Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Музыка КонспектыКонспект урока по музыке на тему "В музыкальном театре. Опера. Художественный образ" (7 класс)

Конспект урока по музыке на тему "В музыкальном театре. Опера. Художественный образ" (7 класс)

библиотека
материалов


Дата__________________ Класс_________________

Тема урока: В музыкальном театре. Опера. Художественный образ

Цель урока: сформировать представление учащихся об оперном искусстве

Планируемые результаты:

Предметные:

- углубить знания учащихся о разновидностях жанра театрального искусства

Метапредметные:

Регулятивные-выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя, формировать эмоционально-ценностное отношение к музыке, звучащей на уроке;



Познавательные-ориентироваться в информационном материале

Коммуникативные –ставить вопросы, слушать собеседника, воспринимать музыкальное произведение и мнение других людей о музыке, воспитывать музыкальный вкус.

Личностные – проявлять культуру слушания оперного наследия

Тип урока: изучение нового материала.

Вид урока: комбинированный

Методы: системного анализа и синтеза, обобщения, сравнения, эмоционального воздействия.

Межпредметные связи: музыка-театр-литература

Музыкальный материал: увертюра к опере «Руслан и Людмила»М.И. Глинка

Оборудование:

1.Интерактивная доска, проектор, компьютер, колонки, фортепиано

Структура:

1.Организационный этап.(1 минута)

2.Объяснение нового материала. (15 минут)

3. Слушание и анализ - обсуждение музыкального произведения. (5 минут)

4. Вокально-хоровая работа (5 минут)

5. Работа над песней (15 минут)

6. Обобщение и закрепление пройденного материала.

Итог урока.(2 минуты)

7. Домашнее задание (2 минуты)

Ход урока.



1.Организационный этап.

Актуализация знаний.

-Знакомо ли вам понятие «опера» и «музыкально-драматическое искусство»?

-Можно ли отнести любое сценическое действие к оперному искусству? Почему?

2.Объяснение нового материала.

Опера – жанр вокального музыкально-драматического искусттва, основанного на синтезе слова, сценического действия и музыки.

Опера зародилась в Италии.

Венеция 1637г.первый общественный оперный театр.

Создают оперу:

  1. Писатели-либреттисты

Либретто-«книжечка»-литературная основа оперы.

Композитор пишет музыку только тогда, когда готово либретто (Это полный текст музыкально-сценического произведения)

  1. Драматурги

  2. Композиторы

  3. Костюмеры

  4. Декораторы

  5. Певцы

  6. Танцоры

  7. Дирижёр

  8. Музыканты

  9. Суфлёры (подсказывают текст)



Опера делится на: Увертюру-вступление к опере.

Акты-картины-сцены-номера. Перед актами ПРОЛОГ. В конце оперы-ЭПИЛОГ

Номера на протяжении оперы:

  1. Речитатив-имитация ритма речи. Своеобразный способ пения, строится на повышениях и понижениях голосов, основан на речевых интонациях, акцентах, паузах. Мелодия строится свободно и зависит от текста.

  2. Ария - сольное мелодичное пение, выражающее чувства героя

  3. Каватина – короткая сольная лирическая пьеса в опере, обычно задумчивая по характеру



БЕЛЬКАНТО - (итал.) «прекрасное пение» технически совершенное исполнение голосом

  1. Слушание увертюры «Руслан и Людмила»М.И.Глинка

  2. Вокально-хоровые упражнения на выстраивания унисона и одновременного вступления

  3. Работа над песней

6.Закрепление пройденного материала. Итог урока.

Что такое опера? Либретто?

Кто создает оперу?

Из чего состоит опера?

Какие номера встречаются?

Какие вы знаете знаменитые оперы?

7. Домашнее задание.

Знать теоретический материал, привести примеры знаменитых опер.




Курс профессиональной переподготовки
Учитель музыки
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
К учебнику: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
К уроку: Особенности драматургии сценической музыки

Номер материала: ДБ-1079836

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.