Конспект урока по музыке для 3 класса по теме урока: «На прогулке…»
Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Музыка КонспектыКонспект урока по музыке для 3 класса по теме урока: «На прогулке…»

Конспект урока по музыке для 3 класса по теме урока: «На прогулке…»

Скачать материал

Конспект урока по музыке для 3 класса по теме урока: «На прогулке…»

Цель урока:

1.     Рассмотреть музыкальные образы.

2.     Формировать чувство стиля музыки Мусоргского.

3.     Воспитывать способность к сопереживанию муз. Образам.

 

Музыкальный материал: М.П.Мусоргский «Прогулка», «Тюильрийский сад»; «Балет невылупившихся птенцов» (цикл «Детская);

Новые понятия: Вокальный цикл; сюита; средства музыкальной выразительности.

Проблема урока: Как  музыка помогает нам понять других?

Дополнительный материал презентация

 

Ход урока

 

1.Организационный момент.

1) С добрым утром, солнышко, мы тебе рады!

Дети проснулись и вместе собрались:

И Маша здесь, и Ваня здесь, и Оля здесь, и Костя здесь.

Очень хорошо!

( При пропевании имени ребенка погладить по голове) .

2) Утро начинается, вместе мы встречаемся,

Мы друг другу рады, все друг другу рады!

И Маша здесь, и Наташа здесь……….

( Упражнение исполняется в кругу с наклоном головы на слова «друг другу рады»).

3) Солнце утром рано встало (потягиваются)

    Всех детишек приласкало (обнять ребенка)

    С добрым утром, глазки, вы проснулись? (глаза)

    С добрым утром, щечки, вы проснулись? (массируют щечки)

    С добрым утром, ушки, вы проснулись? (массируют ушки)

    С добрым утром, ручки, вы проснулись? (гладят кисти рук)

    С добрым утром, солнце, я проснулся ! (тянет руки вверх)

2.Изучение нового.

Приветствие: «Здравствуйте ребята» - исполняется 2 раза

 

Основная часть:

 

Учитель: Сейчас прозвучит мелодия, которая рисует портрет человека, занятого очень интересным для него делом, и предлагает ответить, откуда он и что делает. (Звучит «Прогулка»)

Слайд1

Ответы ребят:

- «Это русский человек, который очень размашисто ходит»; «Он рассматривает что –то , останавливается и снова прохаживается».

-мелодия нетороплива и размеренна, как шаги человека, который медленно идет по залам выставки.

Слайд2

Учитель: Однажды по выставке художника Виктора Гартмона прогуливался Модест Мусоргский. Под впечатлением увиденного и в память о друге композитор написал фортепианную сюиту «Картинки с выставке»

Слайд3

Учитель: «Картинки с выставки» - широко известная сюита Модеста Петровича Мусоргского. Она состоит из 10  пьес, созданная в 1874 году в память о друге Мусоргского художнике и архитекторе Викторе Александровиче Гартман.

Запись в тетрадь: Сюита это – циклическая форма в музыке, состоящая из нескольких самостоятельных контрастирующих частей (многочастное произведение), объединённые общим замыслом.

Дополнительная информация: В феврале 1874 года в Петербурге открылась посмертная выставка работ русского художника – архитектора Виктора Александровича Гатмана. Тут были самые разнообразные работы: картины, рисунки, эскизы театральных костюмов, архитектурные проекты, макеты, даже мастерски выполненные игрушки. Во всем чувствовался большой талант художника.

В день ее открытия среди посетителей заметно выделялся мужчина богатырского роста с пышной бородой, энергичным лицом и смелым взглядом. Это был известный русский художественный критик, выдающийся знаток живописи, архитектуры и музыки Владимир Васильевич Стасов. Выставка была организована по его инициативе. Вместе с ним выставку осматривал композитор Модест Петрович Мусоргский. Не спеша переходили они от одного экспоната к другому.

 

- А почему бы вам. Модест Петрович, - сказал вдруг Стасов,- не написать музыку по этим замечательным работам Гартмана? И сами вы, я вижу, чувствуете, что мног8ие из них просятся на музыку.

