Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике "Умножение и деление на 10"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике "Умножение и деление на 10"

библиотека
материалов

Тема урока. Умножение и деление на 10.


Тип урока. «Открытие « нового знания».


Цель урока:

- формирование способности обучающихся к новому способу действий;

- расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов, составление алгоритма умножения и деления на 10 и формирование умения его применять.


Задачи:

Образовательные – создание условий по организации деятельности обучающихся, направленной на формирование компетентности в сфере самостоятельной деятельности, на умение разрешать поставленные проблемы.

Развивающие – развитие математической речи, внимания, умения сравнивать, обобщать и делать выводы; развитие познавательного интереса к предмету, коммуникативных навыков и способностей.

Воспитательные – воспитание позитивного отношения к учебе, самостоятельности в получении знаний, стремления к совместному творчеству, чувства гордости за свою страну и людей, прославивших ее.

Валеологические – увеличение двигательной активности, предупреждение близорукости, нарушение осанки, перегрузки обучающихся.



Ход урока

Орг. Момент

-  Добрый день, дорогие друзья! Чтобы наш урок был наполнен улыбками, радостью, подарим друг другу улыбки. Улыбнитесь друг другу. (Садятся).

Устный счет. Актуализация знаний.

- И начнем урок с математического диктанта. Откройте тетради, запишите сегодняшнее число и классная работа.

- Проверим, как вы умеете считать. Я называю пример, вы записываете ответ.

23+7=30, 4*7=28, 35:7=5, 42-22=20, 3*8=24, 5*4=20, 3*9=27, 16:4=4, 100-89=11, 2*7=14, 76+13=89, 4* 10=40

-Поменяйтесь тетрадями, проведем взаимопроверку. Молодцы! Слайд

Сообщение темы и целей урока.

- Ребята, вызвал ли у вас трудности последний пример? Вы знакомы и умеете умножать на 10? Вот сегодня мы с вами будем работать по этой теме.

- Тема сегодняшнего урока «Умножение и деление на 10»

- Послушайте стихотворение.

Напрасно думают, что ноль

Играет маленькую роль.

Мы двойку в двадцать превратим.

Из троек и четверок

Мы можем если захотим,

Составить тридцать, сорок.

Пусть говорят, что мы ничто,-

С двумя нолями вместе

Из единицы выйдет сто,

Из двойки – целых двести!



- О чем стихотворение?

- А какое арифметическое действие нужно выполнить, чтобы двойку превратить в 20? (умножение)

Изучение нового материала. Работа по теме урока

- Откройте учебники на странице 82. Прочитайте номер 1. (Назовите какое-нибудь однозначное число. Пусть твой товарищ назовет число в 10 раз больше его.)

- Ребята, закончите фразу: если число 5 умножить на 10, то получится 50; а если 50 разделить на 10, то получится… если число 7 умножить на 10, то получится 70; а если 70 разделить на 10, то получится…; А теперь по труднее если число 10 умножить на 10, то получится 100; а если 100 разделить на 10, то получится… Молодцы!
- Ниже нам дано правило, послушайте.

Чтобы умножить число на 10, надо к нему справа приписать ноль.

Чтобы разделить круглое число на 10, надо убрать стоящий у него в конце ноль.

-Теперь прочитаем его четко хором.

Номер 2, страница 82.

-Вычислите данные примеры самостоятельно в тетради. Первый вариант первый и второй столбики, а второй вариант третий и четвертый столбики. (вызвать два ученика к доске)

Физкультминутка

Закрепление изученного материала

Номер 3, страница 83

- Прочтите задачу.

На тренировке Иванов забросил мяч в кольцо 5 раз. Петров – в 10 раз больше, а Сидоров на 10 мячей меньше, чем Петров. Кто забросил меньше всего мячей? Сколько раз игроки забросили мяч в кольцо? На ск-ко Петров забросил больше мячей, чем Иванов?

- О чем эта задача? Что известно? Что неизвестно? Что надо найти?

- Давайте вместе составим краткую запись к задаче.

Ив. – 5 м.
П. - ?, в 10 раз больше, чем Иванов
С. - ?, на 10 м. меньше, Петров



Ответ:

Номер 4, страница 83.

- Решим примеры под

а). Вычислим примеры и ответы уменьшим в 10 раз.

6*5= 30 30:10=3

5*4= 20 20:10=2

4*7+12= 40:10=4

3*8+36= 60:10=6

9*4-26=10:10=1

б) Вычислим примеры и ответы увеличим в 10 раз.

27:3=9 9*10=90

24:4=

Номер 5, страница 83.

-Послушайте задачу.

Коля не разглядел цену на книжку и протянул продавцу монету в 5 рублей. Продавец сказал: «Ты что! Книга стоит в 10 раз дороже!» Сколько рублей должен добавить Коля? Сколько монет по 5 рублей он должен добавить, чтобы заплатить за книгу?

- О чем задача? Что известно? Что неизвестно? Как найдем?



Номер 7, страница 83.

- Прочитайте задачу.

От Петербурга до Москвы 650 км, а до Соснова в 10 раз меньше. Какое расстояние от Петербурга до Соснова?

- О чем задача? Что известно? Что неизвестно? Как решим?

Подведение итогов. Рефлексия

- Что мы делали на уроке?
- Как умножить и разделить число на 10? Расскажите правило.
- Все ли вам было понятно на уроке?

Информация о дом. задании.

- Посмотрите на номер 6 на странице 83. Это ваше домашнее задание. Вам нужно составить задачи к схемам и их решить.

-Спасибо за урок.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров191
Номер материала ДВ-385481
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх