Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по математике "Сложение и вычитание числа8"

Конспект урока по математике "Сложение и вычитание числа8"

Скачать материал

Конспект урока по математике.

На тему: «Сложение и вычитание числа 8».

Решение обратных задач.

Цель: Формирование  знаний у детей  о составе чисел и компонентов при сложении и вычитании.

Задачи урока:

Образовательная: Закрепить навыки устного счета при помощи числовых вееров, умения правильно выполнять действия сложения и вычитания, решения обратных задач;

Развивающая: Развивать навык устного счета, логического мышления, памяти и умения систематизировать полученные знания.

Воспитательная: Воспитывать трудолюбие, самостоятельность, дисциплинированность и дружеские отношения в коллективе.

Методы: Словесный (объяснение, беседа, инструктаж), наглядный (демонстрация), практический (показ, упражнение).

Тип урока: Ознакомление с новым материалом.

 Оборудование.

1)    Учебник по математике за 1 класс.

2)    Карточки для самостоятельной работы.

3)    Счетный материал.

Этапы урока:

       I.            Организационный момент (2 мин).

   II.            Актуализация опорных знаний. Постановка учебной цели (3 мин).

1.Фронтальный опрос с числовыми веерами.

2. Введение в тему(7 мин).

3.Минутка красивого письма.

III.            Изучение нового материала  (10 мин).

1.Физкультминутка (2 мин).

IV.            Самостоятельная работа (10 мин).

   V.            Закрепление изученного материала(5 мин).

VI.            Подведение итогов(3 мин).

VII.            Инструктаж домашнего задания (2 мин).

                                                  

                                            Ход урока:

I. Организационный момент (2мин).

- Здравствуйте, дети.  Присаживайтесь на свои места.

Прозвенел, друзья, звонок

Начинается урок.

Отдохнуть вы все успели?

А теперь вперед – за дело.

Математика нас ждет,

Начинаем устный счет.

 

II. Актуализация опорных знаний. Постановка учебной цели (3 мин).

1.Фронтальный опрос с числовыми веерами.

1.     Какое число следует за числом 10?

2.     Какое число предшествует числу 9?

3.     Назвать предыдущее и последующее число для числа 7.

4.     Назвать последующее число для числа 9.

5.     Какое число надо уменьшить на 1, чтобы получилось 4?

6.     Назвать предыдущее число для числа12  .

7.     Назвать соседей числа 5.

8.     Увеличить число 9 на 3.

9.     Сколько надо прибавить к 6, чтобы получить 8?

10. Какое число нужно прибавить к 8, чтобы получилось 10?

11. Какое число следует за числом 75?

12. Какое число стоит перед числом 47?

13. Назвать предыдущее и последующее число для числа 25.

14. Какое число больше 8, на 2?

15. Какое число меньше 8, на 2?

- Молодцы ребята, вы хорошо справились с заданием.

2.Введение в тему(7 мин).

- Ребята, сейчас я вам прочту загадку, а вы ее внимательно послушайте, а потом скажите, о чем говориться в загадке.

На цветке ромашки

Собрались букашки:

Пчелка, муравей, оса,

Жук, комарик, стрекоза,

Попрыгун-кузнечик

И сверчок-запечник.

Наземь таракашек сбросим,

Превратим их в цифру… (восемь).

 

- Правильно ребята в загадке говорится о числе 8. И сегодня на уроке мы изучим новую тему под названием «сложение и вычитание числа 8».

 

3.Минутка красивого письма.

- И сейчас мы с вами потренируемся красиво писать число 8. Показы вам даны в тетрадках.

 

III. Изучение нового материала (10 мин).

1.-Ребята, давайте вспомним состав числа 8.

- Посмотрите внимательно на доску. Вам приведены примеры на сложение и вычитание числа 8. Вам нужно их правильно решить и записать в тетрадь.

2.Физкультминутка (3 мин).

Вот помощники мои,

Их как хочешь, поверни.

Раз, два, три, четыре, пять.

Постучали, повернули

И работать захотели.

Тихо все на место сели.

IV. Самостоятельная работа (10 мин).

- Немного отдохнули, далее продолжаем работу.

- Ребята, мы продолжаем работу  над сложением и вычитанием числа 8.

- Составьте краткую запись к задачам и решите их. Один ученик выходит к доске, а все остальные ребята решают задачи в тетрадках.

А) У Саши 8 ручек. Из них 3 простых, а остальные – цветные. Сколько цветных ручек у Саши?

- О чем говорится в задаче?

- Что известно в задаче?

- Что нужно найти в задаче?

- Как найти часть от целого? (нужно от целого отнять известную часть)

- Какую графсхему будем использовать?

Б) У Саши 3 простых и 5 цветных ручек. Сколько ручек у Саши?

- О чем говорится в задаче?

- Что известно в задаче?

- Что нужно найти в задаче?

- Как найти целое? (нужно сложить известные части)

- Какую графсхему будем использовать?

- Ребята, какие это задачи?

- Чем они похожи и чем они отличаются?

- Как найти часть от целого?

- Как найти целое?

- Молодцы ребята, вы хорошо справились с заданием.


V. Закрепление изученного материала (5 мин).

- Откройте учебник на стр.134 №4.

Задание № 4. Какие числа спрятались. Запишите в тетрадь.


*+2 = 8

5+* = 9

10-* = 3

*- 8 = 1

*+7 = 10

*+* = 9


VI. Подведение итогов(3 мин).

- Что нового вы узнали сегодня на уроке?

- Как найти часть от целого?

- Как найти целое?

- Что  у вас не получилось? Что трудно всего было выполнить?

- Что вам больше понравилось на уроке?

Выставление оценок за работу на уроке: устный счет, работа в тетрадках и работа у доски.

.Инструктаж домашнего задания (2 мин).

- Откройте свои дневники и запишите задание на дом.

Выполните задания по карточкам. Составить примеры по картинкам и решить их.

Всем спасибо за урок! Можете идти на перемену и готовиться к следующему уроку.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по математике "Сложение и вычитание числа8""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 167 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.01.2016 1287
    • DOCX 55.4 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кушбасова Ботагоз Жилкобаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кушбасова Ботагоз Жилкобаевна
    Кушбасова Ботагоз Жилкобаевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14142
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1151 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 29 регионов

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе