Музыка
8 класс
Урок№27
-28
Дата_____________
Тема: В концертном
зале. Симфония № 7 («Ленинградская») Д.Шостакович.
Цель:
Сформировать представление о вкладе Дмитрия Дмитриевича Шостаковича в
сокровищницу мировой музыкальной культуры.
Планируемые результаты:
Предметные:
- Закрепить знания о симфонической музыке.
-Развить умение определять музыкальные произведения на
слух;
-Владеть первоначальными певческими навыками.
Метапредметные:
Регулятивные
-
формировать и удерживать учебную задачу, выполнять учебные действия в качестве
слушателя.
Познавательные
-
самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель
Коммуникативные
- использовать речь для регуляции своего действия, ставить
вопросы.
Личностные:
Развитие музыкально-учебной деятельности и реализации
творческого потенциала в процессе коллективного исполнения.
Задачи:
Образовательные:
-познакомить
учащихся с гениальной «Ленинградской» симфонией, ее отличительными
особенностями;
-познакомить с
музыкальной формой «вариация»;
-сформировать
умение учащихся сравнивать музыкальные произведения с литературными
источниками;
Развивающие:
-расширить
развивающийся познавательный потенциал личности учащихся, художественно -
информационное пространство через освоение учащимися основных источников и
каналов информации о героическом подвиге деятелей культуры и искусства в годы
Великой Отечественной войны;
-развивать чувство
ритма, чувственные ощущения от прослушанных произведений;
Воспитательные:
-обогащать
духовный мир, воспитывать патриотические чувства через общение учащихся с
шедеврами искусства, созданными в годы Великой Отечественной войны.
Оборудование урока: презентация
“Творчество Д.Шостаковича”,видеофрагмент “Блокада Ленинграда”; слушание:
музыкальный отрывок “Эпизод нашествия”.
Ход
урока:
Орг.момент
Мотивация учебной деятельности
Сегодня на уроке будет звучать
музыка советского композитора Д.Д. Шостаковича (1906-1975г.ж.).
Это один из композиторов
современности. Он сочинил 15 симфоний, оперы, балеты, оратории и кантаты, а
также музыку к кинофильмам. Шостакович начал писать музыку с 9 лет. Первое
произведение, которое услышали его родные это пьеса «Солдат». Шла первая
мировая война, колонны солдат двигались по улицам Петрограда, отправляясь на
фронты. Дима Шостакович не мог не высказаться о том, что так волновало его и
окружающих.15 симфоний Шостаковича составляют одно из величайших явлений
музыкальной литературы ХХ столетия. Несколько из них несут определенную
«программу», связанную с историй или войной. Замысел «Ленинградской» возник из
личного опыта.В
июне 1941 года фашистская Германия вторглась в Советский Союз и, вскоре
Ленинград оказался в блокаде, которая длилась 18 месяцев и повлекла за собой
бесчисленные лишения и смерти. Помимо погибших во время бомбежек, более чем 600
000 советских граждан умерли от голода. Многие замерзли или погибли из-за
нехватки медицинской помощи – количество жертв блокады оценивается почти в
миллион. В осажденном городе, претерпевая страшные лишения вместе с тысячами
других людей, Шостакович начал работу над своей Симфонией №7.
Он прежде никому не посвящал свои
крупные произведения, но эта симфония стала подношением Ленинграду и его
жителям. Композитор был движим любовью к родному городу и этими поистине
героическими временами борьбы.
Работа над этой симфонией началась в самом начале войны. С первых дней войны
Шостакович, как и многие его земляки, стал работать на нужды фронта. Он рыл
окопы, дежурил по ночам во время воздушных тревог Делал аранжировки
для концертных бригад, отправляющихся на фронт. Но, как всегда, у этого
уникального музыканта-публициста в голове уже созревал крупный
симфонический замысел, посвященный всему происходящему. Он начал
писать Седьмую симфонию. Летом была закончена первая часть. Вторую он писал в
сентябре уже в блокадном Ленинграде. В октябре Шостакович вместе с семьей
был эвакуирован в Куйбышев. В отличие от первых трех частей, созданных
буквально на одном дыхании, работа над финалом двигалась плохо.
Неудивительно, что последняя часть долго не получалась. Композитор
понимал, что от симфонии, посвященной войне, будут ожидать торжественного
победного финала. Но для этого пока не было никаких оснований, а он писал так,
как подсказывало сердце. 27 декабря 1941 г. симфония была закончена. Начиная с
Пятой симфонии, почти все творения композитора в этом жанре исполнялись
любимым оркестром - оркестром Ленинградской филармонии под управлением Е.
Мравинского.
Большой зал Ленинградской филармонии, где
состоялись премьеры многих произведений Д.
Шостаковича. Но, к сожалению, оркестр Мравинского был далеко, в
Новосибирске, а власти настаивали на срочной премьере. Ведь симфония была
посвящена автором подвигу родного города. Ей придавалось политическое значение.
Премьера состоялась в Куйбышеве в исполнении оркестра Большого театра под
управлением С. Самосуда.
После этого симфония исполнялась в Москве и Новосибирске. Но самая
замечательная премьера состоялась в осажденном Ленинграде. Музыкантов для ее
исполнения собирали отовсюду. Многие из них были истощены. Пришлось перед
началом репетиций положить их в больницу - подкормить, подлечить. В день
исполнения симфонии все артиллерийские силы были брошены на подавление огневых
точек врага. Ничто не должно было помешать этой премьере.Зал филармонии был
полон. Публика была самой разнообразной. На концерт пришли моряки, вооруженные
пехотинцы, одетые в фуфайки бойцы ПВО, исхудавшие завсегдатаи филармонии.
Исполнение симфонии длилось 80 минут. Всё это время орудия врага
безмолвствовали: артиллеристы, защищавшие город, получили приказ — во что бы то
ни стало подавлять огонь немецких орудий. И две симфонии звучали параллельно
друг другу: одна в концертном зале, а другая на фронте.
Новое произведение Шостаковича потрясло слушателей: многие из них плакали, не
скрывая слёз. Великая музыка сумела выразить то, что объединяло людей в то
трудное время: веру в победу, жертвенность, безграничную любовь к своему городу
и стране.Во время исполнения симфония транслировалась по радио, а также по
громкоговорителям городской сети. Её слышали не только жители города, но и
осаждавшие Ленинград немецкие войска.19 июля 1942 г. симфония
прозвучала в Нью-Йорке, и после этого началось ее победное шествие по миру.Эта
тема будет очень много раз звучать в 1 части симфонииСлушание:А
сейчас мы с вами послушаем 1 часть симфонии. В момент слушания запишите в
тетради свои высказывания: Какие чувства вызвала у вас эта музыка
Первая часть начинается
широкой, распевной эпической мелодией. Она развивается, растет, наполняется все
большей мощью.. Она похожа на спокойную колыбельную песню. Мелодия ее как будто
растворяется в тишине. Все дышит спокойствием мирной жизни.
Но вот откуда-то издалека раздается дробь барабана, а потом появляется и
мелодия: примитивная, похожая на куплеты - выражение обыденности и пошлости.
Как будто двигаются марионетки. Так начинается «эпизод нашествия» -
потрясающая картина вторжения разрушительной силы.Поначалу звучание кажется
безобидным. Но тема повторяется 11 раз, все больше усиливаясь. Мелодия ее не
изменяется, она только постепенно обрастает звучанием все новых и новых
инструментов. Так эта тема, которая сначала казалась не угрожающей, а тупой и
пошлой, превращается в колоссальное чудовище - скрежещущую машину уничтожения.
Кажется, что она сотрет в порошок все живое на своем пути. Вторая часть - выдержана в мягких
тонах. Многие критики в этой музыке видели картину Ленинграда прозрачными
белыми ночами. Эта музыка соединяет в себе улыбку и печаль.
Третья часть - величавое
и проникновенное адажио.
Его открывает хорал - своеобразный реквием по погибшим. Драматическая
середина части воспринимается как воспоминание о прошедшем, реакция на
трагические события первой части. Финал
начинается еле слышным тремоло литавр. Как будто постепенно собираются силы. Это
образ борьбы, народного гнева. Его сменяет эпизод в ритме сарабанды - вновь
воспоминание о павших. Для Шостаковича характерны огромные масштабы содержания.
Особенно ярко эти черты проявились в его симфониях. Перу Шостаковича
принадлежат пятнадцать симфоний. Каждая из них - страница истории жизни народа.
Композитора не зря называли музыкальным летописцем своей эпохи. Причем не
бесстрастным наблюдателем, как бы сверху обозревающим все происходящее, а
человеком, тонко реагирующим на потрясения своей эпохи, живущим жизнью своих
современников, причастным ко всему, что происходит вокруг.
Как никто другой, он отличался отзывчивостью ко всему происходящему с родной
страной и ее народом и даже шире - со всем человечеством. Благодаря этой
восприимчивости он смог уловить характерные для той эпохи черты и воспроизвести
их в высокохудожественных образах. И в этом отношении симфонии композитора -
уникальный памятник истории человечества. 9 августа – 72 года назад в этот день в осажденном
Ленинграде состоялось знаменитое исполнение Седьмой ("Ленинградской")
симфонии Дмитрия Шостаковича. Организатором и дирижером выступил
Карл Ильич Элиасберг – главный дирижёр оркестра Ленинградского радио. Пока
исполнялась симфония, на город не упал ни один вражеский снаряд: по приказу
командующего Ленинградским фронтом маршала Говорова все вражеские точки были
заблаговременно подавлены. Пушки молчали, пока звучала музыка Шостаковича. Ее
слышали не только жители города, но и осаждавшие Ленинград немецкие войска.
Спустя много лет после войны немцы говорили: "Тогда, 9 августа 1942 года,
мы поняли, что проиграем войну. Мы ощутили вашу силу, способную преодолеть
голод, страх и даже смерть..."Начиная с исполнения в блокадном Ленинграде,
симфония имела для советской и российской власти огромное
агитационно-политическое значение.
12 мая 1926 года состоялось первое исполнение Первой
симфонии Д. Шостаковича. Много лет великому композитору аплодировали в этом зале.
В 30-е годы он приезжал уже из Москвы на премьеры своих симфоний, а теперь
Петербургская филармония носит его имя.21 августа 2008 года
фрагмент первой части симфонии был исполнен в разрушенном грузинскими войсками
южноосетинском городе Цхинвале оркестром
Мариинского театра под управлением
Валерия Гергиева."Эта симфония - напоминание миру, что ужас блокады и
бомбежки Ленинграда не должен повториться". В. Гергиев.
Рефлексия Итог урока: Так
что же хотел рассказать своим произведением «Ленинградской» симфонией
Д.Д.Шостаковича?Из скольких частей состоит симфония?Кто являлся любимым
дирижером Д.Д. Шостаковича? Каждый на войне совершал
подвиги – на передовой, в партизанских отрядах, в концлагерях, в тылу на
заводах и в госпиталях. Совершали подвиги и музыканты, которые в нечеловеческих
условиях писали музыку и исполняли ее на фронтах и для тружеников тыла.
Благодаря их подвигу мы многое знаем о войне. 7-я симфония – это не только
музыкальный, это военный подвиг Д. Шостаковича.
Легенды
и мифы:
9
августа 1942 года в Большом зале филармонии в блокадном Ленинграде была впервые
исполнена Седьмая симфония Д. Шостаковича, более известная как «Ленинградская
симфония». Для того чтобы премьера состоялась, с фронта были присланы музыканты
оркестра Радиокомитета, которые за короткий срок смогли подготовить выступление
для жителей блокадного города. Концерт стал примером силы духа ленинградцев,
которые, невзирая на все тяготы, пришли на концерт. И зрители, и музыканты вели
себя так, будто в городе на Неве продолжается нормальная жизнь. Сохранилась
легенда, согласно которой музыканты провели целый день в поисках… хотя бы одной
целой картофелины. Но не для того, чтобы ее съесть: они хотели, чтобы дирижер
оркестра, Карл Элиасберг, вышел на сцену в накрахмаленной манишке, как на
настоящем концерте, несмотря на войну и блокаду.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.