Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока по музыке во 2 классе Тема: Маша и Миша узнают, что умеет музыка.

Конспект урока по музыке во 2 классе Тема: Маша и Миша узнают, что умеет музыка.

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Конспект урока по музыке во 2 классе Тема: Маша и Миша узнают, что умеет музыка.     

Цели урока:   формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников;

развитие умения творчески размышлять;  развитие интереса;

Задачи:

- воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса, чувства музыки, как основы музыкальной грамотности;

- развитие активного, прочувственного и осознанного восприятия школьниками лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего и накопление на его основе багажа музыкальных впечатлений, формирование знаний о музыке, хорового исполнительства, необходимых для ориентации ребенка в сложном мире музыкального искусства;


Ход урока

Этапы урока

Деят-ть уч-ся

УУД

  1. Орг. момент
    Всем, всем добрый день! 
    Прочь с дороги наша лень! 
    Не мешай трудиться,
    Не мешай учиться!

Проверяют готовность к уроку


  1. Сообщение темы и цели урока

- Сегодня на уроке мы узнаем, как музыка подражает голосам, а для этого вспомним музыку которая была у вас в 1 кл.

- Мы познакомимся с музыкой Прокофьева. Это композитор времен СССР (портрет) Прокофьев Сергей Сергеевич (1891— 1953), композитор, пианист, дирижёр.

Сергей Прокофьев русский композитор, жил в xx веке. Исключительный музыкальный талант заметила его мама, которая давала мальчику первые уроки игры на фортепиано. Не было и дня, чтобы мальчик не подходил к инструменту и не пытался что-то фантазировать. Мама записывала его пьески. Самым сильным впечатлением детства явилась поездка с родителями в Москву и посещение оперного театра. Вернувшись домой Сережа был одержим сочинением чего- либо в этом духе. Так в 7 лет появилась первая опера « Великан». В 13 лет он поступает в консерваторию. Все поступающие были гораздо старше Сережи, но у кого было по две пьесы, у кого чуть больше. Сережа поразил всех: он вошел сгибаясь под тяжестью двух папок, в которых лежали 4 оперы, симфония и много фортепианных пьес. В 18 лет он закончил консерваторию, комиссия присуждает ему первую премию, получает в подарок рояль. Прокофьев много сочиняет и выступает сам в роли исполнителя. Его произведения наполнены неукротимой энергией, движением, новизной, он был новатором в средствах выразительности. Композитор писал и сложную музыку для взрослых и детскую для детей. Он часто обращался к сказочным сюжетам, любимым и близким детворе. В цикл «Детская музыка» вошло 12 пьес, они все имеют программные заголовки, объединены  единой сюжетной линией. Это картинки природы и ребячьих забав, это летний день с утра до вечера! Эта музыка, как бы взгляд ребенка на мир изумленными, широко раскрытыми глазами – все удивительно, все в первый раз! Во всех этих пьесах проявляются характерные черты стиля – жизнелюбие, юмор.

Я прочитаю стихотворение  Ларисы Вакариной  

Когда мне  «Утром» на «Прогулке»

Расскажешь «Сказочку» мой друг,

И в искрометной «Тарантелле»

Взметнется вихрем все вокруг,

Тогда «Раскаянья» не чуя ,

Мы в «Вальсе» вкрадчивом вдвоем,

Нежней  «Кузнечика» любого,  

Омыты бисерным «Дождем»,

Взойдем под «Радуги» разводы,

А уж оттуда налегке

Вприпрыжку или же в «Пятнашку»

Мы  «Маршем» спустимся к реке.

А вот и  «Вечер» наступает

И темнота и тишина,

И «Ходит месяц над лугами»

И им душа озарена.

Вот такое стихотворение сложилось из названий пьес! 


Беседа, слушают рассказ учителя

Познавательные:

приобрести опыт общения со слушателями в условиях публичного предъявления результата творческой музыкально-исполнительской деятельности



Личностные:

осознание своей этнической и национальной принадлежности в процессе освоения вершинных образцов отечественной музыкальной культуры, понимания ее значимости в мировом музыкальном процессе;



формирование уважительного отношения к культуре разных народов на основе знакомства с их музыкальными традициями;


  1. Слушание

Прослушать композицию Прокофьева “Прогулка”



Слушание муз. композиции

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение цели, функций участников, способов взаимодействия;


  1. Проверка восприятия

- Чье пение вы слышали в этой композиции? (соловья)

- Слышали ли вы эти звуки, когда сами были в лесу? - Что необычного в пении соловья? (он поет звонко)

- На каком музыкальном инструменте исполняется песня? (фортепиано)

- Кто еще поет в лесу? (птицы)



Познавательные: понимать композиционные особенности устной (разговорной, музыкальной) речи и учитывать их при построении собственных высказываний в разных жизненных ситуациях;


  1. Слушание и проверка восприятия

- А давайте послушаем пение кукушки.

. Кукушка в глубине леса – слушание. (Включаем песню)

- Почему эта музыка так названа? (в музыке слышится пение кукушки) - Изобразите пение кукушки. (ку-ку)

- Какие интонации создает картина лесной глуши? (глухие, унылые, однообразные) .

Слушание муз. композиции

Коммуникативное: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;


  1. Слушание и проверка восприятия

Полет шмеля из оперы “Сказка о царе Салтане” А.Н. Римского-Корсакова. А.Н. Римский-Корсаков (портрет)

Русский композитор, его называют композитором сказочником. Он сочинил несколько опер на сказки Пушкина. Золотой петушок, Сказка о царе Салтане.  

Гости князю поклонились,

Вышли вон и в путь пустились.

К морю князь, а лебедь там

Уж гуляет по волнам.

Князь опять: душа-де просит...

Так и тянет и уносит...

И опять она его

Вмиг обрызгала всего.

Тут он очень уменьшился,

Шмелем князь оборотился,

Полетел и зажужжал;

Судно на море догнал,

Потихоньку опустился

На корму - и в щель забился.

Послушайте полет шмеля и ответьте на вопрос - чей голос в музыке? (включить песню) - чей голос в музыке?

Беседа, слушают рассказ учителя





Слушание муз. композиции

Личностные: формирование представлений о нравственных нормах, развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей на основе восприятия произведений мировой музыкальной классики, их коллективного обсуждения и интерпретации в разных видах музыкальной исполнительской деятельности;

формирование мотивации к музыкальному творчеству, целеустремленности и настойчивости в достижении цели в процессе создания ситуации успешности музыкально-творческой деятельности учащихся.


  1. Работа с учебником

-Итак, музыка подражает звучанию голосов, давайте вспомним, какие голоса мы сегодня слышали и исправим ошибки на ст. 73.

По трем пьесам (игра води не брать)

-Каким голосам подражала музыка сегодня на уроке? (кукушка, соловей, шмель, шум леса, легкий ветерок). Урок окончен. 

Работа с учебником

Регулятивные: принимать и сохранять учебные цели и задачи, в соответствии с ними планировать, контролировать и оценивать собственные учебные действия;


  1. Итог урока. Рефлексия.

Делают выводы




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-134675
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>