740138
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике "Знакомство с единицами длины 1 см, 1 дм. Соотношение единиц длины".

Конспект урока по математике "Знакомство с единицами длины 1 см, 1 дм. Соотношение единиц длины".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Математика. 1 класс. УМК «Гармония» (Н.Б. Истомина)

Дата________________

Тема: «Знакомство с единицами длины 1 см, 1 дм. Соотношение единиц длины» (с. 70-73).

Цель:

  • познакомить учащихся с единицами длины (миллиметром и дециметром), их соотношением;

  • продолжить формировать навыки пользования линейкой для измерения длин отрезков и для построения отрезков заданной длины.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Смекай, считай, отгадывай.

Пусть победит смекалка.

Думай, пробуй и ищи,

Будет трудно – не пищи!

  1. Работа на уроке.

  1. Устный счёт.

  • Назовите числа от 10 до 20.

  • Посчитать от 20 до 10.

  • Посчитать круглыми десятками.

  • Продолжи закономерность 1,2,4,5,7…….Продолжим этот ряд чисел (Сначала увеличивается число на 1, а потом на 2).

  1. Работа по тетради.

  • Вставь пропущенные числа и запиши полученные равенства: 90-…=89, 10+…=11, 70-…=40, 30+…=60.

  • Запиши число 30 в виде суммы двух слагаемых.

  • Запиши 5 выражений, в которых уменьшаемое равно 9, и найди их значения (9-1, 9-2, 9-3, 9-4, 9-5).

  1. Физкультминутка.

  2. Сообщение темы и цели урока.

Дети, сегодня на уроке мы познакомимся с единицами длины, узнаем с помощью каких мерок можно измерять предметы.

  1. Изучение нового материала.

  1. Работа по учебнику и в тетради (с. 70-72).

Ориентируясь на задание 185, учитель помещает на доске рисунки таких же двух игрушек, как в учебнике (удочек, карандашей, полосок и других предметов). Важно расположить их так, чтобы визуально (на глаз) было трудно определить, длина какого из двух предметов больше. Дети предлагают разные способы сравнения длин предметов.

Начертив на доске два отрезка, педагог предлагает сравнить их длины, пользуясь различными мерками (разного цвета планочки с гвоздиком, за который удобно держать мерку). Сначала оба отрезка измеряются первой меркой. Ориентируясь на число мерок в каждом отрезке, дети определяют, какой отрезок длиннее. Аналогичные действия они выполняют, пользуясь второй меркой, а затем третьей.

Полученные числовые результаты служат для сравнения длин отрезков.

Теперь я попробую сравнить длины этих отрезков, пользуясь мерками, а вы следите за тем, как я буду это делать, – говорит учитель.

Он укладывает в меньший отрезок большую мерку и записывает на доске число, которое показывает, сколько раз эта мерка уложилась в отрезке. Затем берёт меньшую мерку, укладывает её в большем отрезке и записывает на доске соответствующее число.

Как же так? – говорит учитель. – У меня получается совсем другой ответ, чем у вас.

Ребята обычно быстро обнаруживают причину расхождения результатов и утверждают, что так действовать нельзя. При сравнении длин отрезков нужно в одном и в другом отрезках укладывать какую-то одну мерку: только в этом случае можно правильно определить, какой отрезок длиннее или короче.

Учитель подводит итог: вы правы, нужно договориться, какой меркой мы будем пользоваться, сравнивая длины отрезков.

Анализ рисунков задания 185 и чтение описания действий Маши и Миши – продолжение работы. Практические действия осуществляют и сами дети, показывая на линейке самую маленькую мерку – миллиметр.

Завершается работа с заданием 185 чтением информации, помещённой на голубой плашке.

По заданию 186 ребята самостоятельно выполняют измерение длин отрезков, данных на рисунке, и записывают эти величины в тетрадь.

Задание 187 знакомит учащихся ещё с одной меркой – дециметром. Самостоятельно, пользуясь рисунком задания, школьники отвечают на помещённые в нем вопросы: в одном дециметре содержится 10 сантиметров; в одном сантиметре – 10 миллиметров.

  1. Физкультминутка.

  1. Работа по учебнику и в тетради (с. 72-73).

Заполнение пропусков в равенствах задания 188 ученики выполняют самостоятельно. Показывая величины, данные в равенствах на индивидуальной линейке (1 см; 3 см; 3 см 2 мм; 1 дм; 2 дм 4 см), ученики преобразуют их и, контролируя свои действия с помощью линейки, записывают в тетрадь равенства.

План действий учащихся по заданию 189 содержится в тексте самого задания. Измерив длины отрезков АЕ и КМ, первоклассники записывают сумму величин в тетрадь, находят её значение. Результаты можно вынести на доску.

Затем учащиеся читают записи Маши и Миши в учебнике и объясняют, как рассуждали эти персонажи, используя соотношение величин.

Задание 190. Дети самостоятельно чертят в тетрадях отрезок длиной 1 дм. Затем анализируют в учебнике ответы Миши и Маши. (Миша сделал ошибку. Он начертил отрезок в 9 см.)

  1. Работа по ТПО №2.

  • Выполнение задания № 135.

  1. Подведение итогов урока и рефлексия.

  • Какими единицами измерения длины мы теперь можем пользоваться? (сантиметром и дециметром)

  • Над чем нам ещё надо поработать на следующем уроке? (Учиться правильно чертить отрезки)

  • Если Вам было всё понятно на уроке, поднимите вверх линейку, если, было немного трудно - карандаш, если очень трудно - учебник.

Спасибо за урок. Урок окончен.

Общая информация

Номер материала: ДБ-004324



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.