Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по математике по теме:Умножение и деление трёхначных чисел, основанное на вычислениях в пределах 100 (вида 130*2, 260:2). (3 класс)

Конспект урока по математике по теме:Умножение и деление трёхначных чисел, основанное на вычислениях в пределах 100 (вида 130*2, 260:2). (3 класс)

Скачать материал

 

Дата: 11.02.21

Класс: 3 «А»

Цель урока: предполагается, что к концу урока дети будут умножать и делить трёхначные числа, основанное на вычислениях в пределах 100 (вида 130*2, 260:2).

Задачи:

- формировать умение умножать и делить трехзначные числа на основе вычислений  чисел в пределах 100 ; совершенствовать вычислительные навыки и умения; закреплять умение решать задачи изученных видов ;

- развивать умения обосновывать выбор действия для решения задач этих видов, мышление, вычислительные навыки, каллиграфию,

- воспитывать трудолюбие.

        

Учебно-методическое обеспечение: учебник по математике 3 класс Г.Л.Муравьёва, М.А.Урбан, календарно-тематическое планирование.

Оборудование: учебник, конспект, тетради.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

ХОД УРОКА.

1.  Организационный момент.

- Прежде чем урок начать,

Я хочу вам пожелать:

Быть внимательным в ученье

И учиться с увлеченьем.

-         Надеюсь, все сегодня готовы к уроку и покажут максимальный интерес и активность.

Проверка дз (тем у кого спрашивалось дз даются карточки)

1. 120, 70, 1000, 300

2. 16-4=12 (см) – общая длина сторон АВ и ВС

    12:2=6 (см) длина стороны АВ и длина стороны ВС.

 

2. Чистописание:

Число у которого 8 сотен, 1 десяток, 4 единицы.

814     814       814        814        

 

3.  Устный счет.

           1) Решите уравнения.

 

Х:2=12                у-23=47

51:у=3 (17)          52+х=92

8∙х=88                 100-у=36

 

2) Заполните пропуски так, чтобы записи были верными.

35+20=75-…                         43+…>28+52

84-…<40-10                          56-24=70-…

 

  3). Математический диктант.

1.  Запишите число в котором 3 сотни 9 десятков 2 единицы.

2.  Какое число при счете следует за числом 599?

3.  Какое число предшествует числу 750?

4.  Увеличьте на 1 число 209.

5.  Сколько цифр использовано в записи числа 678?

6.  Какое число находится между числами 498 и 500?

7.  Представьте число 723 в виде суммы разрядных слагаемых.

8.  Запишите, какое число больше 670 или 760?

9.  Запишите число, в котором 25 десятков.

10.            Сколько метров в 500 см?

 

392, 600, 749, 210, 3, 499, 700+20+3, 760, 250, 5.

 

 

 

4. Объяснение нового материала.

Учащиеся, на основе количества разрядных единиц в трехзначном числе (десятков), осваивают умножение и деление трехзначных чисел.

130∙2=13деес.∙2=26дес.=260

260:2=26дес.:2=13дес.=130

 

5.Закрепление.

Задание 1. Вычисли.

250∙2=25дес.∙2=50дес.=500                 560:4=56дес.:4=14дес.=140

4∙120=4∙12дес.=48дес.=480                 990:3=99дес.:3=33дес.=330

310∙3=31дес.∙3=93дес.=930                 840:2=84дес.:2=42дес.=420

5∙110=5∙11дес.=55дес.=550                 720:6=72дес.:6=12дес.=120

Задание 2. Вычисли по образцу.

40∙7=4дес.∙7=28дес.=280                   20∙6=2дес.∙6=12дес.=120

9∙80=9∙8дес.=72дес.=720                   8∙40=8∙4дес.=32дес.=320

 

Задание 6. Реши задачу.

                                                          Задача

В 3 упаковках – 60 шт.

В ? упаковках – 100 шт.

Решение

1)60:3=20(шт.) – в 1 упаковке

2)100:20=5(уп.)  

Ответ: нужно купить 5 упаковок с витаминами.

 

Задание 5. Составь и реши уравнения.

Х:10=7                     х-190=720

Х=7∙10                     х=720+190

Х=70                        х=910

70:10=7                    910-190=720

7=7                           720=720

 

Задание 3.Найди значения выражений

370+180=550                      620+90-80=630

420-190=230                      1000-550=450

150-70+40=120                  1000-990=10

 

6. Домашнее задание: стр. 43  № 1,2

 

7. Итог урока. Рефлексия.

 

 

 

 

Карточки:
Х:3=15           у-23=57

52:у=16          53+х=82

8∙х=72            100-у=44

 

Х:3=15           у-23=57

52:у=16          53+х=82

8∙х=72            100-у=44

 

Х:3=15           у-23=57

52:у=16          53+х=82

8∙х=72            100-у=44

 

 

45+20=75-…                 33+…>20+51

83-…<50-20                  51-27=70-…

 

45+20=75-…                 33+…>20+51

83-…<50-20                  51-27=70-…

 

45+20=75-…                 33+…>20+51

83-…<50-20                  51-27=70-…



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 186 400 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.11.2021 412
    • DOCX 20.3 кбайт
    • 45 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Стальмахова Анастасия Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 1 год и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 43758
    • Всего материалов: 71

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой