331839
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыКонспект урока по музыке "Картины родной природы. Э.Григ"

Конспект урока по музыке "Картины родной природы. Э.Григ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Картины родной природы. Творчество Э.Грига.

Наталья Леонидовна Пономаренко-Сколотяная

Учитель музыки, МОУ АР СОШ № 4 пос. Нижний Куранах

Аннотация

В процессе урока учащиеся знакомятся с творчеством норвежского композитора Э.Грига, историей написания музыкального произведения «Утро». В творческой работе учащиеся выражают свой взгляд посредством изобразительного искусства на заданную тему. В тоже время элементы арттерапии способствуют эмоциональной разрядки, снятию умственного напряжения, утомления. Выполнение творческого задания является наиболее эффективным приемом оптимизации психического состояния учащихся. Вовлечение в творческую деятельность ученикам представляются неограниченные возможности для творческого самовыражения, что благотворно влияет на его эмоциональное и познавательное развитие.

Цель урока: познакомить учащихся с творчеством норвежского композитора Э.Грига

Задачи:

-воспитывать личность ребёнка, его духовность и нравственность на произведениях музыкального,

изобразительного и литературного искусства;

- совершенствование умения давать полную и точную характеристику настроению, чувствам, образам музыки;

-формирование умения перевода образного строя с одного вида искусства на «язык» другого (с «языка» живописи на «язык» музыки).

-развитие эмоциональной отзывчивости на произведения живописи и музыки;

-развитие психических функций: зрительной и слуховой памяти, внимания и воображения, способности к анализу;

-развитие творческого мышления, воображения;

Оборудование:

   компьютер, мультимедийный проектор, экран, музыкальный центр.

Программное обеспечение:

  компьютерная презентация в Power Point, СD диски.

Материалы к уроку: в подготовке к уроку использовались материалы Н.Б. Улашенко, С.Есенина «Восход солнца», А.Пушкин, «Зимнее утро».

Виды деятельности учащихся:

  • слушание музыки

  • выполнение творческого задания

Методы:

           организации и осуществления учено-познавательной деятельности:

*объяснительно-иллюстративный

*частично-поисковый

           стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности:

*ситуация занимательности

*сравнение, анализ, обобщение

*приём сопоставления со смежными видами искусств

           по источнику информации и характеру деятельности:

*словесные

*наглядные

*практические

           по назначению и дидактическим задачам

*приобретение знаний

*формирование умений и навыков

*применение знаний

*повторение


Приёмы:

                   слушание

                   исполнение

Структура урока:

1. Музыкальное приветствие

2.     Организационный момент

3.      Беседа по теме урока

4.      Слушание «Утро» Э.Грига

5.    Выполнение творческой работы

6.      Комментарии к работам учащихся

7. Итог урока

8. Музыкальное прощание

Ход урока:


1. Вход учащихся: музыка «Утро» В.Салманова. (слайд- «Добро пожаловать в мир музыки»)

2.-Здравствуйуте, ребята. На предыдущих уроках мы с вами говорили о том, что музыка всегда что-то выражает. Может изображать танцы (слайд Р.Щедрин, «Золотые рыбки – изображается морское царство), (слайд Э.Григ – «Шествие гномов»).

3. Сегодня мы с вами послушаем произведение Э.Грига «Утро», давайте представим себе, что хотел изобразить в этом произведении композитор, и выразим пробуждение природы в своих работах.

-Но для начала определим с вами, что такое утро? Что такое восход солнца? (Слайд с изображением восхода солнца)

-Представьте себе, что все в природе спит. Лес, речка, ручеек тихонечко журчит между камешками, будто боится нарушить тишину. Спят звери и птицы. В дупле старого дерева мама-белка прикрыла своим пушистым хвостом бельчат и уютно спит. (Тихо звучит произведение Э.Грига «Утро»)

-Небо синее-синее. Звезды большие, яркие, на небе полная луна, на речке от нее лунная дорожка. И вот на горизонте, там, где, кажется, что небо сходится с землей, показалась светлая полоска. Она растет, ширится, а звезды начинают бледнеть и одна за другой угасать. Под пение бесчисленных птиц поднимается над землею солнце. Множеством блесток сверкает растянутая в лесу паутина. И вот за стволами старых лип огромный пылающий шар поднимается над землею. Он увеличивается, сияет радостным светом, играет, улыбается. Начинается новый день.

- А вот как описал восход солнца русский поэт Сергей Есенин: (слайд- портрет С.Есенина) Загорелась зорька красная в небе темно-голубом,

Полоса явилась ясная в своем блеске золотом.

Лучи солнышка высоко отразили в небе свет,

И рассыпались далеко от них новые в ответ.

Лучи ярко-золотые осветили землю вдруг.

Небеса уж голубые расстилаются вокруг.


-Так же красиво описал и Александр Сергеевич Пушкин утро в своем произведении «Зимнее утро»: (слайд- портрет А.С.Пушкина)

Под голубыми небесами великолепными коврами

Блестя на солнце, снег лежит.

Блестя на солнце, снег лежит.

Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит…

-Норвежский композитор Э.Григ (слайд- портрет Э.Грига) всю красоту утренней природы описал в своем произведении. Послушайте такую историю…

Григ любил утром прогуляться по лесу. И вот однажды, гуляя, он встретил девочку. Маленькая девочка была так хороша, бодра, что Григу захотелось что-то ей подарить, но у него с собой ничего не было. И тогда он решил подарить ей музыку. «Только не сейчас, -сказал он,- маленьким детям не дарят такие подарки, а потом, через 10 лет». И вот девочка выросла, когда ей исполнилось 18 лет, она пошла в театр и услышала, как объявили, что сейчас прозвучит знаменитая пьеса Грига «Утро», которая посвящена Дагни, дочери лесника, по случаю исполнения ей 18-ти лет. Девочка вспомнила свою встречу с седым старичком и его обещание. Так было написано произведение «Утро»

4.«Утро»- прослушивание.

-А как вы думаете, что представила себе девочка Дагни?

Ответы учащихся.

-Ребята, а какими звуками, интонациями, оттенками выразил Григ пробуждение природы?

Ответы учащихся.

-Быстрая или медленная, плавная мелодия?

Ответы учащихся.

-Какими еще звуками можно выразить утро, пробуждение природы, восход солнца?

Ответы учащихся.

- Многие художники изображали утро на своих полотнах (слайды – Рылов, «В голубом просторе», «Зимние узоры»; И.Левитан, «Март»; И.Чуйков, «Утро»)

-Посмотрите, какие краски брали для своих работ художники?

Ответы учащихся.

5. А теперь приготовьте краски, расположите поудобнее свои альбомы и … начнем фантазировать.

На фоне произведения «Утро» учащиеся выполняют творческие работы.

- Ребята, ваша фантазия безгранична, экспериментируйте, фантазируйте.

6.В конце урока, учащиеся комментируют свои работы, рассказывают, почему они именно так изобразили утро, использовали именно эти краски.

7. Итог урока. Итак, скажите, пожалуйста, с каким произведением мы с вами сегодня познакомились, и кто автор? Чем вам запомнился сегодняшний урок?

Ответ учащихся.

-Сегодня мы с вами слушали произведение Грига Э. «Утро» и рисовали картины под впечатлением этой музыки. Лучшие и интересные работы украсят наш стенд в классе «Дети рисуют музыку».

Учитель благодарит учащихся за работу на уроке, внимание, сотворчество.

8.Музыкальное прощание.




Общая информация

Номер материала: ДВ-002809

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.