Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока по музыке и пению на тему "Хороводные песни."

Конспект урока по музыке и пению на тему "Хороводные песни."


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:



ГБОУ «Валуйская общеобразовательная школа – интернат №1»





Наименование раздела: Жанры русской народной песни.

Тема урока: Хороводные песни.











Учитель музыки и пения: Бельченко Е.В.

























Урок музыки и пения. 5 класс. II четверть.

Наименование раздела: Жанры русской народной песни.

Тема урока: Хороводные песни.

Цель: познакомить с русскими хороводными песнями.

Задачи: учить различать средства музыкальной выразительности(лад, темп, распевы);

развивать музыкальный слух, чувство ритма, вокально-хоровые навыки; корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи;

воспитывать интерес к истории народных песен , активизировать творческие способности.

Оборудование: рисунки русских народных инструментов, детские шумовые инструменты.

Ход урока

I. Организационный момент.

1.Построение около класса.

2.Вход под русскую народную песню «Светит месяц».

3.Музыкальное приветствие.

4.Музыкальная разминка.

- ритмическое и дикционное упражнение «Синяя вода»:

Да-да-да, да-да-да,

В речке синяя вода.

Де-де-де, де-де-де,

Поплывём мы по воде


-исполнение трудовой припевки с солистом и «группой рабочих»

Раз-два, взяли!

Ещё дружно!

Раз- два, сильно!

Ещё подали!


II. Работа по теме урока.

На сегодняшнем уроке мы познакомимся с новым жанром русских народных песен - хороводные песни. В старину хороводные песни были связаны с календарными праздниками и обрядами. Хороводы имели широкое распространение как массовое игровое действие.

Хороводные песни представляют собой театральную музыкальную игру. В тексте этих песен обычно рассказывается содержание игры, поясняются действия, движения, которые исполняют участники. Для хороводов отводились специальные места- луга, опушки леса. В холодное время года хороводы заменялись вечеринками в избах( «посиделки»).

Сюжеты хороводов были связаны народными обычаями: сватовство, выбор невесты, посев, сбор урожая…

- Разучивание р.н.песни «На горе – то, калина»

-исполнение песни учителем;

-работа над текстом;

-работа над мелодией;

-исполнение одноголосно;

-разучивание элементов хоровода.

III. Повторение свадебной песни «Виноград в саду цветёт»

-исполнение с музыкальными шумовыми инструментами.

IV. Обобщение.

-Как называется музыка, созданная коллективно, на основе художественных традиций многих поколений? (Народная)

-С каким новым жанром русских народных песен вы познакомились на этом уроке? ( хороводные)

-Почему эти песни получили такое название?

-Кто исполнял эти песни?

Итог урока.

Выставление оценок.

Д/З – придумать элементы хоровода к песне «Виноград в саду цветёт»

Выход из класса под р.н.песню « Светит месяц».




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 06.06.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров114
Номер материала ДБ-112072
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх