Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике "Сложение и вычитание в пределах 20"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике "Сложение и вычитание в пределах 20"

библиотека
материалов

Урок математики

Программа: «Планета знаний»

Тема: Сложение и вычитание в пределах 20.

Педагогическая цель: создать условия для развития умения выполнять сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через разряд, совершенствовать вычислительные навыки, развивать внимание, логическое мышление, воспитывать культуру труда.

Планируемые результаты:

Предметные: умеют выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток, решать текстовые задачи, составлять выражения по условию задачи, выбирать маршрут на рисунке- схеме.

Личностные: оценивают собственные успехи в освоении вычислительных навыков, сопоставляют собственную оценку своей деятельности оценками ее товарищами и учителем.

Метапредметные ( УДД):

- регулятивные: удерживать цель учебной деятельности на уроке, оценивают свои умения складывать и вычитать числа, планируют собственную вычислительную деятельность;

- познавательные: выполнять вычисления по аналогии, использовать схемы при решении текстовых задач, сравнивать разные способы вычисления;

- коммуникативные: отвечают на вопросы, задают вопросы, уточняют непонятное, рассуждают при анализе условия задачи;

Оборудование: мультимедийный проектор, карточки-задания, светофорики.


Ход урока:


I Организационный этап

Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок,

Тихо девочки за парту сели,

Тихо мальчики за парту сели,

На меня все посмотрели,

И работать захотели.


II Актуализация знаний. Устный счет.

Слайд 1

Число 10 увеличить на 2

  • Число 18 уменьшить на 3

  • Сложи два числа 15 и 4

  • Вычти из 17 6

Слайд 2

  • Найди соседей числа 7

  • Найди соседей числа 14

Слайд 3

  • Вставь пропущенные числа

10,11,…,…,14,…,…,17

20,19,…,…, 16,15,…,17


Слайд 4. Реши примеры

III Постановка цели и задач урока


- Вы выполнили все задания устно. На основе этого сформулируйте тему нашего урока и задачи.

- Сегодня на уроке будем закреплять сложение и вычитание в пределах 20. Наша задача: проверить свои умения в вычислениях и закрепить приемы вычислений.


IV Закрепление


1. Помогите Алисе решить «зазеркальные» примеры. (Слайд)


7 +… =12 12 - 5= 6 +…=11 11-5=

+ 6 =13 13-7= 7 +…=16 16-9=

6 + 8 =… 14-6= …+5 =13 13-8=


2.Работа по учебнику. Решение задачи.

Помогите Алисе узнать сколько насекомых в воздухе?

-Оцените свою работу, зажгите свет светофорика.


Физминутка


3. Проблемная ситуация

- На доске числа 16, 17, 18, 19. Ваша задача записать в виде суммы двух разных однозначных чисел.

-Ребята, удалось ли вам выполнить это задание со всеми числами? Почему? В каком случае невозможно выполнить это задание?

Молодцы. Оцените свою работу.


4. Работа в парах.

-Выполните карточку.

Д 8+7= Л 8+8=

О 7+6= О 9+4=

М 5+6= Ы 9+8=

Ц 9+9=


11

13

16

13

15

18

17









Самопроверка .( На доске карточка МОЛОДЦЫ)

Оцените свою работу.


V Применение знаний в новой ситуации.


Слайд . Маршрут-схема.(проблемная ситуация)

- Солдат должен отнести донесение трем генералам и вернуться в свой лагерь. Придумайте для него разные маршруты. Какой из них будет самый длинный?

VI Контроль усвоения

Слайд. Исправь ошибки. Красные кружочки выполняют второй столбик, а зеленые первый.

  • 14+5-6=13

  • 3+5+6=15

  • 13+6-5=14

  • 4+7-4=8

  • 17-8+2=12

  • 20-4+2=19



  • 12+4=15

  • 11+8=19

  • 13-2=12

  • 19-5=14

  • 8+5=15

  • 6+9=14




VII Рефлексия


Зажгите свет на светофориках. Все ли усвоили, нужна ли помощь. Спасибо за урок!


VIII Домашнее задание

Для красных кружочков: с.59 №8,9

Для зеленых: №4



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров504
Номер материала ДВ-459228
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх