Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике"Устные и письменные приёмы сложения и вычитания"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике"Устные и письменные приёмы сложения и вычитания"

библиотека
материалов

Конспект урока по математике .

2 «А» класс. Учитель Михеева Н.А.

30 ноября 2015 г.



Тема: " Устные и письменные приемы сложения и вычитания "



Тип урока: урок закрепления знаний.

Педагогические задачи: отрабатывать навыки применения приемов сложения и вычитания вида: 26 + 7, 35 – 7;

закреплять умения решать задачи изученных видов, сравнивать выражения; развивать смекалку, мышление.

Планируемые образовательные результаты:

Личностные: принимают и осваивают социальную роль обучающегося; стремятся развивать внимание, память, логическое мышление, навыки сотрудничества со сверстниками и со взрослыми; проявляют самостоятельность, личную ответственность.

Предметные: знают, как из двузначного числа, оканчивающегося нулем, вычесть однозначное число, двузначное число, оканчивающееся нулем, двузначное число, которое не оканчивается на нуль; как сложить двузначное число, не оканчивающееся на ноль, с однозначным, двузначное и однозначное число, при сложении единиц которых получается 10; как сложить двузначное число, не оканчивающееся нулем, с однозначным, при сложении единиц которых получается двузначное число; устную и письменную нумерацию чисел в пределах 100; задачи различных видов; умеют: складывать и вычитать двузначные числа в случаях вида: 36 + 2, 36 + 20, 36 – 2, 36 – 20, 26 + 4, 30 – 7, 60 – 24, 26 + 7; решать задачи и выражения изученных видов, записывать условие задачи – в виде краткой записи, сравнивать числовые выражения.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов УУД): регулятивные: формулируют учебную задачу урока; контролируют собственную деятельность и деятельность партнеров по образовательному процессу; корректируют свои действия, оценивают себя и партнеров; способны к мобилизации волевых усилий; познавательные: формулируют познавательную цель; анализируют, сравнивают, самостоятельно создают способы решения проблемы и алгоритмы деятельности; строят логическую цепочку рассуждений, устанавливают причинно-следственные связи; коммуникативные: умеют слушать, слышать и понимать партнера; взаимно контролировать действия друг друга; правильно выражать свои мысли в речи; не создают конфликтных ситуаций.

методы и формы обучения: частично-поисковый; индивидуальная, фронтальная, групповая.

Образовательные ресурсы: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/library/fizkultminutki-na-urokakh-pisma-chteniya-russkogo-yaz – Социальная сеть работников образования nsportal.ru

Формы работы: групповая работа, работа в парах, фронтальная работа, индивидуальная.

Оборудование: компьютер, карточки, учебник под редакцией М.И. Моро 2 класс.

Методы:

  • частично-поисковый,

  • групповой

Используемое программное обеспечение:

презентация урока по теме: «Прием вычитаний вида 35-7»




ХОД УРОКА.

1. Мотивация к учебной деятельности.

Громко прозвенел звонок –

Начинается урок.

Наши ушки на макушке,

Глазки хорошо открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.

Мы продолжим изучение математики, ведь  математика – царица всех наук, и тот, кто занимается ею, сможет не только считать и решать задачи, но и станет находчивым, сообразительным, научиться логически мыслить и находить выход из любой ситуации.

2. Устный счет.

- О чем мы говорили на прошлых уроках?

- Что же нам понадобилось при решении примеров?

- Я предлагаю расшифровать запись.

32 — 2 =___ ( НЕ) 56 — 50 =___ (НИ) 70 — 4 =___ (ЗНА)

24 — 10 =___ (ЮТ) 97 — 9 =___ ( ДА) 70 — 7 = ___(БЕЗ)

60 – 9 =___ ( Я ) 81 – 1 = ___ (СЯ) 92 – 90 = ___(РА)

45 — 4 =___ (СТА)

66

6

51


30


88

14

80


63


41

2

6

51

















(Знания не даются без старания)

3. Сообщение темы и целей учебной деятельности.

Сегодня на уроке, ребята, мы будем отрабатывать умение решать числовые выражения, используя приемы сложения и вычитания, с которыми вы познакомились на предыдущих уроках.

Вы будете работать и вместе, и самостоятельно.


1. Работа с тренажером (на экране)

- Мы сейчас вспомним, о чем говорили на прошлых уроках.

2. Математический диктант. (1 у доски, остальные в тетрадях)

- Открыли тетради, записали дату.

1.Сколько единиц в числе 78?

2.Сколько десятков в числе 67?

3.Сколько миллиметров в 1 см, в 4см 2мм?

4. К числу40 прибавить 50?

5. Первое слагаемое 23, второе -3.Найдите сумму.

6. Уменьшаемое 7 дес., вычитаемое - 2 дес. Найдите разность.

7. Увеличьте 17 на 3.

3. Работа со счетными палочками.

- Мы работаем в учебнике на стр. 68. Для выполнения №1 нам понадобятся счетные палочки.

(1 уч.ся объясняет, другие выкладывают на парте)

4. Решение примеров.

- №2. Запишите свой вариант. По одному – решают у доски, остальные в тетрадях. Затем проверяем.

Физкультминутка.

Музыкальная пауза. «Головой мы покиваем…»

5. Работа над задачей.

- №3.

(1 уч-ся – у доски, остальные – в тетрадях)

- О чем идет речь в задаче?

-Какие главные слова?

- Сможем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?

( Прикрепляет основные компоненты задачи на доску)

6. Работа над сравнением выражений.

-№5 выполняем самостоятельно. Затем проверяем.

4. Итог урока.

- О чем говорили сегодня?

- Что запомнилось?

- Мне помогали…



5. Рефлексия учебной деятельности.



- У вас на партах – разноцветные кружки. Это ваши смайлики. На экране – объяснения цвета. Покажите ваше настроение от урока.



6.Домашнее задание.



- Стр. 68 №4.6

Автор
Дата добавления 23.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров154
Номер материала ДБ-163039
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх