Инфоурок Немецкий язык КонспектыКонспект урока по немецкому языку

Конспект урока по немецкому языку

Скачать материал

Класс: 6а,б                           Дата проведения: 14.01.2019 год  

Тема: «Meine Freizeit” Мое свободное время.

Цель урока: Тренировка лексических единиц по теме «Мое свободное время». Школьные традиции в Германии. Мои любимые уроки (продолжение).

Задачи урока:

Общеобразовательные: Тренировать произносительные навыки, расширять кругозор учеников путем внедрения нового информационного материала. (Рассказ учителя о традициях в Германии). Повторение изученного материала по теме «Животные». Учить отвечать на вопросы учителя в ситуациях общения. Способствовать развитию диалогической  речи.

Воспитательные: воспитывать желание познавать новое, быть активным участником образовательного процесса, воспитывать желание преодолевать трудности в изучении немецкого языка, воспитывать чувство поддержки и взаимопомощи.

Развивающие: развивать умение слушать, развивать языковую реакцию на реплику, способствовать развитию навыков диалогической речи.

Оборудование: творческие тетради для каждого ученика для записи грамматических правил и лексических единиц, карточки с лексическими единицами по теме урока, иллюстрации с изображением животных и школьных принадлежностей.

Организационные моменты

I Вводная часть (10 минут)

1. Приветствие

2. Постановка цели и задач урока

3. Фонетическая гимнастика

II Основная часть (30 минут)

4. Беседа – опрос   (в речевой диалог вовлекаю всех учеников)

5. Повторение спряжения «глагола» иметь и «быть» в настоящем времени.

6. Повторение числительных.

7. Тренировочное упражнение «Продолжи ряд»

8. Динамическая пауза «Mit den Händen klap-klap-klap»

 

9. Систематизация  лексических единиц по теме «Животные»

10. Тренировочное упражнение «Составь из букв слова»

11. Аудирование по теме «Животные»

12. Употребление речевого образца «Что это?» по теме «Школьные принадлежности. Это ручка, это карандаш, это книга, тетрадь, точилка, ластик, клей, очки, компьютер, доска,

13. Динамическая пауза «Mit den Händen klap-klap-klap»

14. Заполнение анкеты

III Заключительная часть (5 минут)

1. Подведение итогов

2. Домашнее задание

Stundenverlauf

Anfang der Stunde. Begrüßung.

Guten Tag, liebe Freunde. Ich möchte, dass Sie heute sehr positive und aktiv sein.  Wir beginnen unsere Stunde.

Ziele

Тема нашего урока называется «Мое свободное время».  Н урока мы повторяем числительные, лексику по теме «Животные и школьные принадлежности», спряжение глагола иметь и быть, переведем предложения с русского на немецкий, тренируемся в заполнении анкеты.

Phonetische Übung

Also, jetzt machen wir phonetische Übung.

Mundgymnastik.

– Jetzt wiederholen wir den Laut [ç]. Sprecht mir nach:

ich                    sich                      richtig

lustig          wichtig                 nicht          sportlich

На доске:

Ich spreche den Ich-Laut nicht richtig, aber es ist sehr wichtig, den Ich-Laut richtig zu sprechen.

Учащиеся  повторяют  за  учителем  словосочетания,  все  предложение (хором, затем по цепочке).

II Основная часть (30 минут)

4. Redegymnastik (в речевую гимнастику вовлекаю всех учеников)

Der wievielte ist heute? Heute ist der 14.  Januar.

Welcher Wochentag ist heute? Heute ist Montag.

Wer fehlt heute? Alle sind da!

Wer hat heute Klassendienst?  Ich habe heute Klassendienst.

Wie ist das Wetter heute?  Das Wetter ist schön. Das Wetter ist nicht besonders gut. Es ist kalt. Es ist warm. Es schneit. Die Sonne scheint hell.

Wie heißt du?    Ich heiße Marina.

Wie ist dein Nachname? Mein Nachname ist Admaewa.

 Was magst du? Ich mag Sport.

Wie heißt deine Freundin? Meine Freundin heißt Mascha.

   Wie heißt dein Freund? Mein Freund heißt Max.

  Wie alt bist du? Ich bin 12 Jahre alt.

Wie gehn es dir? Danke, es geht mir gut.

Woher kommst du? Ich komme aus Russland.

Wo wohnst du?       Ich wohne in Salawat.      

Welches Jahreszeit ist jetzt? Es ist Winter.

Nennen Sie, bitte, die Wintermonaten. Das sind Dezember, Januar, Februar.

Wie ist deine Handynummer?

Was ist das? Wie heißt das auf Deutsch?

Hast du Haustiere?

5. Повторение спряжения «глагола» иметь и «быть» в настоящем времени.

ich habe              wir haben             ich ….                 wir ….

du hast                ihr habt                  du….                 ihr…        

er hat                  sie haben               er….                   sie….

sie hat                 Sie haben               sie…                 Sie…..

es hat                                                es….

 

ich bin                wir sind

du bist                 ihr seid

er ist                    sie sind

sie ist                   Sie sind

es ist

 

6. Повторение числительных.

eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf, dreizehn, vierzehn, fünfzehn, sechzehn, siebzehn, achtzehn, neunzehn, zwanzig,  einundzwanzig, zweiundzwanzig, dreiundzwanzig, vierundzwanzig

7. Тренировочное упражнение «Продолжи ряд»

eins, ______ drei, _____ fünf, ____ sieben, ____ neun, ____ elf, ____ dreizehn, _____ fünfzehn, _______ siebzehn, _____ neunzehn, ______ einundzwanzig, _______ dreiundzwanzig, _______

8. Динамическая пауза «Mit den Händen klap-klap-klap»

Mit den Händen klap-klap-klap

Mit den Füßen trap-trap-trap

Einmal hier, einmal her

                                          Rundherum, das ist nicht schwer.

Wir machen diese Übung zwei Mal.

9. Систематизация  лексических единиц по теме «Животные»

7. "Wer ist das?" "Das ist ein, eine…". Тренировочные упражнения с использованием иллюстрации. Тема «Животные»

Учитель показывает иллюстрацию с изображением кошки и задает вопрос:

Wer ist das?

Das ist eine Katze. Das ist ein Hund. Das ist ein Hamster. Das ist ein Kanarienvogel. Das ist ein Spinne. Das ist eine Kuh. Das ist eine Pferd. 

 

10. Тренировочное упражнение «Составь из букв слова»

 kazet  hndu hasretm knaariengovel   uhk  perdf  schökrteild  pingiun meerschchenwein mala

11. Аудирование по теме «Животные»

Аудирование стр. 26, упр. 3 Проговаривание слов за диктором.

a das Lama                 a die Katze

e das Meerschweinchen         e der Schmetterling

i der Tiger                 i die Spinne

o die Antilope             o der Wolf

u die Kuh                  u der Hund

 

12. Употребление речевого образца «Что это?» по теме «Школьные принадлежности. Это ручка, это карандаш, это книга, тетрадь, точилка, ластик, клей, очки, компьютер, доска

 "Was ist das?" "Das ist ein, eine…". Тренировочные упражнения с использованием иллюстрации. Тема «Школьные принадлежности»

 

13. Заполнение анкеты

Vorname

Familienname

Adresse

Straße

Wohnort

Postleitzahl

Land

III Заключительная часть (5 минут)

1. Подведение итогов

Vielen Dank für Ihre Arbeit. Heute haben Sie sehr gut gearbeitet. Und ich habe folgende Noten für Sie. Anna, du bekommst eine 5….

Wir schreiben die Hausuafgabe auf.

2. Домашнее задание

Die Stunde ist zu Ende. Alles Gute.

 

 

 

   

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по немецкому языку"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инструктор по туризму

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 743 472 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2019 434
    • DOCX 25.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кудрявцева Наталья Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кудрявцева Наталья Леонидовна
    Кудрявцева Наталья Леонидовна
    • На сайте: 5 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 52
    • Всего просмотров: 61258
    • Всего материалов: 39

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Интерактивные методы обучения русскому языку

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Успешные деловые сделки: от встреч до заключения контракта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе