Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике "Все действия с дробями."

Конспект урока по математике "Все действия с дробями."

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Конспект урока по математики в 9 классе








Тема: Все действия с дробями.

















Подготовила

Денисова Н.К.








Цель: закрепление умений выполнения всех арифметических действий с дробями и повторение порядка действий.

Задачи:

1. Отработка алгоритмов каждого арифметического действия с дробями.

2. Развитие и коррекция внимания, памяти, мышления.

3. Воспитание чувства уважения друг к другу, дружбы, взаимовыручки.


Оборудование: карточка с ответами и буквами, рисунки, 2 круга и третья часть круга, 3 карточки, ножницы, учебник "Математика 9 класс" М.Н. Перова.


Ход урока:



этапы урока, виды работы



деятельность учителя

деятельность ученика

I. Организационный момент.




Психологический настрой на урок.

Проверка наличия школьных принадлежностей на парте.


Вздохните и выдохните, сядьте правильно, подумайте о чём – нибудь хорошем произошедшем на уроках математике

Проверяют вместе с учителем.

II. Повторение и закрепление ранее изученного материала.


1). Работа устно.















2) Работа в тетради.













Решение примеров с использование карточек- помощниц.


















Физкультпауза













Решение задачи использование карточек- помощниц.






Моделирование











































III Итог урока









IV Оценки за урок



V Домашнее задание.





- Прочитайте дроби, записанные на доске: 8,2; 7 1; 3; 93, 27;

5 4

0,625; 3 5.

41

- назови десятичные дроби (смеш.числа);

-назови обыкновенные дроби (смеш.числа);

- какие действия выполняются с дробями?



- Число, классная работа.

-Выполнение всех арифметических действий проходит по определенным правилам. Вспомним их (карточка помощница) и порядок действий.

- Запишем примеры с доски и выполним действия по порядку.

(14,05+289,384):3=

8 5 - 3 3 =

7 14

2,9-0,087*24=

2 6: 18*5=

15

6-2,314 Проверим все ли действия выполнены правильно.Для этого необходимо восстановить слово-пароль/сопоставьте ответам буквы в скобках/

303, 389 (п); 5 1 (е);

101,145(в) 2

3,292 (с); 0,812 (р); 15 (ж); 2 (н); 3,686 (о).

3

Положите ручки на стол, сядьте свободно -руки опустите вниз, ноги протяните вперёд, закройте глаза

И помечтайте о чём-нибудь связанном с математикой. Поделитесь своею мечтой.






777 (задача).

1. Чтение про себя.

2. Чтение в слух.

3. Запись краткого условия.

4. Чтение по предложениям.

5. Анализ задачи.

1) Рисунки с рыбой (сети, рыбаки).

2) Изображение с помощью круга.


hello_html_4416f9a1.gif


hello_html_d5d0fa1.gifЗаготовили - 1 часть -

hello_html_b331c18.gif3


270 кг.


- как найти сколько осталось рыбы заготовить?


hello_html_b4e2cbf.gif (отрезать - 270 кг.)









-Какие действия с дробями сегодня повторили?

-Какие действия выполняются если есть скобки?

-Если в примере несколько действий и нет скобок то, что выполняется в первую очередь?





778 ( 1 строчка1 и 3 столбика).






- читают






- 8,2; 93, 27; 0,625;



- 7 1; 3; 3 5

5 4 41

отвечают: сложение, вычитание, умножение и деление.


Записывают в тетради.






Повторяют хода работы по карточкам-помощницам.





Выполняют действия под контролем учителя, но с большей долей самостоятельности











Если действия и порядок действий определены и выполнены правильно, то слово-пароль «верно»
























Выполняют с учителем.


Заготовила - 270 т. рыбы - 1 плана

3

Должна заготовить - ?

Осталось заготовить - ?





















1) 270 • 3 = 810 (кг) - должны заготовить рыбы.


2) 810 - 270 = 540 (кг) - осталось заготовить рыбы.











-Сложение, вычитание, умножение, деление.



-Действия в скобках.



-Умножение, деление - потом сложение, вычитание.



Записывают в дневник


Общая информация

Номер материала: ДВ-473372

Похожие материалы