Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока по музыке на тему "Музыка в мультфильмах" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Конспект урока по музыке на тему "Музыка в мультфильмах" (1 класс)

библиотека
материалов

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области

«Камышловский педагогический колледж»













Конструкт урока по музыке 1-й класс

Тема: «Музыка в мультфильмах»











Разработчик:

студентка 3 «КП» группы

Зайкова А.И.






Камышлов, 2016



Тема урока: «Музыка в мультфильмах»

Класс: 1

Тип урока: открытие новых знаний

Цель: научиться определять характер мультгероя через песню, которую он поёт.

Предполагаемые результаты:

Личностные:

  • развитие эстетических чувств, доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

  • овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся мире.

Предметные:

  • умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению.

Метапредметные:

Регулятивные:

  • овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;

  • умение конструктивно действовать в ситуации успеха/неуспеха.

Познавательные:

  • способность и умение учащихся производить простые логические действия (анализ, синтез, сравнение, обобщение и др.)

Коммуникативные:

  • взаимодействие со сверстниками и учителем при разучивании движений и песен;

  • развитие умения обучающихся выражать свои мысли и впечатления о музыке в мультфильмах.



Оборудование: ИКТ, раздаточный материал, инструменты, карточки, наглядный материал.



ЭТАП

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Организационно-мотивационный

  • Здравствуйте, ребята! Меня зовут Алена Ивановна, сегодня я проведу у вас урок музыки.

  • Ребята, а с каким вы пришли сегодня настроением? Если вы пришли с хорошим, радостным настроением - похлопайте в ладоши, а если с грустным настроением - то потопайте ногами.

  • Мне хочется, чтобы сегодня у вас на уроке было только хорошее настроение. Улыбнитесь другу другу, и у нас всё получится.

Приветствуют учителя


Хлопают в ладоши, если настроение хорошее, топают ногами- если настроении е грустное.

Регулятивные:

  • овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности.


Открытие нового

  • Ребята, а вы любите смотреть мультфильмы?

  • А какие у вас самые любимые?

  • За что вы их любите?



  • Ой ребята, вы слышите?

  • Ребята, прислушайтесь, а вы узнаете, чей это голос? Это Маша.

  • На доску.

  • А в каком мультфильме она живёт?

  • Маша потеряла дорогу в свой мультфильм, поможем ей добраться до Мишкиного дома?

  • Сегодня мы отправляемся вместе с Машей в страну Мультяндию.

  • Внимание, внимание мы отправляемся!

  • Чтобы быстро добраться до места нам поможет танец из мультфильма АЛЕША ПОПОВИЧ, давайте с вами его выучим.

Включаю песню, танцуем.

  • Ребята, посмотрите, вот перед нами Ледяной город!!!! В нём живут белые медведи.

Ледянной город.

  • Послушайте «Колыбельную медведицы» и подумайте, звучит мелодия утра или ночи?

  • Почему?

  • Из какого мультфильма этот отрывок?


  • Мама - медведица что поет?

  • Ребята, а какие интонации звучат в голосе медведицы?

  • (нежные, ласковые, мягкие, чистые, радостные, торжественные, веселые)

  • Перед вами различные инструменты, как вы думаете, Какие из этих инструментов могут сопровождать колыбельную?

  • Какой голос у барабана?

  • Какой голос у бубна?

  • Какой голос у колокольчика?

  • А теперь мы раскрасим колыбельную звуками колокольчиков.


Дети играют на колокольчиках


  • Отправляемся дальше в путь!

Танец

  • Ребята, мы попали в хижину к разбойникам. Хотите заглянуть в неё.

Разбойники – Говорят мы бяки буки


  • Хорошо ли быть разбойником?

  • Почему?

  • На каком инструменте играла Атаманша?


  • Что задумали герои мультфильма?


  • Ребята, а плохо это или хорошо, грабить?


  • Что делают с теми, кто грабит?

  • Представьте, что у вас украли любимую вещь, что вы почувствуете?

  • Что нужно сделать, если найдете чужую вещь?

  • Из какого мультфильма эти разбойники?

  • Какую хорошую песню вы знаете из этого мультфильма?

  • Давайте с вами сейчас ее споем

Поем


Танец

  • Ой ребята, куда это мы попали?


Бабки Ежки – частушки


  • Кто это?


  • На каком инструменте они играют?


  • Это добрые герои или злые?


  • Ребята, а чем заняты Бабки Ёжки?


  • Ребята, Бабки Ёжки передали нам конвертик с карточками. Они нас не отпустят, пока мы с ними не станцуем.

Танец

  • Отправляемся дальше в путь, исполняем наш волшебный танец.

Танец

  • Ребята, начался дождь мы, не можем идти дальше, мы ложимся отдохнуть….

Звуки дождя

Колыбельная Совушки


  • Ребята. Перед нами волшебные ворота, они откроются, если вы отгадаете три загадки.


С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу
Рыжий циркач.
Вот на лету он
Шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал. БЕЛКА

На овчарку он похож,
Что ни зуб - то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. ВОЛК


  • И осталась последняя загадка.

Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. МЕДВЕДЬ


  • Посмотрите, чей это дом?

  • Ребята, мы добрались?

  • Посмотрите (на доску) сколько у Маши появилось друзей. И когда у человека много друзей он может все, ведь каждый из друзей в любой момент придет к нему на помощь. Друзья - это его помощники.

  • Ребята, а вы как считаете?

  • Ребята. Сегодня мы с Вами начнем учить песенку из мультфильма «Маша и Медведь».

  • Я сейчас включу эту песенку, а вы внимательно послушайте ее и подумайте, о чем поется в этой песне, и какое настроение она передает, а кто знает, подпевайте.

  • О чем поется в песне?

  • Какое настроение она вам передала?


  • Давайте сейчас вместе с вами прочитаем 1 куплет.

Учитель читает, дети повторяют.

  • А сейчас я включаю песню и мы вместе с вами поем этот куплет.

Далее так же учат припев.

Да





Это голос Маши

«Маша и Медведь»

Да















ночи

потому что на улице темно

«Умка»

Колыбельную

Нежные, ласковые, мягкие, чистые



Колокольчик







Дети играют на колокольчиках





Да



  • Нет



  • На гитаре



  • Ограбить короля



  • Плохо



  • Наказывают



«Бременские музыканты»

«Песенка друзей»



В дремучий лес







Бабки Ежки

На гармошках

Веселые

Танцуют









































Мишкин

Да













О дружбе


Регулятивные:

  • овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;

  • умение конструктивно действовать в ситуации успеха/неуспеха.

Познавательные:

  • способность и умение учащихся производить простые логические действия (анализ, синтез, сравнение, обобщение и др.)

Коммуникативные:

  • взаимодействие со сверстниками и учителем при разучивании движений и песен;

  • развитие умения обучающихся выражать свои мысли и впечатления о музыке в мультфильмах.


Итог

  • Наше путешествие по стране Мультяндии подошло к концу.

  • Ребята, вам понравился урок?

  • Что было интересного на уроке?

  • Какой мультфильм запомнился больше всего?

  • Каких друзей нашла Маша во время путешествие по стране?

  • Какую роль играет музыка в мультфильмах?








она помогает нам раскрыть характер мультяшных героев.

Регулятивные:

  • овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности.

Познавательные:

  • способность и умение учащихся производить простые логические действия (анализ, синтез, сравнение, обобщение и др.)

Коммуникативные:

  • развитие умения обучающихся выражать свои мысли и впечатления о музыке в мультфильмах.

Рефлексия

Мне понравилось….

Я хочу похвалить…

Я порадовался чему ….



Д/з

Нарисовать любимого мультгероя для выставки на следующий уроке.





6

Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров767
Номер материала ДБ-012162
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх