1985960
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по математике "Слева и справа, вверху и внизу"

Конспект урока по математике "Слева и справа, вверху и внизу"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Урок по математике для 1 класса


Тема урока.

СЛЕВА И СПРАВА, ВВЕРХУ И ВНИЗУ.

Цели: установление пространственных отношений: выше – ниже, справа – слева, сверху – снизу.

Задачи:

образовательная: - продолжать формировать умения ориентироваться на листе бумаги (вверху, внизу, слева, справа), находить определенный рисунок на странице учебника


воспитательная: - воспитывать мировоззрение.

развивающая: - развивать пространственное мышление, память, мелкую моторику пальцев рук, самостоятельность.


Оборудование: рисунок с зверями, образец для работы со счетными палочками, рисунок с фигурами, карточки с заданиями.


Этапы

урока

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

Примечания

Организация класса на работу

Посмотрите, все ли у вас готово к уроку (рабочая тетрадь, учебник, дневник, ручка, карандаш).

Всем скажу сегодня я!

Здравствуйте мои друзья!

Здравствуй солнце, ветерок,

Мы садимся на урок.

На уроке не крутись,

Слушай все, всему учись!

Проверяют готовность


Актуализация знаний учащихся

А) Работа с рисунком

















Б) Работа со счетными палочками






-Рассмотрите рисунок. Расскажите, кто сидит за столом?

-Кто сидит на большом стуле?

-А на самом маленьком?

-Кто больше: слон или ослик?

-Кто из зверей самый маленький?

-Самый большой?

-Чего больше: гостей или чашек?

-Молодцы ребята!

-По образцу сложите фигуры из счетных палочек.

-На что похожи полученные фигуры?


Слон, котик, зайчик, ослик.



Слон.



Зайчик.

Слон.



Зайчик.



Слон.

Чашек, их 5.





Дети выкладывают фигуры.

Домик, солнце, рыбку.

На доске рисунок.





















На доске

образец.

Создание проблемной ситуации.

-Рассмотрите рисунок на доске.

-Какие фигуры изображены на доске?

-Чем отличаются все фигуры, нарисованные слева, от всех фигур справа?

-Умницы! Тема нашего урока «Слева и справа, вверху и

внизу ».




Ромб, круг, звезда, квадрат, треугольник, прямоугольник.

Учащиеся дают ответы используя слова «слева» и «справа».



«Открытие» новых знаний

































































Физминутка









Закрепление нового материала.




























-Ребята откройте учебник на нужной странице. Найдите задание 1.

-Рассмотрите пиктограмму к нему. Что она означает?

-Прочитайте первое задание.

-Расскажите что нарисовано слева?

-С какой стороны стоит копна сена?

-С какой стороны находится котенок?

-Расскажите что нарисовано справа?

-С какой стороны находится сноп соломы?

-С какой стороны собачка?



-Рассмотрите пиктограмму ко второму заданию.

-Что она означает?

-Прочитайте второе задание.

-Расскажите что Миша держит в левой руке?

-Расскажите что держит Маша в правой руке?



Рассмотрите пиктограмму к третьему заданию. Что она означает?

-Прочитайте третье задание.

-Вам необходимо найти ошибки в рисунке.

-Молодцы ребята!



Встали прямо потянулись,

Дышим ровно, глубоко.

Раз - присели, два -нагнулись, три -подпрыгнули легко.



-Ребята откройте тетради. Положите ее под наклоном. Сядьте все правильно, выпрямите спинки. Возьмите ручку правильно.

-Ребята какое сегодня число?

Посмотрите на доску и запишите правильно.

-Сейчас мы выполним с вами «Графический диктант». На ваших партах лежат карточки с – заданиями. Отсчитайте 3 клеточки вниз и 1 вправо поставьте точку и от нее начинаем выполнять.

-Что у вас получилось?








Пиктограмма – Расскажи.



Слева - Миша и котенок рядом с копной сена. С правой.

С левой.

Справа – Маша, собачка и сноп соломы. С левой.



С правой.







Расскажи.



Грабли.



Корзину.







Расскажи.





Солнце, птицы должно быть вверху. Озеро с утками и курицы – внизу.























Дети выполняют задание самостоятельно в тетрадях.



































































































Итог урока.

-Что нового узнали? Мне очень понравилось как вы сегодня работали на уроке. Молодцы ребята!




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее