. Самоопределение к деятельности.

(На доске нарисованы фигуры.)

4



1

3

2 5



- Какая фигура называется ломаной линией?

- Какая линия называется прямой?

- Что вы знаете о ней?

- Под каким номером изображена кривая линия?

- Найдите луч. Что вы скажите о нём?

- Какую фигуру можно назвать отрезком?

- Длину каких линий можно измерить?

- Поставьте на отрезке точку. Сколько отрезков получилось?

- Измерьте длину двух маленьких отрезков.

- Как, зная длину маленьких отрезков, узнать длину большого отрезка?

- Чему будем учиться сегодня на уроке?

IV. Работа по теме урока.

  1. Работа по учебнику, № 1 с. 27.

- Сколько отрезков вы видите на рисунке?

- Что показывают дуги вверху?

- Назовите их длины.

- Что показывает дуга внизу?

- Как найти его длину?

- Прочитайте задание 2.

- Выполните его в тетради самостоятельно.

- Сколько отрезков у вас получилось?

- Из чего состоит длина большого отрезка?

- Какай длины большой отрезок?

- Какой длины первый маленький отрезок?

- Как узнать, какой длины второй маленький отрезок?

- Запишите решение.

- Как складываются и вычитаются длины отрезков?

2. Решение задач.

(Задача записана на доске.)

В вазе было 10 конфет. Дети взяли 4 конфеты. Сколько конфет осталось в вазе?

- Прочитайте задачу.

- Выделите условие, вопрос.

- Запишите задачу кратко.

(Один ученик работает у доски.)

Было – 10 к.

Взяли – 4 к.

Осталось -? к.

- Запишите решение задачи.

- Составьте задачи, обратные данной.

(Коллективное составление обратных задач. Условия кратко записываются на доске и в тетрадях.)

V. Физкультминутка.

В понедельник я купался,

А во вторник – рисовал,

В среду долго умывался,

А в четверг в футбол играл.

В пятницу я бегал, прыгал, Очень долго танцевал.

А в субботу, воскресенье

Целый день я отдыхал.

VI. Закрепление изученного материала.

  1. Работа по учебнику

3 с. 27 (устное выполнение.)

4 с. 27 (Самостоятельное выполнение. Проверка по образцу, который находится у учителя.)

5 с. 27

- Как называются эти фигуры?

- Какая фигура самая большая? Самая маленькая?

- Какай они длины?

- Как узнать, на сколько большая сторона длиннее?

- Решение запишите самостоятельно: вариант 1 – для первой фигуры, вариант 2 – для второй фигуры.

VII. Рефлексия.

(Выполнение заданий в тетради для проверочных работ с. 10 – 11.)

- Оцените свою работу на уроке.

VIII. Подведение итогов урока.

- Что нового узнали сегодня на уроке?

- Как узнать длину всего отрезка, если известны длины его частей?

- Как найти длину части отрезка, если известны длины другой части и всего отрезка?

Домашнее задание.

  1. Учебник: задание на полях (с. 27.)

  2. Тетрадь с печатной основой: № 3, 4 с. 28.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-024501

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"