Конспект урока по математике "Построение геометрических фигур. Длина. Площадь"

Тема: Построение геометрических фигур. Длина. Площадь.

- Назовите геометрические фигуры:

1. У этой фигуры нет углов, сторон и вершин (круг).

2. Имеет 4 стороны, и все они равны (квадрат).

3. У этой фигуры 3 стороны (треугольник).

4. Четырехугольник, у которого параллельны только 2 стороны (трапеция).

5. Эта фигура имеет 6 углов (шестиугольник).

6. Об этой фигуре разносится весть, у неё 5 вершин есть (пятиугольник).

7. Эта фигура имеет 8 сторон, 8 углов, 8 вершин (восьмиугольник).

Видеоурок.

Видеоурок.

Что ж он видит?

– Прекрасивых

Двух коней золотогривых

Да игрушечку – конька

Ростом только в три вершка,

На спине с двумя горбами

Да с аршинными ушами.

 - Ребята, а как вы думаете, почему на урок математики я взяла этот отрывок? (Встретились старинные русские меры длины: три вершка, с аршинными ушами).

- А что значит аршин, вершок, чему соответствуют эти меры длины?

Аршин- старинная русская мера длины-71см

Вершок-это 4см5мм, своё название берёт от слова «верх». Какого роста был Конёк-Горбунок в вершках? Какого роста был Конёк-Горбунок в современных мерах длины?

4, 5Х 3=13, 5см

- А уши его были каковы? (71см) Какие ещё старинные меры длины вы знаете?

Верста - 1км 100м

Миля - 7, 5км

Пядь – 18 см

Ладонь, локоть, дюйм, фут.

- А какими единицами измерения длины мы пользуемся сейчас?

 мм, см, дм, м, км

Видеоурок.

Площадь круга. Папирус Ринда.

Четыре тысячи лет назад египтяне умели складывать, вычитать, умножать и делить большие числа. Они знали, как находить площадь. Кроме измерения площадей прямоугольных участков земли, требовалось измерять и площадь круга. Это была трудная задача. В 1650 году до нашей эры (более трех с половиной тысяч лет тому назад) египетский писец Ахмес сделал на папирусе чертеж, который позволяет вычислить площадь круга в квадратных единицах. Этот папирус найден в 1855 году неким Риндом и с тех пор так и называется папирусом Ринда.

Видеоурок.

Задания:

1.     Кленовый сквер имеет форму прямоугольного треугольника со сторонами 34м и 38м. Найди площадь сквера.

2.     Территория сквера им. И. Морева имеет прямоугольную форму. Площадь сквера 300 кв.м. Найди его периметр, если длина 20м.

3.     Длина класса -  9м, ширина - на 4м меньше. Найди площадь класса.

4.     36 м*54 м…36 м*55 м                    64 м*17 м…32 м *34 м

          1944 кв.м ...1980 кв.м                       1088 кв.м... 1088 кв.м

 Домашнее задание: учебник, №5, стр.124.