Конспект урока по музыке на тему "Детский музыкальный театр. Опера". (2 класс)

ПЛАН УРОКА

ДАТА 30.01.23-03.02.23

Тема: Детский музыкальный театр.

Тип урока: КОМБИНИРОВАННЫЙ

Планируемые результаты:  

предметные: Формирование представления о музыкальной картине мира.

метапредметные: Приобретение умения осознанного построения речевого высказывания о содержании, характере, особенностях языка музыкальных произведений разных эпох, творческих направлений в соответствии с задачами коммуникации;

личностные: Уважительное отношение к культуре других народов; сформированность  эстетических потребностей, ценностей и чувств;

Оборудование, оформление доски: проектор, флэшка, дидактический материал, учебник стр. 74-75.

ХОД УРОКА

Этапы урока	Формы работы  учителя	Формы работы учащихся	Работа с обучающимися с ОВЗ
Организационный  момент	Пропевание трезвучия «Здравствуйте ребята!»	Пропевание трезвучия «Здравствуйте».	Пропевание трезвучия «Здравствуйте».
Проверка домашнего задания	Домашним заданием было выучить песню.	Показывают ДЗ	Показывают ДЗ
Физминутка, физпауза	Арам зам зам	Повторяем, чувствуем ритм и динамику.	Повторяем, чувствуем ритм и динамику.
Подготовка учащихся к усвоению нового материала	Ребята вспомните название опер, которые вы слышали.	Думают, отвечают на вопросы. Записывают тему урока.	Думают, отвечают на вопросы. Записывают тему урока.
Изучение нового материала	Смотрим видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=tmR9L8x4kQo	Читают, анализируют. Интонируют, запоминают.	Читают, анализируют. Интонируют, запоминают.
Первичное закрепление знаний	Знакомимся с оперой «Волк и семеро козлят». Слушаем фрагменты. Дочурка Болтушка Топотушка Всезнайка Дразнилка Бодайка Мазилка Малышка. Волк Петушок Баба Яга Семеро, семеро, семеро козлят. Весело, весело, весело шумят. Весело Всезнайке, Весело Бодайке, Весело Топтушке, Весело Болтушке, Весело Мазилке, Весело Дразнилке. Козленок Малыш (поет): Ну, давайте, братцы Прыгать и бодаться!	Интонируют, запоминают. Сочиняют, отвечают на вопросы.	Интонируют, запоминают. Сочиняют, отвечают на вопросы.
Контроль и самоконтроль	Пробуем разыграть	Обсуждают, отвечают, записывают.	Обсуждают, отвечают, записывают.
Подведение итогов	Театрализованная постановка.	Отвечают на вопросы, закрепляют.	Отвечают на вопросы, закрепляют.
Домашнее задание	Выучить песню «Спор Маши и Вити».	Выучить песню «Спор Маши и Вити».	Выучить песню «Спор Маши и Вити».