Конспект урока по математике Сложение одинаковых чисел

Тема урока: Сложение одинаковых чисел			Школа:
Дата: 20.02.16			ФИО учителя: Вингертер Е.Г.
Класс: 2 «Б»			Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Цель урока		Познакомить со способом сложения , используя одинаковые числа
Цели обучения		Все учащиеся смогут:
		·           Раскладывать числа на разрядные слагаемые
		Большинство учащихся будут уметь:
		·           Заменять число суммой одинаковых слагаемых по образцу
		Некоторые учащиеся смогут:
		·           Решать задачу
План
Планируемые сроки	Планируемые действия (замените записи ниже запланированными действиями)				Ресурсы
Начало урока	Орг. момент Каллиграфическая минутка 2 0 20 200 Устный счёт Логические задачи 1.На прилавке лежат арбузы. Если каждый из троих покупателей купит 2 арбуза, то арбузов на прилавке не останется. Сколько было арбузов?  2.Я задумал два числа. Когда я их сложил, то получил 6. Когда же из одного вычел другое, то снова получил 6. Что же это за числа?  3.Поезд состоит из 10 вагонов. Петя сел в пятый вагон от начала поезда, а Федя- в пятый вагон от конца. В одном ли вагоне они едут?  4.У брата было 5 орехов. Один орех он отдал сестре у которой тоже были орехи. После этого у брата и сестры орехов стало поровну. Сколько орехов было у сестры?  5. Петр- сын Сергея, а Сергей- сын Федора. Кем приходится Петр Федору?  Работа в паре Из чисел 21, 19, 30, 25, 3, 12, 9, 15. 6, 27 подбери такие три числа, сумма которых будет равна 50. (19+6+25) - Сегодня на уроке мы продолжим работать над умением решать задачи, находить значение выражений, познакомимся с особыми случаями сложения одинаковых слагаемых, научимся заменять числа суммой одинаковых слагаемых.				Учебник, методическое пособие, доп. Материал, презентация
Середина урока	Работа по учебнику Стр. 170, №1 Устно (объяснение учителем) Стр. 170 , №2 6=3+3  6=2+2+2 10=5+5  10=2+2+2+2+2 9=3+3+3 12=6+6  12=3+3+3  12=2+2+2+2+2+2 Стр. 170 Задача Цв. Бумаги – 37 л. Белой - ?, на 18 л. больше Всего - ? л. 1)      37+18=55 (л.)- белой 2)      37 + 55=92 (л.)- всего Ответ: всего 92 листа бумаги использовали.
Конец урока	Итог. Рефлексия - Что нового вы сегодня узнали на уроке?  - А теперь посчитайте, сколько у кого пятерок.  -Молодцы ребята, вы сегодня очень хорошо и активно поработали на уроке, получили много пятерок. Дом. работа 1 уровень: стр. 170, №4 2 уровень: стр. 171, №5 3 уровень: стр. 171, №6