Конспект урока по музыке на тему "Реализм в музыке. А. Бородин «Половецкие пляски» из оперы «Князь Игорь».
Предпросмотр материала:
Сумина Н. И. Учитель музыкального искусства МОУ СШ№49 г. Макеевка.
8 класс Тема: Реализм в музыке. А. Бородин «Половецкие пляски» из оперы «Князь Игорь».
Цели: расширение и углубление знаний о русской музыке 19в.
Задачи: воспитать любовь к классической музыке, воспитание патриотизма и любви к Родине.
1.Музыкальное приветствие. Организационный момент.
2.Повторение пройденного материала.
3.Беседа по теме урока.
4.Вокально-хоровая работа.
Ход урока.
- Композиторы - романтики. (Повторить.)
(Слушание музыки по выбору обучающихся).
Реализм – середина 19в., противопоставление романтизму.
Основные характерные особенности реализма: изображение реальных героев, характеров, событий.
- Рассказ о « Могучей кучке».
- Балакирев, Кюи, Римский-Корсаков, Бородин- представители реализма в русской музыке.
С музыкой А. Бородина мы знакомились в 5-ом классе. Симфония №2 «Богатырская».
(Звучит фрагмент симфонии №2).
-Показ фотографии А .Бородина или слайд с его фотографией.
В 2018г. Исполняется 833года поэме Слово о полку Игореве».
ОБ исторических событиях, о русском князе Игоре Святославиче и об опере А. Бородина «Князь Игорь» пойдёт речь на нашем уроке.
-Музыка и либретто оперы написаны А.П. Бородиным.
-Стиль оперы народно - эпическая.
-Главные герои оперы: князь Игорь, Ярославна, хан Кончак и др.
Опера «Князь Игорь» посвящена памяти М.И. Глинки, отражает события 1185 года. Она рассказывает не об одной из побед русского народа, а страшному поражению.
-Чтение стихотворения М.Ю. Лермонтова о подвиге князя Игоря.
«Великий муж! Здесь нет награды…»
Князь Игорь - центральное звено в опере. Он тесно связан с русским народом, с защитой родной земли от врага.
-Ария Игоря - слушание.
-В тетради нарисовать таблицу - схему музыкальной формы, в которой написана ария. (Трехчастная форма АВА).
А. Бородину удалось создать удивительный образ половецкого стана.
Мелодия «Половецких плясок» является частью мировой музыкальной сокровищницы. Сцена плясок делится на две части, в которой участвуют танцевальная группа, смешанный хор и оркестр. Это балетная вокально - оркестровая сюита.
-Повторить значение слова «сюита».
-Вопрос. Какие разнохарактерные образы присутствуют в музыке?
А. Бородин «Половецкие пляски»- слушание.
Ответы детей. (Образы задушевные, лирические, мужественные, воинственные и т.д.).
Вся опера пронизана о будущем Русского государства. Поражение - только начало битвы. Оно должно объединить русских людей.
Героическая тема продолжает жить в музыке много веков.
В современных песнях говорится о героях. Назвать примеры песен:
«Офицеры», «День Победы», «На безымянной высоте», «Москвичи», «На безымянной высоте», «Песня о маленьком трубаче» и т.д.
-Работа над песней «На безымянной высоте».
-Выводы.
-Оценки.
-Д/З. Подготовиться к музыкальной викторине по опере «Князь Игорь».
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Профессия: Педагог музыки
В каталоге 7 705 курсов по разным направлениям
Учебник: «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Тема: Россия – Родина моя
Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.