Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока по музыке для 2 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по музыке для 2 класса



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

1.39 МБ 13 - П. Чайковский. Камаринская..mp3
18.23 КБ 2 класс Музыка в народном стиле..docx
1.65 МБ ВалАнс-2 - Ой, вставала я ранешенько.mp3
3.79 МБ Детская_музыка__Ходит_месяц_над_лугами(MusVid.net).mp3
5.31 МБ комаринская.mp3

Выбранный для просмотра документ 2 класс Музыка в народном стиле..docx

библиотека
материалов

Тема урока: Музыка в народном стиле. Сочини песенку.

Тип урока: комбинированный.

Цель урока: ввести детей в разнообразный мир народной и композиторской музыки.

Задачи урока:

  1. Учить различать музыку композиторскую и народную по стилевым особенностям; уметь выделять выразительные средства в развитии музыки; различать тембры звучания музыкальных инструментов.

  2. Воспитывать интерес и уважительное отношение к русской народной песне. Понимать народное творчество как основу для создания произведений композиторами.


Ход урока

  1. Организационный момент

  • Вход под р.н. «Камаринская»

  • Музыкальное приветствие

  1. Актуализация знаний

Учитель: Дорогие ребята! В начале нашего урока звучала музыка. Вы узнали это музыкальное произведение? (Да, это плясовая «Камаринская»)

Предположите, кто автор этой музыки? (народ) Почему вы так решили? (мы знакомились с этим музыкальным произведением на прошлых уроках)


Ребята, а кто ещё сочиняет мелодии, пишет музыку (композиторы).

А как вы думаете, могут ли композиторы использовать народную музыку в своём творчестве? (могут, не могут).

Давайте разберёмся, давайте убедимся, кто из нас прав. А для того, чтобы нам разобраться в этом, определим, чем мы сегодня будем заниматься на уроке (узнаем, что такое музыка в народном стиле, научимся различать композиторскую и народную музыку).


Давайте теперь послушаем произведение в народном стиле, которое называется «Камаринская». Ваша задача внимательно послушать и попробовать определить, чем же это произведение отличается от р.н. плясовой, которую мы услышали в начале урока

(слушание «Камаринской П.И.Чайковского»).

Какие инструменты вы услышали? (ответы)


Раз эта музыка в народном стиле, значит, у неё есть автор?

Посмотрите, пожалуйста, на доску, я думаю, что вы без труда назовёте имя композитора.

Да, это П.И.Чайковский. (фото Чайковского)

Композитор П.И.Чайковский использовал интонации народных песен, плясок в своих произведениях, писал музыку в народном стиле.

П.И.Чайковский родился в г.Воткинске, там же находится дом-музей П.И.Чайковского. На Родине он встретился и полюбил народную музыку ещё в раннем детстве.

Много народной музыки обработано композиторами для симфонического оркестра, фортепиано. Благодаря композиторам, народная музыка превратилась в серьёзные музыкальные произведения. В будущем на уроках музыки мы будем встречаться с вами с подобными музыкальными произведениями и познакомимся со многими музыкальными композициями.


Я предлагаю вам пропеть несложную мелодию, со словами «Ходит месяц над лугами» (поём).

Это музыкальное произведение написал С.С.Прокофьев. Давайте впишем его в таблицу, как пример музыки сочинённой в народном стиле.

Сейчас я включу фрагмент этого музыкального произведения, а ваша задача внимательно послушать и определить, какой инструмент исполняет данное музыкальное произведение.

Слушают (фортепиано).

Вокальная работа

А сейчас мы сами станем исполнителями народных песен.

Напоминаю вам, что р.н. песня исполняется свободно, весело, на улыбке. Во время исполнения песни вам нужно внимательно слушать, себя, аккомпонимент и своего соседа.

Предлагаю вам оценить своё пение (макс.оценка 5 баллов).

Ой вставала я ранешенько


В начале урока мы немного сомневались, что композиторы пишут музыку в народном стиле, а теперь мы убедились, послушав музыкальные произведения П.И.Чайковского.



И запишите Д/З: вам нужно придумать коротенькую песенку и красиво, красочно её оформить.





О, вставала я ранешенько, 
Умывалася белешенько.

Припев:

Ой, ли да-ли, калинка моя,

В саду ягода-малинка моя!

Надевала черевики на босу,
Я гнала свою корову на росу.

Припев.

Я гнала свою корову на росу…
Повстречался мне медведь во лесу.

Припев.

Я медведя испугалася,
Во часты кусты бросалася.

Припев.

Ты, медведюшка-батюшка,
Ты не тронь мою коровушку.

Припев.

Ты не тронь мою коровушку,
Не губи мою головушку!

Припев.

Я коровушку доить буду,
Малых детушек поить буду.

Припев.

Ох, мать, моя матушка,
Ты зачем меня на свет родила?

Припев.

Уж ты умную, таланливую,
Чернобровую, догадливую?

Припев.


О, вставала я ранешенько, 
Умывалася белешенько.

Припев:

Ой, ли да-ли, калинка моя,

В саду ягода-малинка моя!

Надевала черевики на босу,
Я гнала свою корову на росу.

Припев.

Я гнала свою корову на росу…
Повстречался мне медведь во лесу.

Припев.

Я медведя испугалася,
Во часты кусты бросалася.

Припев.

Ты, медведюшка-батюшка,
Ты не тронь мою коровушку.

Припев.

Ты не тронь мою коровушку,
Не губи мою головушку!

Припев.

Я коровушку доить буду,
Малых детушек поить буду.

Припев.

Ох, мать, моя матушка,
Ты зачем меня на свет родила?

Припев.

Уж ты умную, таланливую,
Чернобровую, догадливую?

Припев.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-413107

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>