Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике "Умножение круглых чисел"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике "Умножение круглых чисел"

библиотека
материалов



hello_html_m6b76ba.gifhello_html_m4bab29c8.gifhello_html_m387acbdf.gifhello_html_m40f72614.gif

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5»












Открытый урок математики

во 2 «а» классе

2014-2015 учебный год


«Умножение круглых чисел»




Учитель: Давидова

Ольга Михайловна






Курск

Тема: Умножение круглых чисел

Цели:

  • образовательные: совершенствование вычислительных навыков и умений решать задачи в пределах 100;

  • воспитательные: создание условий для воспитания коммуникативных навыков,

  • развивающие:  развитие логического мышления, внимания, памяти, речи.


Задачи урока по формированию УУД:

Предметных:

совершенствовать навык табличного умножения;
– сформировать умение умножать круглые числа новым способом; развивать умение анализировать и рассуждать.

Метапредметных:

Личностных:

формировать интерес к приобретению новых знаний, умений, для совершенствования имеющихся;
– развивать положительное отношение к изучению математики и способность к осознанию преодолению своих трудностей.

Регулятивных:

развивать умение принимать и сохранять учебную задачу; 
– учить планировать учебную деятельность на уроке, контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы;
 
– развивать умение адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления.

Познавательных:

учить ориентироваться в своей системе знаний;
– осуществлять для решения учебных задач операции анализа, сравнения, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.

Коммуникативных:

вступать в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;
– задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других, формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения, осуществлять совместную деятельность в парах с учётом конкретных учебно-познавательных задач.

Тип урока: знакомство с новой темой, открытия новых знаний


Ход урока

  1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята!

Вас ждут затеи и задачи,

Игры, шутки – всё для вас!

Я желаю вам удачи –

За работу, в добрый час!

  1. Математический диктант

Записать ответы:

- произведение чисел 9 и 8;

- сумма чисел 7 и 6;

- разность чисел 9 и 5;

- частное чисел 56 и 7;

- на сколько 48 больше 8;

- число 7 увеличить в 9 раз;

- число 64 уменьшить на 8;

- число 5 увеличить на 9;

- число 24 уменьшить в 4 раза;

- во сколько раз число 5 меньше, чем число 40.

  1. Самостоятельная работа

1. В окружности проведи радиус ОА, диаметр ВС





А

В

С


Решение:

О






  1. Найди площадь закрашенной фигуры.

4 см

8 см

2 см

3 см










Решение:

  1. 8 ∙ 4 = 32 (см²) – S б

  2. 3 ∙ 2 = 6 (см²) – S м

  3. 32 – 6 = 26 (см²) – S з

Ответ: 26 см²

- Как надо изменить расположение фигур, чтобы площадь закрашенной фигуры надо было находить сложением?



  1. Найди объём прямоугольного параллелепипеда

4 дм

3 см

2 дм








Решение:

(4 ∙ 2) ∙ 3 = 24 (дм³) - V

Ответ: 24 дм³

- Проверка индивидуально на экране, за правильное выполнение «+».

Оцените свою работу.

  1. Самоопределение к деятельности

На экране записаны примеры

5 ∙ 3 17 ∙ 10 7 ∙ 30

4 ∙ 4 34 ∙ 10 80 ∙ 6

7 ∙ 8 4 ∙ 100 20 ∙ 40

9 ∙ 2 10 ∙ 52 3 ∙ 300

- Чем похожи примеры первого столбика? (Это табличные случаи умножения)

- Решите примеры.

- Чем похожи примеры второго столбика? (Один из множителей равен 10 или 100)

- Вспомните правило умножения на 10 и на 100 и решите примеры.

- Чем похожи примеры третьего столбика? (Один из множителей круглое двузначное или трехзначное число)

- Умеем ли мы решать такие примеры?

- Какая тема нашего урока?

Умножение круглых чисел

- Какую цель поставим перед собой сегодня на уроке? (Изучить прием умножения круглых чисел)

V. Работа по теме урока

1. Работа по учебнику

1) № 1 с. 69

- Допишите равенства.

- Какие свойства умножения они иллюстрируют?

а ∙ в = в ∙ а (а ∙ в) ∙ с = а ∙ (в ∙ с)

2) № 2 с. 69

- Подберите к каждому выражению из левого столбика равное выражение из правого столбика и найдите их значения.

6 ∙ 90 = (6 ∙ 9) ∙ 10 = 54 ∙ 10 = 540

70 ∙ 8 = (7 ∙ 8) ∙ 10 = 56 ∙ 10 = 560

20 ∙ 30 = (2 ∙ 3) ∙ 10 ∙ 10 = 6 ∙ 100 = 600

50 ∙ 20 = (5 ∙ 2) ∙ 10 ∙ 10 = 10 ∙ 100 = 1000

- Сформулируйте правило умножения круглых чисел.

- Проверьте себя по учебнику.

VI. Физкультминутка

  1. 5 с. 69 (коллективное выполнение)

  2. Задача 8 с. 69

- Прочитайте задачу.

- Как ответить на первый вопрос?

- Что нужно, чтобы ответить на второй вопрос?

- Запишите решение и ответ самостоятельно. (Один ребенок у доски)

Решение:

  1. 7 ∙ 5 = 35 (п.) – съел за обедом

  2. 7 + 35 = 42 (п.) – съел за ужином

  3. 42+42 = 84 (п.) – съел за весь день

  4. 42 : 7 = 6 (р.) – больше съел за ужином, чем за завтраком

Ответ: 84 пирожка, в 6 раз больше

VII. Рефлексия

- Как умножить круглые числа?

- Оцените свою работу на уроке?

- Кто хорошо разобрался в новом материале?

- Кому нужна помощь?

VIII. Подведение итогов урока

- Где могут пригодится полученные знания.

XIV. Домашнее задание

7,9 с. 70, дополнительно № 12 с. 70





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров184
Номер материала ДВ-185266
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх