Конспект урока по
немецкому языку в 4 классе
по
теме
« Die Freizeit. Was
machen die Kinder in der Freizeit?»
Подготовила: учитель
немецкого языка МКОУ
«Дедиловская СОШ»
Ерюкова Н.П.
апрель
2015 год
Конспект
урока немецкого языка в 4 классе по теме: «Freizeit. Was machen wir da?
Цель:
формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся, использование
инновационных технологий в обучении немецкому языку в 4 классе.
Задачи:
1.Учебные:
- активизировать
изученную лексику по теме;
- практиковать в
вопросно-ответной работе;
- учить чтению с
извлечением необходимой информации.
2.
Развивающие:
- развивать познавательную активность учащихся,
навыков
самостоятельной работы и
коллективной
работы.
3. Воспитательные:
-
воспитывать интерес и ценностное отношение
к
стране изучаемого языка;
-
расширять кругозор учащихся;
- повышать мотивацию к изучению иностранного
языка.
4.Оборудование:
Учебники,
литература: И.Л. Бим, Л.И. Рыжова.
Немецкий
язык, «Первые шаги» 4 класс – М.: Просвещение, 2004г, по теме «Свободное
время», сказочный герой Незнайка. Программное обеспечение: Microsoft Power Point.
5. Наглядные пособия:
-мультимедийная
презентация.
Ход
урока:
1. 1. Начало урока. Оргмомент.
Guten Tag, Kinder!
( приветствие детей )
«Guten Tag! Guten Tag!- sagen
alle Kinder.
Grosse Kinder, kleine Kinder,
Dicke Kinder,
dunne Kinder
«Guten Tag! Guten
Tag!»- sagen alle Kinder.
Setzt euch!
Welche Jahreszeit ist heute?
Welcher Monat ist heute?
Der wievielte ist heute?
Welcher Wochentag ist heute?
Wie ist das Wetter heute?
Scheint die Sonne heute?
Wie ist der Himmel?
Weht der Wind?
Gefallt dir das Wetter? Warum?
2.
Schlagt eure Hefte auf! Wir schreiben ein Diktat!
Мы
сейчас напишем буквенный диктант:
D
I e F r e I z e I t
W
a s m a c h e n d I e Ki n d e r I n d e r F r e I z e I t
Wie heisst unser Thema?
Also, unser Thema heisst « Freizeit. Was machen die Kinder in der Freizeit?»
Heute
arbeiten wir an der Lexik zum Thema
«
Freizeit»
2.
Фонетическая зарядка.
Aber
zuerst haben wir Mundgymnastik
(
на доске висит карточка с буквосочетанием «ei», дети
повторяют
за учителем слова с этим буквосочетанием )
Sprecht
nach!
ei
frei
Zeit
bei
Bein
allein
arbeiten
Eis
bleiben
Bleistift
fleissig
kein
leicht klein
3.
Работа над лексикой. Организация
тренировки
и
приложения.
Seht, bitte, die Leinwand an!
Hier sind einige Bilder zum Thema «Die
Freizeit»
Was machen die Kinder in der Freizeit?
Слайд 1. lesen
Lesen
die Kinder in der Freizeit?
Liest
du gern? Und du?
Слайд 2. Ball
spielen
Spielst
du auch Ball in der Freizeit? Und du?
Слайд 3
Klavier spielen
Kannst
du Klavier spielen? Und du?
Слайд 4.
Pony reiten
Wer
reitet Pony im Sommer?
Слайд 5.
Schlittschuh laufen
Laufen
die Kinder Schlittschuh gern?
Слайд 6.
In den Zoo gehen
Wer
geht in den Zoo in der Freizeit?
Слайд
7 Gitarre spielen
Wer
spielt Gitarre?
Слайд 8.
Rad fahren
Fahrst
du Rad in der Freizeit?
Слайд
9. rodeln
Rodeln
die Kinder in der Freizeit im Winter?
Слайд
10 Rollschuh laufen
Laufst
du Rollschuh in der Freizeit?
Слайд
11. fernsehen
Sehen die Kinder in der Freizeit fern?
Слайд
12. spazieren gehen
Gehen
die Kinder in der Freizeit spazieren?
Слайд
13. Schi laufen
Laufst
du Schi gern in der Freizeit im Winter?
Слайд
14. singen
Singst
du in der Freizeit?
Физкультминутка.
Seid
ihr mude? Jetzt machen wir Gymnastik!
Wir
turnen. Der Sportlehrer ist Denis. (Die Sportlehrin ist Olga)
1,
2, 3, 4
Heute
turnen alle wir
Mit den Handen klap, klap, klap,
Mit den Fussen trap, trap, trap,
Mit den Figern nick, nick, nick,
Mit den Kopfchen tick, tick, tick
1,
2, 3, 4
Heute turnen alle wir
Wir
haben heute einen Gast. Wer ist das?
К
нам в гости пришел Незнайка. Он принес конверт, а в
конверте
карточки со словами, и он совсем запутался.
Давайте
поможем Незнайке! Распределим эти слова и
словосочетания
в 2 группы, чем дети заняты зимой и летом,
и
поможем ему составить предложения.
(in
der Sonne liegen, Fahrrad fahren, Karussel fahren, Weihnachten
feiern,
Rollschuh laufen, einen Schneemann bauen, rodeln und andere.
Im Sommer……………
Im Winter………
Ребята,
мы с вами знаем, как Незнайка любит сочинять стихи.
А
мы? Давайте и мы попробуем!
Сейчас
мы работаем по группам (3 группы). А вот карточки для групповой работы.
In
der Freizeit…………………wir
In
der Freizeit ……………….. wir
In
der Freizeit, in der Freizeit, in der Freizeit………………..wir
Erzahle
uber sich selbst!
1
Wie heisst du?
2
Wie alt bist du?
3
Wie bist du?
4
Wie lernst du?
5
Was machst du in der Freizeit ?
6
Was machst du in der Freizeit im Sommer?
7
Was machst du in der Freizeit im Winter?
Jetzt
kontrolieren wir die Hausaufgabe!
Schlagt,
bitte, eure Bucher auf der Seite 37.
Hier
ist ein Reim. Wir horen zu (звучит аудиозапись)
Jede
Woche bringt uns wieder
Schule,
Freizeit, Bucher, Lieder.
Montag,
Dienstag, Mittwoch, seht,
wie
die Woche schnell vergeht.
Donnerstag
und Freitag nun
haben
wir noch viel zu tun.
Doch
dann kommt das Wochenende -
Schularbeiten
sind zu Ende.
Wiederholen
wir die Worter!
Jede Woche – каждая
неделя
Die Freizeit –
свободное время
Das Ende -
конец
Sind zu Ende - заканчиваются
Wer
kann den Reim schon vorlesen?
(ребята читают)
Wer
kann den Reim erzahlen?
(ребята рассказывают)
Beantworten wir die Fragen!
1.Also
was bringt uns jede Woche?
(
Jede Woche bringt uns Schule, Freizeit, Bucher, Lieder.)
2
Gehen die Menschen zur Arbeit am Wochenende?
(
Am Wochenende gehen die Menschen nicht zur Arbeit )
3
Gehen die Schuler in die Schule am Wochenende?
(
Am Wochenende gehen die Schuler nicht in die Schule )
и
напиши ответ.
Подведение
итогов урока.
Bald
ist die Stunde zu Ende. Stimmt das?
Sagt,
bitte, haben wir heute gut gearbeitet?
Hast
du heute gut gearbeitet, Olga? Und du?
Olga?
Hat Nikita heute gut gearbeitet?
Kinder,
heute habt ihr gut gemacht! Danke schon fur die Stunde!
Ich stelle folgenden Noten. (Ребята,
вы сегодня – Молодцы!)
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