Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике в 1 классе по теме:"Разностное сравнение. Понятия: на сколько больше, на сколько меньше".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике в 1 классе по теме:"Разностное сравнение. Понятия: на сколько больше, на сколько меньше".

библиотека
материалов

Математика 1 класс

1. Тема: Разностное сравнение. Понятие на сколько больше, на сколько меньше. Составление и решение задач. Черчение от руки.

2. Цели: ─ учить определять отношение на сколько больше; на сколько меньше, устанавливать разностное отношение между числами, работать в группе, оценивать собственную работу на уроке и работу товарищей;

формировать, умение логически мыслить;

развивать речь, воображение, внимание, память учащейся.

3. Оборудование: учебники, тетради, перфокарты, карточки, иллюстрации к сказке (тучка, гриб, Машенька, Баба-Яга, яблонька, печка, речка); задание для группы; задания для пар; линейки, карандаши, звукозаписи леса.

Ход урока

4. Оргмомент – сегодня у нас необычный день. Праздничный. Посмотрите сколько у нас на уроке гостей. Повернитесь, и ещё раз поприветствуем всех!

Вот звонок нам дал сигнал

Поработать час настал

Так что время не теряем

И работать начинаем

5. Сообщение темы и целей урока:

А на уроке математики вы встретитесь со сказкой.

Посмотрите на эту модель и попробуйте догадаться, что это за сказка?

hello_html_m76edd023.gif

В сказке небо синее

В сказке птицы страшные

Реченька, спаси меня

Правильно, ребята, но сказка будет на новый год. Во время путешествия мы будем решать примеры, задачи, работать в парах, в группах. Итак, вы готовы к путешествию? Ну , тогда позовём сказку в гости (Раз, два, три, сказка в гости заходи!)

(Включить музыку. Читаю начало сказки)

Побежала Машенька искать своего братика и видит:

Пушистая вата плывёт куда-то

Чем вата ниже, тем дождик ближе

Что это ребята? Верно! – Тучка, тучка! Скажи, куда гуси-лебеди братца понесли?

А ты выполни моё задание, тогда и скажу.

6. Устный счёт. Задание большое. Поможем, ребята, Машеньке? Некоторые ребята будут работать по карточкам, а все остальные устно! Работать будем быстро, вычитание делать правильно и отвечать только полными ответами.

1)Назовите число в котором 1д и 5 ед? 1 дес и 9 ед? 2 дес?

2)Число 16 уменьшите на 16

3)18 уменьшите на 1

4)Первое слагаемое 10, второе 8. Найдите сумму, уменьшите её на 4

5)Назовите соседей числа 9

6)Какие числа стоят между 8 и 11

7. Работа по учебнику. Откройте стр. 27 №2, 3

Скажите, ребята, тучке как узнать на сколько больше или на сколько меньше одно число другого.- Беги, Машенька, прямо через эту поляну. Поблагодарила девочка тучку и побежала дальше. Бежит и видит:

Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы

Ножка есть, но нет сапожек

Шляпа есть-нет головы.

(кого встретила Машенька?)

Мухоморик, родненький. Скажи, куда гуси-лебеди моего братца понесли?

А ты выполни моё задание, тогда скажу.

8. Работа в тетрадях. Решение круговых примеров.

10+1=11 16-2=14 20-10=10 Примеры записать аккуратно и правильно

11+5=16 14+6=20

(Взаимопроверка).

- Молодцы, ребята, справились с заданием грибка. Особенно были удачными ответы…

Унесли гуси-лебеди Иванушку к Бабе-Яге, - сказал Гриб. Поклонилась Машенька грибочку и побежала. Прибежала Машенька к избушке и видит Баба-Яга в ступе сидит, а рядом Иванушка.

Бабушечка-Ягушечка, верни Иванушку!

Уважила ты меня, девочка, никто так меня не называл. Да я-то тут причём? Это гуси-лебеди для Змея Горыныча стараются. А меня вот попросил постеречь, пока он отдыхает. А ты, милая, выполни моё желание, и я тебе отдам Иванушку.

А, ну ка скажите, с кем я только что по телефону разговаривала?

9. Работа в парах (баба-Яга с телефоном)

Я – Яга детей люблю,

Я им песенки пою.

Спойте мне песенку…

Да мы не только споём, а и станцуем.

10. Физминутка (музыку включить)

11. Работа над задачами

Схватила Машенька Иванушку и пустилась в обратный путь. А гуси-лебеди увидели, что нет Иванушки и за ней в погоню. Бежит Машенька, видит, стоит дерево, а на нём

Круглые, румяные, растут на ветке

Любят их взрослые и маленькие детки

Что это за дерево?

Яблонька, матушка, спрячь меня, а то гуси-лебеди братца отберут.

А ты реши мою задачу, тогда и спрячу.

Выручайте, ребята, нужно составить схему к задаче, правильно записать решение и ответ.

На одной ветке висят 10 яблок, а на второй 8 яблок.

На сколько больше яблок на первой веточке, чем на второй?

  1. Прямоугольник 1Прямая соединительная линия 3Полилиния 6Прямая соединительная линия 10Прямая соединительная линия 12Прямая соединительная линия 1310

на? 6 10-8=2(ябл)

  1. 8Прямоугольник 7Прямая соединительная линия 8Прямая соединительная линия 9

Закрыла своими веточками яблонька Машеньку. Лебеди пролетели и не заметили её. Выскочила Машенька и побежала, обернулась, видит, что гуси опять за ней летят. Увидела печку.

Печка – матушка, спрячь меня?

Прямоугольник 14А ты составь задачу про пирожки и булочки, которые я только что испекла, тогда спрячу.

Прямая соединительная линия 16Прямая соединительная линия 17Прямая соединительная линия 20Полилиния 24П на?

Прямоугольник 15Б 10

Прямая соединительная линия 18Прямая соединительная линия 19Спрятала печка Машеньку. Гуси-лебеди покружились над печкой, да и улетели. Вот и дом скоро. Только девочка с Иванушкой выскочила из печки, а гуси тут как тут. Вот-вот догонят.

Дети, а на пути у них – что это? (расшифруйте ребус)

- Речка, матушка, спрячь меня.

- Начерти голубой ручеёк длиной 1дм и 2см, тогда и помогу тебе.

Как подняла река свои воды могучие, да волны кипучие. Намочила крылья гусей. Они и не смогли дальше лететь.

Прибежала Машенька с Иванушкой домой. А тут и родители с базара вернулись и привезли им, как вы думаете что?

Глазище, усики, хвостище

А моется всех чище (котёнок)

Работа в группах

-Отдадим вам , дети, котёночка если правильно найдёте фигурку.

hello_html_m320e5332.gif

12. Итог:

Понравилось ли вам выручать Машеньку из беды?

А кому не понравилось. Почему?

Ребята, а как вы думаете, гости запомнили, как найти, на сколько больше одно число другого или на сколько меньше одно число, чем другое. Что для этого нужно сделать?

Продолжите фразы:

Я поняла….

Я узнала….

Я научилась….

Я почувствовала трудности….

Я ещё раз убедилась в том, что….










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров279
Номер материала ДA-010221
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх