Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике "Состав числа 16"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по математике "Состав числа 16"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Урок по математике

Тема урока.

Состав числа 16

Цель: познакомить с составом числа 16.

Задачи:

образовательная: - познакомить учащихся с составом числа 16, учить правильно, записывать число 16, закрепить понятие однозначного и двузначного числа.

воспитательная: - воспитывать мировоззрение.

развивающая: - развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление.


Оборудование: кружки красные и желтые, Число 16, надпись «Шесть-на-дцать».

Ход урока

Этапы

урока

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

Примечания

Организация класса на работу

Посмотрите, все ли у вас готово к уроку (рабочая тетрадь, учебник, дневник, ручка, карандаш).

Математика пришла,
Занимай свои места.
Найди для головы полезное занятье!
Чтоб от безделья не зевать,
Полезно голову ломать!


Проверяют готовность


Актуализация знаний учащихся

А) Игра «Что лишнее»


Б) Минутка чистописания



-Продолжаем урок математики.

-Сначала поиграем. Игра называется «Что лишнее»

-Назови, какие геометрические фигуры лишние и почему

-Назови, какое число лишнее и почему?

-Какое число было лишнее?

-Проведем минутку чистописания. В минутке красивого письма мы напишем число 15

Я тетрадь свою открою
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не скрою

Ручку я вот так держу.





Ответы детей


(Число 15)

(15)
















Создание проблемной ситуации.

-У меня в руках две карточки с числами. На них написаны два числа, если их сложить, то получится число 16. Угадай, какие числа записаны на карточках? Объясните. – теперь проверим, я открываю карточки.

9 и 7, 8и 8…и т.д.


«Открытие» новых знаний






























Физминутка





















Закрепление нового материала.















-Давайте сосчитаем, сколько красных кругов

-Нарисуйте столько кружочков, сколько у меня на доске.

Сколько кружочков нарисовали?

Напишите.

-Что я сделала?

Прибавила сколько желтых кружочков?

Нарисуйте рядом 1 желтый круг.

Кругов стало больше или меньше?

Что мы сделаем?

На сколько больше?

Число, которое на 1 больше чем 15 –это число 16, посмотрите, как пишется число 16. Из двух знаков, т.е. цифр – это цифра 1 и цифра 6

- -Что обозначает 6?

-Что обозначает 1?

Давайте возьмем 6 отдельных ед. и наложим их на «дцать». Какое число получилось?

-Возьмите палочки и составьте из палочек число 16.

-А теперь давайте напишем в тетрадях число 16 целую строчку, чтобы лучше запомнить.

А теперь, ребята, встать,
Руки медленно поднять.
Пальцы сжать, потом разжать.
Руки вниз и так стоять.
Наклонитесь вправо, влево
И беритесь вновь за дело.

-Первый способ. Получения числа 16 мы уже с вами рассмотрели. Давайте вспомним, как мы получили.

-Второй способ.

- Сколько кружочков? Нарисуйте и напишите.

-Что я сделала?

-Сколько прибавила ? Прибавьте.

-Сколько получили кружочков?

Итак, как мы получили 16 ещё раз?

За каким числом следует при счёте число 16?

.-Какой у нас в школе недавно конкурс был?

-Кто принимал участие?

-А давайте, ребята узнаем сколько же фигур имеет каждый игрок?

-Считаем хором

Итак, по сколько фигур имеет каждый игрок?

2.Работа с учебником.

Задача №80 стр.58

-Сколько книг в стопке?

-Сколько книг рядом?

-Сколько книг всего?

-Решите задачу.

(15)


Ребята рисуют





Прибавила


(1)




Больше

(+)

(На 1 больше)






Ед.

Десяток.



«Шесть-на-дцать»

Ребята выкладывают

Дети пишут












15+1=16


10


(+)

(6)


(16)

10+6=16.


За числом 15



(шахматный)





1, 2….16

По 16







Ребята решают задачу.

На доске круги















































Итог урока.

-–С каким числом мы познакомились?
– За каким числом идет число 16?

-Как можно получить число 16?


16


За числом 15


15+1, 10+6…





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-263049

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад
урок отличный.