Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по музыке на тему "Развитие музыки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по музыке на тему "Развитие музыки"

Выберите документ из архива для просмотра:

3.71 МБ pochemu_medved_zimoy_spit.mp3
78 КБ Конспект урока по музыке. Тема_ Развитие музыки.doc
2.28 МБ Петя и волк -темы.mp3
616 КБ Петя и волк.ppt
510.07 КБ Петя-скрипка, альт, виолончель, кантробас.mp3
1.87 МБ волк-валторна.mp3
419.26 КБ дедушка-фагот.mp3
534.19 КБ кошка-кларнет.mp3
668.24 КБ охотники-литавры, барабан.mp3
289.67 КБ птичка-флейта.mp3
347.83 КБ утка-габой.mp3

Выбранный для просмотра документ Конспект урока по музыке. Тема_ Развитие музыки.doc

библиотека
материалов

Конспект урока по музыке.

Тема: Развитие музыки.

Тип урока: Постановка и решение учебной задачи.

Цель: Показать детям то, что музыка может выражать чувства, мысли людей, зверей, их выразительные и изобразительные интонации.

Планируемые результаты

Предметные:

  1. Закрепить понятие «музыка – как искусство, раскрывается в движении».

  2. Проследить развитие в музыке через прослушивание симфонической сказки С.С.Прокофьева «Петя и волк».

  3. Способствовать развитию музыкального слуха, музыкальной речи.

  4. Формировать певческие навыки, выполнять творческие задания.

  5. Разучат песню «Почему медведь зимой спит».

Метапредметные:

  • Познавательные - внимательно слушают, формируют ответы на вопросы,
    анализируют и делают выводы, строят рассуждения;

  • коммуникативные- осваивают диалоговую форму общения;

  • регулятивные - организовывают свою деятельность принимают ее цели и задачи, выбирают средства реализации этих целей и применяют их на практике.

Личностные: оценивают результаты деятельности.

Методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный; индивидуальная, фронтальная.

Оборудование и материалы

  • Презентация «Петя и волк»

  • Мультипликационный фильм «Петя и волк»

  • Карточки

Музыкальный материал

Слушание:

Симфоническая сказка С.С.Прокофьева «Петя и волк»

Пение:

«Игра в слова» попевка слова А.Барто

«Почему медведь зимой спит» слова Л.Книппер музыка А.Коваленков

Ход урока.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Орг. момент

Цель: организовать деятельность детей.


2.Вступительная беседа.

Цель: подвести детей к изучению нового материала.












3. Изучение нового материала.

Цель: Показать развитие в музыке, через работу над сказкой «Петя и волк».







































































































4. Закрепление

Цель: Определить вывод по теме урока.



















5.Итоги урока.

Рефлексия.

Цель: подвести итог деятельности

учащихся, и оценить их работу.















6. Домашнее задание.

Здравствуйте, ребята, садитесь!






Сегодня мы с вами поговорим о развитии музыки, о том, какие виды развития выделяют.

Скажите, как вы понимаете слово «развитие»?

Ребята, как вы думаете, что такое «развитие» в сказке?

А что же такое «развитие музыки»?

Музыка – это искусство, которое раскрывается перед слушателем в движении, постепенно шаг за шагом (звук за звуком). Поэтому нет музыки без развития, даже когда она стремится изобразить полный покой, неподвижность.



Мы с вами рассмотрим авторское и исполнительское развитие музыки. Музыку куплетной формы (песни), где, казалось бы, само по себе многократное повторение одного и того же неизменного куплета предопределяет отсутствие развития, мы исполняем по-разному и в зависимости от текста куплетов. Наглядным примером тому может служить песня «Почему медведь зимой спит». Давайте её послушаем. В первом куплете нарисована картина спокойного леса; медведь тихо идёт домой, в свою берлогу. Таким же спокойным должно быть и звучание музыки. Но в самом конце первого куплета – происшествие: медведь наступил лисе на хвост. В жизни лесных обитателей переполох, шум, гам. Так же должна прозвучать и музыка: быстро, взволнованно, шумно. А в третьем куплете медведь залез в берлогу, заснул, и в лесу стало спокойнее – музыка в этом куплете исполняется тише и спокойнее, чем в первом куплете. Это яркий пример исполнительского развития музыки (композитор сочинил для трёх куплетов одинаковую музыку, но исполнение самими ребятами внесло в неё развитие, движение, изменение характера).

По-разному можно исполнить и попевку, предложенную на этом уроке (Игра в слова)


Теперь давайте поговорим о сказке, в которой развитие имеется в самой музыке, независимо от её исполнения, как это бывает обычно в куплетной песне. Это сказка С.Прокофьева «Петя и волк»

Если мы прочитаем (без музыки) сказку «Петя и волк», то увидим, что в сказке этой происходят различные события, действующие лица совершают разные поступки, меняется их настроение, они вступают друг с другом то в дружественные переговоры, то в споры и т. д. и т. п. Всё это и называется развитием. Но если такое развитие есть в тексте сказки, то оно, разумеется, есть и в музыке, написанной на текст этой сказки. Музыка выражает всё, что чувствуют и думают Петя, дедушка, охотники и другие действующие лица сказки. Сейчас мы посмотрим какие инструменты звучат в сказке. (презентация). В чем особенность сказки?

Ребята, давайте посмотрим сказку(мультфильм).

Физкультминутка (для глаз).


Давайте попробуем определить, какие инструменты и как передается тема Пети?

Итак, тему Пети играют скрипки, виолончель, альт, струнный контрабас.

Что вы можете сказать о музыке, изображающей Петю?






Птичка – деревянный музыкальный инструмент – флейта;

Утка – гобой;

Кошка – кларнет;

Дедушка – фагот;

волк – медные духовые инструменты: валторны;

Охотники – флейта, гобой, кларнет, фагот.

Выстрелы – барабаны, литавры.

Таким образом можно сказать, что в сказке «Петя и волк» происходит столкновение и сопоставление разных музыкальных инструментов, связанных с действиями симфонической сказки, способствующими развитию музыки.


Ребята, скажите сколько частей в этой сказке?

Какие?











Таким образом можно сделать вывод, что если есть развитие сюжета. То следовательно есть развитие и музыки.

Физкультминутка.



Итак, ребята, можно ли сказать, что развитие есть в самой музыке?


Таким образом можно сказать, что музыка выражает что?



И для того, чтобы создать тот или иной образ, что необходимо?







Так в чем же отличие исполнительского развития и авторского?






И напоследок мы с вами немного поиграем. На доске развешаны картинки, изображающие героев сказки. Вам необходимо определить музыкальные инструменты, которые их озвучивают (картинки на доске, звучит музыка).

Мы с вами сегодня уже слушали песню «Почему медведь зимой спит», а теперь мы её споем.



Выучить слова песни.


Все молодцы! Спасибо за работу!










Развитие – это движение.


Развитие сюжета, действие в сказке.








































































Особенность заключается в том, что персонажи и все события передаются темпом звучания различных музыкальных интервалов.







Что она постепенно меняется; если в начале сказки Петя был как бы «простым» без всяких забот, то в конце – он превращается в настоящего героя



















Три


1-спокойная, безмятежная жизнь Пети с дедушкой и друзьями-зверями

2-тревожная, волнующая, начиная с появления волка вплоть до его поимки, приведенная к победе над ним – волком

3-торжественная, заключительная.









Да, независимо от ее исполнения


Все, что чувствуют и думают герои произведения.


Можно при помощи исполнения каких либо музыкальных элементов, создать образ какого-либо персонажа, передать события с ними происходящие


Авторское развитие – это замысел автора в соответствии с сюжетом, идеей.

Исполнительское развитие зависит от исполнителя, от того, как он исполняет песню.




Почему медведь зимой спит

Раз морозною зимой
Вдоль опушки лесной
Шел медведь к себе домой
В теплой шубе меховой.
Шел он, шел к своей берлоге
По проселочной дороге
И, шагая через мост,
Наступил лисе на хвост.

Подняла лисица крик —
Зашумел темный лес.
И медведь с испугу вмиг
На сосну большую влез.
На сосне веселый дятел
Белке домик конопатил
И промолвил: «Ты, медведь,
Должен под ноги смотреть!»

С той поры медведь решил,
Что зимой нужно спать,
По тропинкам не гулять,
На хвосты не наступать.
Он в берлоге безмятежно
Спит зимой под крышей снежной
И доволен неспроста,
Что родился без хвоста.

6


Выбранный для просмотра документ Петя и волк.ppt

библиотека
материалов
С.С.Прокофьев «Петя и волк» симфоническая сказка
Симфонический оркестр Все роли в сказке исполняют музыкальные инструменты
флейта птичка
гобой
кларнет кошка
фагот Дедушка
валторна волк
Струнный квартет Петя
Выстрелы охотников Литавры Большой барабан
Деревянные духовые инструменты
Спасибо за внимание!
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 С.С.Прокофьев «Петя и волк» симфоническая сказка
Описание слайда:

С.С.Прокофьев «Петя и волк» симфоническая сказка

№ слайда 2 Симфонический оркестр Все роли в сказке исполняют музыкальные инструменты
Описание слайда:

Симфонический оркестр Все роли в сказке исполняют музыкальные инструменты

№ слайда 3 флейта птичка
Описание слайда:

флейта птичка

№ слайда 4 гобой
Описание слайда:

гобой

№ слайда 5 кларнет кошка
Описание слайда:

кларнет кошка

№ слайда 6 фагот Дедушка
Описание слайда:

фагот Дедушка

№ слайда 7 валторна волк
Описание слайда:

валторна волк

№ слайда 8 Струнный квартет Петя
Описание слайда:

Струнный квартет Петя

№ слайда 9 Выстрелы охотников Литавры Большой барабан
Описание слайда:

Выстрелы охотников Литавры Большой барабан

№ слайда 10 Деревянные духовые инструменты
Описание слайда:

Деревянные духовые инструменты

№ слайда 11 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Я представляю вниманию коллег конспект урока музыки, проведённого мною в марте 2015 года во 2 классе в рамках конкурса «Педагогический дебют». Урок разработан на основании авторской программы Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой.

Тема урока: «Развитие музыки».

Цели урока: Показать детям, что музыка может выражать чувства, мысли людей, зверей, их выразительные и изобразительные интонации.

Тип урока: урок формирования новых знаний.

Методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный; индивидуальная, фронтальная.

Урок сопровождается презентациями, фонограммами и видеоматериалом.

В урок включены игровые моменты (определение звучащих музыкальных инструментов), исполнение попевки, отработка навыков хорового пения.

При разработке урока мною были использованы ресурсы Сети Интернет.

Уважаемые коллеги, буду очень рада, если кому -то мой материал пригодится.

Автор
Дата добавления 03.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1262
Номер материала 298404
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх