Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока по музыке на тему:"Мир музыки Бетховена"

Конспект урока по музыке на тему:"Мир музыки Бетховена"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Мир музыки Бетховена

Цели урока: Познакомить учащихся с биографическими сведениями, с музыкальными произведениями композитора-классика.

  • познакомить детей с героической судьбой композитора;

  • познакомить с жанром симфонии;

  • реализовывать творческий потенциал детей в процессе коллективного музицирования (разучивание песни);

  • формировать универсальные учебные действия учащихся, проявляющихся в познавательной и практической деятельности;

  • расширять словарный багаж эстетических эмоций;



Приемы:

  • беседа;

  • пластическое интонирование;

  • слушание музыки;

  • анализ;

  • исполнение пеcенного материала.

Оборудование к уроку: мультимедийное оборудование, проигрыватель, компьютер, фортепиано.


Материалы к уроку: Симфония №3 «Героическая» (фрагмент); симфония №5 (фрагменты) Л.Бетховен; «К Элизе» Л.Бетховен; «Сурок» Л.Бетховен; учебники «Музыка.3 класс» (Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина).

Ход урока:

Организационный момент.
Приветствие учителя:
hello_html_m5666a85f.jpg



Для того, чтобы настроиться на сегодняшний урок, мы воспользуемся приемом пластического интонирования.
- Выразите при помощи пластического интонирования настроение произведения «К Элизе» Л.Бетховена (звучит музыка в записи)

hello_html_1f1e9c5e.jpg

Учитель:

«Его искусство бессмертно...
Ты необъятен, словно море,
Никто не знал такой судьбы...
Иду сквозь слезы, кровь и горе
Я с поколением борьбы...»

- «Через борьбу к победе», «Музыка – это откровение более высокое, чем мудрость и философия»,
- Он классик немецкой музыки. Имя его Людвиг Бетховен

hello_html_683f5cf2.jpg



Объяснение материала
Он родился в 1770 году 17 декабря в немецком городе Бонне, в семье придворного музыканта. Занимался музыкой под руководством отца. Однако наставником Бетховена стал композитор Кристиан Нефе 1748-1798 год. Он преподавал основы композиции, обучал игре на клавире, органе.
В 1792 году Бетховен переезжает в Вену и берет уроки у Гайдна.

Он давал концерты стал популярным, много сочинял, писал концерты для фортепиано с оркестром, симфонии.
Слайд № 5
Бетховен за работой. В 1803–1808 гг. создает сонаты: «Крейцерова», «Апассионата», 5 и 6 симфонии.

hello_html_585957d9.jpg



Трагедия музыканта и человека.
В возрасте двадцати семи лет Бетховен ощутил её первые признаки. Представьте отчаяние Музыканта: он не слышит! Скрывая от окружающих свой недуг, Бетховен становился замкнутым, нелюдимым человеком. Лечение, назначенное врачами, не помогало. Бетховена всё чаще посещают мысли о самоубийстве. Он даже написал завещание своим братьям. Но Бетховена спасли мужественная стойкость духа, титаническая сила воли и беззаветная любовь к своему искусству. Музыку он слышал внутренним слухом, поэтому продолжил сочинять. Известны гордые слова композитора: «Я схвачу судьбу за глотку, совсем согнуть ей меня не удастся».

И вот на таком душевном подъёме появляются его самые лучшие вдохновенные произведения. И среди них была прозвучавшая Третья «Героическая» симфония. Теперь становится понятным выбор музыкантов. Бетховенская симфония давала людям поддержку в трагическую минуту жизни, помогала им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство. (Дети записывают название произведения)

Теперь давайте с вами выясним, а что собой представляет жанр симфонии.

(Дети читают учебник на странице 108.)

Симфония в переводе с греческого означает созвучие. Это большое произведение для симфонического оркестра, состоящее, как правило, из четырёх частей, драматургически связанных между собой и раскрывающих замысел композитора.

hello_html_m216122f7.jpg
Дети записывают определение в тетрадь.

Одной из самых знаменитых симфоний Людвига ван Бетховена является Пятая симфония.

Пятая симфония – это своеобразный вызов композитора судьбе, это битва человеческого духа со злым роком.

hello_html_m328679ab.jpg

Симфония начинается с мотива-эпиграфа. (Эпиграф – краткое изречение, передающее основную мысль.) Об этом музыкальном эпиграфе сам Бетховен сказал: «Так судьба стучится в дверь». На этом мотиве-эпиграфе построена вся 1 часть симфонии.

Послушайте фрагмент симфонии и определите по звучанию музыки, кто в 1 части побеждает человеческий дух, воля или судьба?

(Дети записывают название произведения, слушают музыку и выясняют, что мотив судьбы звучит грозно и сильно, поэтому в этом поединке человек проигрывает.)

Учитель: - Действительно, в 1 части победа пока остаётся за злой судьбой, но композитор в каждой части показывает нам неустанную борьбу человеческой воли и духа с ударами с судьбы. По-разному звучит мотив-эпиграф: то грозно и близко, то глухо и далеко, как бы напоминая о себе. Но с каждой частью борьба становится всё напряженнее.

Послушайте, как звучит финал, последняя 4 часть. Что мы услышим победу человеческого духа или поражение?

(Дети слушают финал и отвечают, что человеческий дух и воля побеждают.)

Учитель: - Совершенно верно, композитор от части к части раскрывает свой замысел: «от мрака к свету, через героическую борьбу к победе». И четвёртая часть – финал - звучит уже как победное шествие, воспевающее радость жизни и веру в светлые идеалы.

Мир музыки Бетховена разнообразен. Помимо симфоний композитор много написал произведений для фортепиано: это сонаты, пьесы, песни. Каждое произведение раскрывает нам частичку внутреннего мира композитора: его мысли, чувства, настроения.

Для произведений позднего периода характерны сдержанность. Это сонаты, квартеты. Вершина его творчества симфония № 9.

Бетховен умер 26 марта 1827 года


Итог урока.

Учитель: - Музыка какого композитора звучала на уроке? С каким жанром вы сегодня познакомились? Какие произведения композитора вы запомнили?

Дети называют имя Людвига ванн Бетховена, жанр симфонии, вспоминают прозвучавшие произведения.

Учитель: - Спасибо за урок.





















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 26.09.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров23
Номер материала ДБ-213678
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх