1062290
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике "Умножение круглых чисел"

Конспект урока по математике "Умножение круглых чисел"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



hello_html_m6b76ba.gifhello_html_m4bab29c8.gifhello_html_m387acbdf.gifhello_html_m40f72614.gif

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5»












Открытый урок математики

во 2 «а» классе

2014-2015 учебный год


«Умножение круглых чисел»




Учитель: Давидова

Ольга Михайловна






Курск

Тема: Умножение круглых чисел

Цели:

  • образовательные: совершенствование вычислительных навыков и умений решать задачи в пределах 100;

  • воспитательные: создание условий для воспитания коммуникативных навыков,

  • развивающие:  развитие логического мышления, внимания, памяти, речи.


Задачи урока по формированию УУД:

Предметных:

совершенствовать навык табличного умножения;
– сформировать умение умножать круглые числа новым способом; развивать умение анализировать и рассуждать.

Метапредметных:

Личностных:

формировать интерес к приобретению новых знаний, умений, для совершенствования имеющихся;
– развивать положительное отношение к изучению математики и способность к осознанию преодолению своих трудностей.

Регулятивных:

развивать умение принимать и сохранять учебную задачу; 
– учить планировать учебную деятельность на уроке, контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы;
 
– развивать умение адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления.

Познавательных:

учить ориентироваться в своей системе знаний;
– осуществлять для решения учебных задач операции анализа, сравнения, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.

Коммуникативных:

вступать в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;
– задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других, формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения, осуществлять совместную деятельность в парах с учётом конкретных учебно-познавательных задач.

Тип урока: знакомство с новой темой, открытия новых знаний


Ход урока

  1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята!

Вас ждут затеи и задачи,

Игры, шутки – всё для вас!

Я желаю вам удачи –

За работу, в добрый час!

  1. Математический диктант

Записать ответы:

- произведение чисел 9 и 8;

- сумма чисел 7 и 6;

- разность чисел 9 и 5;

- частное чисел 56 и 7;

- на сколько 48 больше 8;

- число 7 увеличить в 9 раз;

- число 64 уменьшить на 8;

- число 5 увеличить на 9;

- число 24 уменьшить в 4 раза;

- во сколько раз число 5 меньше, чем число 40.

  1. Самостоятельная работа

1. В окружности проведи радиус ОА, диаметр ВС





А

В

С


Решение:

О






  1. Найди площадь закрашенной фигуры.

4 см

8 см

2 см

3 см










Решение:

  1. 8 ∙ 4 = 32 (см²) – S б

  2. 3 ∙ 2 = 6 (см²) – S м

  3. 32 – 6 = 26 (см²) – S з

Ответ: 26 см²

- Как надо изменить расположение фигур, чтобы площадь закрашенной фигуры надо было находить сложением?



  1. Найди объём прямоугольного параллелепипеда

4 дм

3 см

2 дм








Решение:

(4 ∙ 2) ∙ 3 = 24 (дм³) - V

Ответ: 24 дм³

- Проверка индивидуально на экране, за правильное выполнение «+».

Оцените свою работу.

  1. Самоопределение к деятельности

На экране записаны примеры

5 ∙ 3 17 ∙ 10 7 ∙ 30

4 ∙ 4 34 ∙ 10 80 ∙ 6

7 ∙ 8 4 ∙ 100 20 ∙ 40

9 ∙ 2 10 ∙ 52 3 ∙ 300

- Чем похожи примеры первого столбика? (Это табличные случаи умножения)

- Решите примеры.

- Чем похожи примеры второго столбика? (Один из множителей равен 10 или 100)

- Вспомните правило умножения на 10 и на 100 и решите примеры.

- Чем похожи примеры третьего столбика? (Один из множителей круглое двузначное или трехзначное число)

- Умеем ли мы решать такие примеры?

- Какая тема нашего урока?

Умножение круглых чисел

- Какую цель поставим перед собой сегодня на уроке? (Изучить прием умножения круглых чисел)

V. Работа по теме урока

1. Работа по учебнику

1) № 1 с. 69

- Допишите равенства.

- Какие свойства умножения они иллюстрируют?

а ∙ в = в ∙ а (а ∙ в) ∙ с = а ∙ (в ∙ с)

2) № 2 с. 69

- Подберите к каждому выражению из левого столбика равное выражение из правого столбика и найдите их значения.

6 ∙ 90 = (6 ∙ 9) ∙ 10 = 54 ∙ 10 = 540

70 ∙ 8 = (7 ∙ 8) ∙ 10 = 56 ∙ 10 = 560

20 ∙ 30 = (2 ∙ 3) ∙ 10 ∙ 10 = 6 ∙ 100 = 600

50 ∙ 20 = (5 ∙ 2) ∙ 10 ∙ 10 = 10 ∙ 100 = 1000

- Сформулируйте правило умножения круглых чисел.

- Проверьте себя по учебнику.

VI. Физкультминутка

  1. 5 с. 69 (коллективное выполнение)

  2. Задача 8 с. 69

- Прочитайте задачу.

- Как ответить на первый вопрос?

- Что нужно, чтобы ответить на второй вопрос?

- Запишите решение и ответ самостоятельно. (Один ребенок у доски)

Решение:

  1. 7 ∙ 5 = 35 (п.) – съел за обедом

  2. 7 + 35 = 42 (п.) – съел за ужином

  3. 42+42 = 84 (п.) – съел за весь день

  4. 42 : 7 = 6 (р.) – больше съел за ужином, чем за завтраком

Ответ: 84 пирожка, в 6 раз больше

VII. Рефлексия

- Как умножить круглые числа?

- Оцените свою работу на уроке?

- Кто хорошо разобрался в новом материале?

- Кому нужна помощь?

VIII. Подведение итогов урока

- Где могут пригодится полученные знания.

XIV. Домашнее задание

7,9 с. 70, дополнительно № 12 с. 70




Общая информация

Номер материала: ДВ-185266

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.