Конспект урока по немецкому языку 8 класс "Мы готовимся к путешествию в Германию

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 38»

Ангарский городской округ

Конспект урока

по немецкому языку

в 8 классе

«Мы готовимся к путешествию в Германию»

Учитель:

Л.К.Бушанова

I квалификационная категория

Ангарск, 2018

Тема урока: «Мы готовимся к путешествию в Германию».

Подтема: «Идем за покупками. В магазине одежды».

Стратегическая цель: развитие коммуникативной и межкультурной компетенции.

Цель урока: создать содержательные и организационные условия для самостоятельного применения учащимися комплекса знаний и способов деятельности по теме урока.

Задачи урока:

1.                 Образовательные: учить вести диалог этикетного характера, вступать в речевое общение, понимать собеседника.

2.                 Развивающие: развивать личностные качества школьника, его внимание, мышление, память и воображение в процессе участия в моделируемых ситуациях общения, ролевых играх.

3.                 Воспитательные: формировать понимание важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации.

Тип урока: урок комплексного применения знаний и способов деятельности обучающихся.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, документ-камера, магниты, разрезной диалог, следы для рефлексии, одежда и вывеска для оформления магазина.

План урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1. Организационный момент	Guten Tag, liebe Kinder! Wir beginnen unsere Stunde. Setzt euch. Ich habe heute gute Laune. Und ihr? Wie geht’s? Wie steht’s? Kinder, seht bitte. Wir haben heute viele Gäste. Begrüßt bitte unsere Gäste. Ihr könnt unseren Gästen ein Lächeln schenken. Nun, gut. Wer hat dienst heute? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag? Wer fehlt? Hurra, hurra, heute sind alle da!	Приветствуют учителя. Отвечают на вопрос «Как дела?» Обращают внимание на гостей, приветствуют их. Дежурный сдает рапорт. Повторяют хором.
2. Мотивация, целеполагание	Seht euch bitte um. Was habt ihr ungewöhnliches bemerkt? Wo befinden wir uns? Ja, richtig. Wir sind im Kaufhaus. Was kann man hier kaufen? Ich bin einverstanden. Hier kann man verschiedene Kleidung kaufen. Sagt bitte, wie ist das Ziel der heutigen Stunde? Ja, richtig. Ohne Einkäufe kann man sich eine Reise nach Deutschland kaum vorstellen. Da muss man im Voraus dafür sorgen, dass man verschiedene Dialoge im Kaufhaus verstehen und führen kann. Aber wisst ihr, wohin kann man gehen? Welche Kleidung ist heute in Deutschland besonders populär und modern? Fällt diese Frage schwer?	Im Kaufhaus. Hier kann man Kleidung kaufen. Wir sollen Dialoge verstehen und können führen.
3. Проверка домашнего задания	Na dann seht bitte an das Dia. Ihr sollt 2 Fragen beantworten. Die 1. Frage: Was habt ihr gesehen? Und die 2. Frage: Warum habe ich dieses Video gezeigt? Verständlich? Also. Die 1. Frage: Was habt ihr gesehen? Ja, das ist „Berlinale“. Hier seht ihr verschiedene berühmte Menschen. Und die 2. Frage: Warum habe ich dieses Video gezeigt? Ja, richtig. Jetzt prüfen wir die Hausaufgabe, die ihr im Smashbook gemacht habt. Vergesst bitte nicht, jeder bekommt heute eine Note.	Смотрят видео. Das ist „Berlinale“ Zu Hause sollen wir auch über berühmte Menschen erzählen.
4. Применение знаний и способов действий	Eure Sterne sehen modern, attraktiv und elegant aus. Ich habe verstanden, was ihr in Deutschland kaufen wollt. Können wir jetzt ins Kaufhaus gehen? Jetzt arbeitet zu zweit. Bei mir gibt es einige Karte. Nehmt diese Karte und macht bitte Dialoge. Aber zuerst wählt bitte Rolle. Wer? Wie? Was? Dame alt Hut Herr lustig Jacke Hemd Mädchen müde Verkäufer jung Verkäufer böse Also, wer ist fertig. Beginnt, bitte. Vergesst bitte nicht über eure Rollen!	Ja, können. Выбирают роль, составляют структуру диалога. Инсценируют диалоги.
5. Информация о домашнем задании	Zu Hause arbeitet ihr wieder im Smashbook. Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor. Und zu Hause sollt ihr einen Koffer packen. Sei aufmerksam!	Записывают домашнее задание.
6. Подведение итогов урока, рефлексия	Jetzt machen wir eine Reflektion. Könnt ihr jetzt in Deutschland Kleidung kaufen? Wollt ihr dort verschiedene Geschäften, Läden, Kaufhäusern, Supermärkten, Shops besuchen? Danke für die Arbeit! Ihr habt heute gut gearbeitet. Auf Wiedersehen! Alles Gute!	Заполняют рефлексивные листы.

Краткое описание документа:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 38»

Ангарский городской округ

Конспект урока

по немецкому языку

в 8 классе

«Мы готовимся к путешествию в Германию»

Учитель:

Л.К.Бушанова

I квалификационная категория

Ангарск, 2018

Тема урока: «Мы готовимся к путешествию в Германию».

Подтема: «Идем за покупками. В магазине одежды».

Стратегическая цель: развитие коммуникативной и межкультурной компетенции.

Цель урока: создать содержательные и организационные условия для самостоятельного применения учащимися комплекса знаний и способов деятельности по теме урока.

Задачи урока:

1.Образовательные: учить вести диалог этикетного характера, вступать в речевое общение, понимать собеседника.

2.Развивающие: развивать личностные качества школьника, его внимание, мышление, память и воображение в процессе участия в моделируемых ситуациях общения, ролевых играх.

3.Воспитательные: формировать понимание важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации.

Тип урока: урок комплексного применения знаний и способов деятельности обучающихся.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, документ-камера, магниты, разрезной диалог, следы для рефлексии, одежда и вывеска для оформления магазина.