Конспект урока по немецкому языку для 7 класса (немецкий как второй иностранный язык, второй год обучения) по теме:Где говорят по -немецки?

7 класс      Урок №7

Технологическая карта урока
Автор	Яновская Л.С.
Предмет	Немецкий язык
Класс	7
Тип урока	Урок изучения новых знаний, умений, навыков.
Оснащение	Ноутбук, учебник.

Тема урока:  Где говорят по-немецки? Работа с картой. Развитие навыков работы с текстом.  (С.12-14)

Цель урока: 1. Объяснить учащимся об инфинитивном обороте со структурой     …um  … zu …… , научить применять его в разговоре, уметь переводить в тексте.

2. Развивать  навыки  работы с текстом.

3. Ввести новую лексику.

 Предметные результаты: формирование оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира,в развитии национального самосознания на основе знакомства с жизнью своих сверстников  в других странах, расширять лексический запас.

Метапредметные результаты: уметь определять и формулировать цель на уроке; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.

Личностные УУД: способность к определению своего эмоционального состояния, к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

Коммуникативные УУД: уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами немецкого языка.

Прогнозируемые результаты

личностные:

• учить проверять себя;
• учить давать оценку своим действиям;
• учить работать  с текстом;

метапредметные:

• учить анализировать и выделять главное;
• учить находить наиболее оптимальный алгоритм действий;

предметные:

• закрепить новую лексику, научиться переводить текст с новыми словами;
• уметь употреблять в письме и  разговоре  инфинитивный оборот с  um…  zu…  ;
• уметь ориентироваться по карте

Этап урока	Содержание педагогического  взаимодействия		Виды работы, формы, методы, приёмы	Домашнее задание
	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
I.Организация классаI. Оргмомент. 2. Проверка домашнего задания. 3. Определение  темы урока. 4. Цели и задачи урока. 5. Введение новой лексики. 6. Работа с текстом. С. 13 7. Развитие навыков грамматики. 8. Проверка выполненного задания. 9. Подведение итогов урока 10. Отметки 9. Домашнее задание 10. Рефлексия	Приветствует учащихся. Предлагает учащимся проверить наличие школьных принадлежностей - Guten Tag, meine Schüler! Wie geht es? Wie ist eure Laune? Der wievielte ist heute? Was habt ihr gestern gemacht? - проверяю домашнее задание -показываю карту Европы на презентации. Heute werden wir mit dem neuen Thema  arbeiten. Guckt bitte an den Bildschirm und sagt mir bitte. Wie denkt ihr. welches Thema  wir heute lernen werden? Worüber werden wir sprechen, uns unterhalten? Ihr sollt  am Ende der Stunde neue Information über Deutschland  erfahren  und  wir werden  lernen mit dem Text  zu arbeiten. die Staat - , der Mensch – die Gegend –      das Gebiet – die Wissenschaft – der Schriftstelle - der Erfinder- Gelehrte-        wozu? – - объясняю  структуру: man spricht, man geht - учу работать с текстом - объясняю непонятные слова - задаю вопросы к тексту  - стр. 14, упр.21 а Объясняю структуру :.. um….zu   …  . - проверяю предложения - задаю вопросы - комментирую и выставляю отметки в дневники - объясняю домашнее задание, записываю на доске - провожу рефлексию	- Проверяют свою готовность к уроку, Настраиваются на учебную деятельность, к уроку. -  отвечают, с каким настроением пришли на урок, затем спрашивают учителя. - отвечают на вопросы учителя. - зачитывают дом.зад. - внимательно слушают учителя, какие цели и задачи для них на уроке он ставит, определяют цели и задачи для себя. тему урока  записывают  в тетрадь. - записывают в словарь - читают, спрашивают непонятные слова, После объяснения учителя , переводят - отвечают на вопросы - составляют предложения по образцу - зачитывают свои предложения - подводят итог урока -подают дневник для выставления отметки - записывают в дневники домашнее задание - отвечают на вопросы рефлексии	- фронтальный и инд. опрос -работа в парах	Выучить новые слова, написать письмо другу.

Краткое описание документа:

Конспект урока по немецкому языку для 7 класса по теме:Где говорят по-немецки? Работа с картой. Развитие навыков работы с текстом.

Цель урока:

1. Объяснить учащимся об инфинитивном обороте со структурой …um … zu …… , научить применять его в разговоре, уметь переводить в тексте.

2. Развивать навыки работы с текстом.

3. Ввести новую лексику.

4. Учить работать с картой.