Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике Тема: Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по математике Тема: Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Уренская специальная общеобразовательная школа-интернат VIII вида Уренского муниципального района Нижегородской области

















Конспект урока по математике

Тема: Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10

Выполнила: учитель Желнова С.М.

























Урень, 2015

Урок математики в 5 д классе



Тема: Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10.

Тип урока: Урок закрепление полученных знаний.

Цель урока: Повторить изученный материал и закрепить вычислительные навыки.

Задачи:

1.Закреплять умения выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 10, составлять и решать задачи, совершенствовать навыки счета в пределах 10

2. Развивать память, внимание, речь учащихся.

3. Воспитывать усидчивость, интерес к знаниям, опираясь на занимательный игровой материал.































Ход урока

п\п

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I

Организационный момент



1.Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять -
И внимательно считать.

2.Проверка готовности к уроку.

Дети садятся за парты









Дети смотрят на экран и проверяют наличие предметов на парте

II

Работа по теме



1. Устный счет.

Сегодня на уроке мы побываем в сказке. Герой нам знаком, а вот приключения его ждут необычные.

Сначала отгадаем, как его зовут.

Нужно расположить числа в порядке возрастания. (47596810)



Прочтите, как зовут героя нашей сказки.

Знают взрослые и дети:

Жил да был на белом свете

В доброй сказке Колобок,

Колобок – румяный бок.

А Колобок прыг за окно – и покатился себе по тропинке, да за околицу.

Катится Колобок, гуляет, гусей да кур пугает, песни распевает:

-Я по сусекам скребен, по амбару метен, в печку сажен, на окошке стужен! Я от дедушки ушел и от бабушки ушел!

Встретился колобку Заяц и говорит ему:

-Колобок, колобок помоги мне, пожалуйста, выполнить задания, которые встретились мне на тропинке.



3+2=

7 –1 =

6 –2 =

8 –1 =

3+1=

1+4=

2+3=

4 –0=




И покатился Колобок дальше.

- А на встречу ему, ….?

Встретился Колобку Волк и говорит ему:

-Колобок, Колобок! Помоги мне, пожалуйста, составить и решить задачу. Если я этого не сделаю, то вожаком стаи меня не выберут.

Ребята поможем волку?









Дети располагают числа в порядке возрастания, затем переворачивают.

4

5

6

7

8

9

10

к

о

л

о

б

о

к



























Дети показывают ответы с помощью карточек

















Волк





Работа по карточкам (задача). Дети составляют задачу по краткой записи.

III

Работа в тетради





- Начнем работу в тетради.

Я тетрадь свою открою,
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не скрою -
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо не согнусь.
За работу я возьмусь.

Открываем тетради и записываем число.







Запишите слово задача

-рассмотрим картинку.

Что нарисовано?

-сколько синих цветочков ?

-где они стоят?

-сколько красных цветочков?

-сколько цветов поставили в вазу?

-сколько еще осталось поставить?

-сколько цветочков станет всего?



- о чем говорится в задаче?

- назовите условие задачи?

- о чем спрашивается в задаче?

- когда мы поставим красные цветы в вазу, то их станет больше или меньше?

-каким действием мы это узнаем?

Какое решение запишем?

-запишите решение задачи в тетрадь.





-что еще нужно написать?

Молодцы, ребята. Волк остался доволен. Теперь он точно будет вожаком.















Дети находят середину строчки, отсчитывают 4 клеточки и записывают число.





Цветы.

5

В вазе.

3

5

3

8



О цветах







Больше

+

5ц+3ц=8ц

Один ребенок записывает задачу на доске.

ответ

IV

Физкультминутка



V

Работа с книгой

Катится колобок по дорожке. А на встречу ему, ..?

Колобок, колобок, - говорит медведь.

Помоги мне решить примеры, а то я что - то плохо считаю.

-откройте книгу по закладке.





- поблагодарил медведь колобка и покатился дальше. И вдруг….



За деревьями, кустами

Промелькнуло, было, пламя.

Промелькнуло, пробежало-

Нет ни дыма, ни пожара

Кто это?

-встретилась Колобку Лиса и говорит:

-Колобок, Колобок, помоги мне, пожалуйста, раскрасить поляну, чтобы на ней стало красиво и разноцветно.





Медведь







Примеры записываются на доске и в тетради. Самопроверка.















Лиса.



Детям даются рисунки

VII

Самостоятельная работа

Задание такое. Сосчитать примеры. Найти соответствующий ответу цвет и разукрасить.

Все молодцы. С заданием справились. Лиса осталась довольна. И колобка она не съела.



Слабому ребенку соотнести цвет и число

VIII

Итог урока. Оценивание учащихся.

Наш урок подошел к концу.

- Скажите. Какие герои приходили к нам в гости?

- Вспомните, о чем просил Заяц Колобка?

- О чем просил Волк Колобка?

- А о чем просила Лиса Колобка?

- Что вам больше всего понравилось делать на уроке?

- Какое задание показалось вам трудным?

- Какое задание показалось легким?

- Молодцы. Всем спасибо за урок.









Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-168369

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>