 

Прошло совсем немного времени, и Модест Петрович Мусоргский написал десять фортепианных пьес, объединенных в прекрасную сюиту «Картины с выставки».

 

Неподвижные картины и макеты ожили в звуках. Музыка всех этих пьес настолько образна, что, слушаю ее, мы почти зримо представляем работы художника, хотя и не видели их.)

 

Слайд4

Учитель: Сейчас мы с вами послушаем еще одну пьесу из фортепианного цикла «Картинки с выставки» называется она «Ссора детей после игры»

А вы мне потом ответите после прослушивания – Как композитор передал содержание пьесы, характер детей? Дети гуляют одни с нянюшкакми.

Физкультминутка. Белки

Белки прыгают по веткам.

Прыг да скок, прыг да скок!

Забираются нередко

Высоко, высоко! (Прыжки на месте.)

 

Будем в классики играть

Будем в классики играть,

На одной ноге скакать.

А теперь ещё немножко

На другой поскачем ножке. (Прыжки на одной ножке.)

 

Физкультминутка. Будем прыгать и скакать!

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)

Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)

Раз, два, три.

Наклонился левый бок.

Раз, два, три.

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)

И дотянемся до тучки.

Сядем на дорожку, (Присели на пол.)

Разомнем мы ножки.

Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)

Раз, два, три!

Согнем левую ножку,

Раз, два, три.

Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)

И немного подержали.

Головою покачали (Движения головой.)

И все дружно вместе встали. (Встали.)

 

Будем прыгать, как лягушка

Будем прыгать, как лягушка,

Чемпионка-попрыгушка.

За прыжком — другой прыжок,

Выше прыгаем, дружок! (Прыжки.)

Ванька-встанька

Ванька-встанька, (Прыжки на месте)

Приседай-ка. (Приседания.)

Непослушный ты какой!

Нам не справиться с тобой! (Хлопки в ладоши.)

 

3.Обобщение

 

Слушание: «Ссора детей после игры»

 

Ответы ребят:

 

Это радостная , залитаяослепительным светом картина детства, природы, счастья. Звонкий регистр, мажорный лад, упругий ритм, напоминающий детскую считалку,-  все эти средства воплощают любимые композиторы детские образы. По авторской программе – это сцена ссоры. По – детски непосредственной теме первой части противопоставлена средняя часть. Она как бы передает речь нянюшек, которые успокаиваются ссорящихся детей. На смену звонкому, высокому регистру и возбужденному движению первой темы приходит спокойный средний регистр, повторы убеждающих интонаций.

 

Слайд5

Учитель: Молодцы, давайте прослушаем еще одну пьесу которая называется «Балет невылупившихся птенцов» из этой же сюиты.

 

Слушание: «Балет невылупившихся птенцов»

Слушая эту пьесу, мы невольно улыбаемся: сколько тут непосредственной детской шаловливости , легкости, грациозности. Это действительно птенчики выбираются из скорлупок и, впервые пробуя свои слабенькие ножки, радуются жизни. Еще один пример воплощения рисунка в музыке: у художника только схематичные эскизы балетных костюмов «Деток – канареек», у композитора – танец – шутка

Учитель как вы думаете есть ли в этой пьесе общие или похожие интонации с пьесой «Ссора детей после игры» и какие?

Ответы ребят: - подвижная , веселая, радостная, упругий ритм, мажорный лад.

Физ. минутка: весёлая зарядка

 

Задание: нарисуй свои впечатления о любой прослушанной пьесе на выбор ( раздача белых листов)

Распевание:

Исполнение песни: «Дорогую добра»

 

4.Итог урока

- О чем вы узнали сегодня на уроке?

Учитель:Музыку каких композиторов мы услышали на уроке?

Сегодня мы знакомились русским композитором Модест Петровичем Мусоргским и его фортепианной сюитой «Картинки с выставки». Прослушивание три его пьесы: «Прогулка»; «Ссора детей после игры», «Балет невылупившихся птенцов».

 

И закончим наш урок песней – «Я , ты , он, она»

Похвала ребят за работу на уроке, выставление оценок.

 

 

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Конспект урока по музыке для 3 класса по теме урока: «На прогулке…». Урок содержит цель, задачи, этапы.

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник: «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Тема: На прогулке
Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.