952533
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике "Проверка табличных навыков сложения"

Конспект урока по математике "Проверка табличных навыков сложения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики в 1классе

Проверка табличных навыков сложения

Ход урока

I Организационный момент


К нам сегодня пришли гости. Мы, как гостеприимные хозяева, поприветствуем их, и подарим им наши улыбки – улыбнулись гостям, улыбнулись друг – другу. Сели тихо, проверили как мы сидим.

Громко прозвенел звонок

Начинается урок

Наши ушки на макушке

Глазки широко открыты

Слушаем, запоминаем

Ни минуты не теряем!

II Актуализация опорных знаний

Какой большой праздник скоро к нам придет?. Дети, а год кого наступает? Поэтому к нам на урок сегодня пришел вами любимый персонаж Бараш. Он приготовил два девиза, но выбрать нужно только один

- Запрещается лениться! Не болтать и не крутиться! Лишь учиться и трудиться!

- Вот мы взяли краски в руки, и не стало в классе скуки

Почему вы выбрали именно этот девиз?

А что вам сегодня понадобится, чтобы урок прошел хорошо и все получилось?


III Основная работа

Итак , начнем.

1.И первое задание, которое приготовил Бараш – это Математический диктант

  1. Какое число стоит после числа 8

  2. 9 состоит из 2 и ….

  3. 8 состоит из 3 и …

  4. Сколько окон в классе?

. Проверим. Положите ручки, возьмите карандаш, поменяйтесь тетрадями.

Поменяйтесь тетрадями обратно. Проверьте теперь самостоятельно свою работу. Оцените свою работу, нарисовав смайлика. Поднимите руки , кто справился без ошибок. Отлично Подумайте, какое правило есть в записи ответов и продолжите ряд.

А как одним словом можно назвать все эти числа? (однозначные) Чем они отличаются от четных?(их нельзя поделить на 2 одинаковых числа)

Что еще вы заметили в записи чисел? (записаны в обратном порядке)

При выполнении М.д. что-то было новое, незнакомое? Значит сегодня мы будем пользоваться только известными знаниями, а чтобы все получилось, мы эти знания должны что?.... повторить и закрепить.


2. Для выполнения следующего задания нам необходимо повторить состав чисел.(фронтальный опрос)

Откройте ваши учебники на стр.110 №263. Сформулируйте задание. Первый вариант выполняет 1 столбик, а второй - 2 столбик. Пропустите вниз 2 клеточки и запишите примеры в столбик. Проверка с помощью сигнальных карт. Оцените свою работу.

Что мы повторяли при выполнении этого задания?


3.Скажите, а как называются компоненты при сложении? А какое свойство сложения вы знаете?

Посмотрите на экран. Вы видите таблицу. Сформулируйте задание. Приготовьте свои числовые веера.


4.Следующее задание №266 на стр. 110. Письмо с комментированием.

Отступите вниз 2 клеточки.


5.А теперь Бараш хочет посмотреть, как вы умеете работать в парах. У вас на парте лежат буквы К, Л, О. Кто попробует сформулировать задание? Ваша задача составить и записать все возможные варианты с этими буквами. Пропустите вниз 2 клеточки, поставьте точку, здесь вы и будете писать в столбик. Кто справится, поднимите руки. Давайте проверим , посмотрите какие варианты получились у Бараша Слайд 4. У всех так? У кого не так? Какие варианты не написал Бараш? КЛО КОЛ ЛКО ЛОК ОКЛ ОЛК каким правилом нужно было пользоваться, чтобы не пропустить варианты? Оцените свою работу.

А можно ли выполнять такое задание с цифрами?


IV Рефлексия

Быстро пролетел урок, Подведем быстрей итог! Чем сегодня занимались, В чем с охотой упражнялись?

С какими затруднениями вы столкнулись?

Что нужно сделать, чтобы в следующий раз было легче?


Бараш очень рад, что вы все сегодня так хорошо работали и дарит вам вот такую елочку.

Мы тоже подарим Барашу свою елочку.

У каждого на парте лежат 2 Бараша оранжевый и красный. Если вы все понимаете и можете помочь другим, то возьмите оранжевого, а если вам нужна еще помощь, то возьмите красного Бараша и украсьте нашу Новогоднюю елочку.

hello_html_m4a91bdec.jpg

Общая информация

Номер материала: ДA-050612

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.