Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по немецкому языку по теме "А ВСЕ ЛИ МЫ УСПЕЛИ ПОВТОРИТЬ?" (2 класс)

Конспект урока по немецкому языку по теме "А ВСЕ ЛИ МЫ УСПЕЛИ ПОВТОРИТЬ?" (2 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gif

А ВСЕ ЛИ МЫ УСПЕЛИ ПОВТОРИТЬ?

Цели:

повторить графику и орфографию;

тренировать навыки чтения;

ввести числительные 1–7.

Оборудование: мяч.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Фонетическая зарядка.

     [ς-ς-ς-ς-ς]

     ich nicht, nicht ich, ich nicht

     auch ich, auch ich, auch ich

Разучивание считалки:

A, a, a – das sind Hans und Monika.

E, e, e – das sind Lene und Rene.

I, i, i – das sind Lisa und Marie.

O, o, o – das sind Otto und Margo.

U, u, u – das sind Ruth und du.

III. Речевая зарядка.

Выполнение вопросо-ответных упражнений:

Ответьте положительно:

Ist das Marie?

Sind das Otto und Hans?    И т. д.

Ответьте отрицательно:

Ist das Anna?

Sind das Peter und Fritz?    И т. д.

Можно при выполнении этого упражнения использовать мяч. Учитель задает вопрос и бросает мяч. Тот, кому он адресован, ловит, отвечает, бросает обратно учителю.

IV. Основная часть урока.

1. Повторение букв.

Учитель называет букву, учащиеся вспоминают немецкое имя, которое начинается на эту букву.

Например: «O» – Otto, «U» – Udo, «T» – Tom и т. д.

2. Работа с карточками.

Образец карточки:


Соедините линиями заглавные и строчные буквы.




3. Диктант.

Ученики выбирают «учителя» по считалке. Он вызывает «учеников» к доске, называя имя и слово «Вitte!» (Пожалуйста!).

4. Введение числительных 1–7.

Учитель называет числительные от 1 до 7, показывая карточки с изображенными на них цифрами, ученики хором повторяют за ним.

Для лучшего запоминания учитель учит с учащимися считалку:

1, 2 – Polizei,

3, 4 – Offizier,

5, 6 – alte Hex.

5. Повторение речевых образцов.

Ist das …?

Ja, das ist … .

Nein, das ist nicht … .

Игра «Угадай, кто это».

Один из учеников выходит к доске, поворачивается спиной к ребятам. По знаку учителя любой из учащихся тихо подходит к нему, касается его спины и садится на место. Водящий поворачивается к ребятам и угадывает того, кто до него дотронулся, задавая вопрос: «Ist das …?». Учащиеся хором отвечают: «Nein, das ist nicht …» или «Ja, das ist …». Если с трех попыток водящий не отгадал имя, он должен или спеть одну из выученных песенок, или рассказать какую-нибудь рифмовку. Затем его у доски заменяет другой ученик.

6. Работа над техникой чтения.

Выполнение упр. 9 (б) на с. 34 учебника № 1.

V. Заключительный этап урока.

Домашнее задание: графика букв



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Цели:

– повторить графику и орфографию;

– тренировать навыки чтения;

– ввести числительные 1–7.

Оборудование: мяч.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Фонетическая зарядка.

[ς-ς-ς-ς-ς]

ich nicht, nicht ich, ich nicht

auch ich, auch ich, auch ichIII.

Речевая зарядка.

Выполнение вопросо-ответных упражнений:

– Ответьте положительно:

Ist das Marie?

Sind das Otto und Hans? И т. д.

– Ответьте отрицательно:

Ist das Anna?

Sind das Peter und Fritz? И т. д.

Можно при выполнении этого упражнения использовать мяч. Учитель задает вопрос и бросает мяч. Тот, кому он адресован, ловит, отвечает, бросает обратно учителю.

Автор
Дата добавления 31.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров330
Номер материала 296330
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх