51425
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по музыке "Острый ритм джаза" (3 класс)

Конспект урока по музыке "Острый ритм джаза" (3 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок музыки Технологическая карта урока

  1. Фамилия, имя, отчество : Балабай Оксана Николаевна

  2. Учебно-методический комплект : « Школа России»

  3. Предмет : музыка

  4. Класс: 3 «а»

  5. Раздел «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье»





Тема урока: Чудо музыка. Острый ритм - джаза звуки.

Тип урока. Урок изучения нового материала.

Цель и задачи:

  • рассказать о возникновении джаза, характерных чертах джазовой музыки

  • актуализация знаний детей о джазовой музыке

  • прививать любовь к музыке.

Оборудование:

  • компьютер,

  • мультимедиа,

  • экран,

  • презентация;

  • звукозаписи джазовой музыки.

Планируемые результаты:

Расширять знания о средствах музыкальной выразительности.

Уметь слушать музыку.

Получать представление об эмоциональной выразительности музыки.

Фантазировать и импровизировать.

Развивать исполнительские навыки.

Оценивать свои достижения.







Этап урока

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный момент

Музыкальное приветствие.

(распевка)

-Добрый день!

-Добрый день!

-Все отбросили мы лень?

-В коридоре пел звонок

-Это начался урок!

Приветствует детей.

Эмоциональный настрой.

Приветствуют учителя.

2.Постановка цели





































3.Формирование новых знаний.































































4.Слушанье



5.Закрепление











6.Вокально – хоровая работа







7.Домашнее задание









8.Итог урока



9.Рефлексия

-Сегодня на урок я пришла не одна. Со мной- таинственный господин, имени которого мы не знаем. Кто он? Откуда явился к нам? Каков его характер? Для нас это пока загадка Но я предлагаю по музыкальному письму, которое он адресовал вам, определить его имя.

-Помогите отгадать имя таинственного незнакомца.

-Проверим ваши догадки.

1) Что мы произносим и слышим? (звуки)

2)Он взмахом руки и палочки заставляет повиноваться оркестр? (дирежор)

3)У музыкантов перед выступлением, чтобы знать, кто будет выходить на сцену 1 или 5 проходит? (жеребьёвка)

4)Вы всё правильно угадали, похлопайте. Что звучит? (аплодисменты)

-Итак, имя нашего гостя-Джаз.

А какой же у него характер?

Ритм – сбивчивый, акцент не на сильную, а на слабую долю. Преобладание ударных и духовых инструментов.

-Но, чтобы лучше представить образ Джаза, попробуем проследить историю его жизни. Перенесёмся в 20-е годы XX столетия в Америку.

-Покажите на карте.

Родился Джаз на юге США. Особенно тепло вспоминал Новый Орлеан – город, где великая река Миссисипи впадает в океан. Здесь, как и по всему югу Америки, жило много негров. Вообще – то. Родиной негров является что? (Африка) Как же они оказались на юге США? Ваше мнение?

Это бывшие рабы с плантаций. Как вы думаете, легко ли жилось неграм в ту пору?

Небольшие оркестры разъезжали на грузовиках и устраивали настоящие музыкальные сражения. Больше всего работы им нашлось в двух Американских городах в Чикаго и Нью –Йорке. Развлекали публику музыкой и танцами в клубах и увеселительных заведениях.

-Какие музыкальные инструменты могут понадобиться, если мы будем исполнять Джаз?

-Откуда же Джаз унаследовал таланты?

-От серьёзного дядюшки Спиричуэлса, грустного дядюшки Блюза, весёлого дядюшки Регтайма.

Спиричуэлс -песни северо – американских негров религиозного содержания. Их пели хором ещё рабы плантаций, подражая духовным гимнам белых переселенцев.

Блюз – народная песня американских негров с грустным, печальным оттенком.

Регтайм – танцевальная музыка особого ритмичного склада. Первоначально создавалась как фортепианное произведение.

Через короткий срок у Джаза мировая слава. Он разъезжал по Америке и Европе . Побывал и в нашей стране. И везде умудрился завести друзей.

-Раб. с учебником с.118

-В чём особенность джаза?

-Кого из исполнителей Джаза в нашей стране вы знаете?

(Леонид Утёсов, Лариса Долина, Ирина Отиева)

Назовите, какие музыкальные инструменты нам нужны для исполнителей Джаза.

Сегодня я вас познакомлю с новой песней. Задача – определить стиль, в котором она написана.

Разучивание по фразам, пение стоя с хлопками.

Я увидела в вас будущих исполнителей Джаза. Среди вас будущие голоса Утёсова, Долиной и Отиевой.

Слушать музыку и определять её характер, попробуйте придумать движения к песенке о Мистере Жуке.

Так кто же был гостем на нашем уроке? Что интересного вы расскажите своим друзьям и родным о Джазе?

Закройте глазки, в комнате полумрак и звучит волшебный голос Эллы Фицджеральд.




















Л.Армстронг « Hello,dolly»





Ведёт проблемный диалог.



























Работа с картой.























Презентация о Джазе













Работа с терминами



От Спиричуэлс –учтивость, религиозность, важность, горделивость.

От Блюза- романтичность, мечтательность, чувственность, нежность.

От Регтайма – весёлый нрав, жизнерадостность, живость характера, экспрессивность.



























Песня «Мистер Жук», Музыка Григория Гладкова, слова –Дж.Чиарди (Р.Сеф)





Похвала исполнителей









Ведёт диалог









Слушают музыку. Пытаются определить вид музыкального произведения.



Отвечают на вопросы.



























Работа с картой























Просмотр презентации





Называют музыкальные инструменты































Слушают музыку, определяют её характер









Называют исполнителей, музыкальные инструменты







Слушают исполнение песни, знакомятся со словами.



Разучивают песню, исполняют











Отвечают на вопросы, подводят итог урока, описывают свои эмоции

Слушают музыку








Общая информация

Номер материала: ДВ-309864



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.