Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по немецкому языку в 7 классе Thema: “DieTiere”.

Конспект урока по немецкому языку в 7 классе Thema: “DieTiere”.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по немецкому языку в 7 классе

Thema: “DieTiere”.


Цель: обучение использованию новой лексики для решения коммуникативных задач.

Задачи урока:

образовательные:изучить лексику по теме «Животные»; формировать умения и навыки применять изученный лексический материал на практике в таких видах речевой деятельности как: говорение, аудирование, чтение; продолжать формировать произносительные навыки;

развивающие:развивать память, внимание, воображение, логическое мышление; продолжать формировать навыки правильной немецкой речи; развивать общую эрудицию учащихся;

воспитательные:прививать интерес к изучаемому предмету; формировать культуру слушателя и рассказчика; воспитывать у учащихся любовь к домашним животным, доброе отношение ко всему живому на Земле; формировать умение работать в коллективе, в парах, индивидуально.

Тип урока: комбинированный

 

Оснащение:

·        Наглядные  пособия;

·        Раздаточный  материал;

 

 

Используемые учебники и учебные пособия:

Немецкий язык 7 класс И.Л. Бим

 

 

Anfangs

etappe

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hauptetappe

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Schlussetappe

Guten Tag! Heute werden wir über Tiere sprechen. Jetzt hören wir ein Lied “Spaß im Zoo”.

 

                        Es war in einer Sommernacht,

                        Der Kakadu hat laut gelacht,

                        Hi-Hi, Ha-Ha, Ho-Ho, im Zoo, im Zoo, im Zoo.

                        Der Elefant ist aufgewacht,

                        Hat einen großen Lärm gemacht.

                        Hi-Hi, Ha-Ha, Ho-Ho, im Zoo, im Zoo, im Zoo.

                        Der Lärm hat alle aufgeschreckt,

                        Hat Löwen, Tiger es geweckt.

                        Hi-Hi, Ha-Ha, Ho-Ho, im Zoo, im Zoo, im Zoo.

                        Sie brüllen laut und keck im Chor,

                        Der Affe schreit: Oh weh! Mein Ohr!

                        Hi-Hi, Ha-Ha, Ho-Ho, im Zoo, im Zoo, im Zoo.

                        Nun wollen alle lustig sein,

                        Sie springen, tanzen, lachen, schreiben.

                        Hi-Hi, Ha-Ha, Ho-Ho, im Zoo, im Zoo, im Zoo.

Lest das Lied “ Spaß im Zoo”. Hort zu und singt mit.

Gut, danke schön.

Sagt mir bitte, welche Tiere werden in diesem Gedicht genant? ( der Kakadu, der Elefant, der Tiger, der Löwe, der Affe).

Aufgabe 1: Man braucht für diese Aufgabe Bilder von in den Reimen genanten Tieren.

Die erste Aufgabe ist sehr leicht. Ich lese ein Gedicht vor. Ergänzt die Strophen des Gedichtes. Ich helfe euch mit den Bildern.

                        Auf dem Baum sitzt ein Luchs,

                        Unten schleicht der rote Fuchs.

 

 

                         Im Zirkus spielt der Seehund,

                         Sein Schoner Ball ist bunt und rund.

 

 

                          Diese kleine graue Maus

                          Wohnt in einem großen Haus.

 

                            Lustig springt der kleine Affe,

                            Frisst die Blatter die Giraffe.

 

 

                            Unser guter lieber Vater

                            Streichelt einen schwarzen Kater.

 

 

                            In dem breiten Flusse Nil

                            Lebt das grüne Krokodil.

 

                             Die Tasche hat das Känguru,

                             Sein Kindchen hat hier seine Ruh.

 

Aufgabe 2. “ Merkwürdiges Tier”.

Für diese Aufgabe muss ein Tier gemalt werden, das einzelne Körperteile folgender Tiere besitzt: der Hahn, der Hase, der Fisch, die Kuh, der Tiger.

Schaut dieses Bild an. Gibt es so ein Tier in der Natur? Welche Tiere haben diesem Tier seine Körperteile gegeben?

Schreibt in einer Minute, welche Tiere das sind? Gut.

Aufgabe 3 “ Tiere im Buchstabensalat”.

Ihr habt gelernt, wie die Tiere heißen. Jetzt wollen wir prüfen, wie gut ihr diese Wörter kennt.

Jeder bekommt ein Arbeitsblatt mit dem “Buchstabensalat”. Die Schuler müssen in fünf Minuten möglichst viele Wörter zum Thema “ Tiere” finden und auf dem Blatt markieren.

Schlüssel: Affe, Bar, Fuchs, Giraffe, Hase, Känguru, Kater, Katze, Leopard, Löwe, Schlange, Tiger, Wolf.

 

Aufgabe 4.Die Schüler bekommen Kärtchen mit einem Text, der in kleinen Buchstaben und ohne Punkt und Komma geschrieben ist. Die Mannschaft soll in fünf Minuten den richtigen Text erstellen und aufschreiben.

Beispiel: Diekinderhabentieregernvielekinderhabenzuhausekatzenundhundediehaustierebringenunsfreudeundsorgen.

Gut, danke schön. Wir arbeiten weiter.

Aufgabe 5.Jetzt lese ich euch kleine Gedichte über Tiere.

 

                            Die Kuh.

                            Sehr wichtig tut sich unsre Kuh.

                            Ihr Vetter sei ein Känguru.

                            Sie mochte nach Australien fliegen.

                            Ein Beutel war leicht zu kriegen.     

 

 

                                    Das Lama

                      Es war einmal ein Lama.

                      Und plötzlich gibt’s ein Drama

                       Hoch in den Anden.

                        Welch eine Schande!

 

                               Das Zebra

                           Warum ist unser Zebra

                           Auf einmal arrogant?

                           Es sagt, mit einem Tiger

                           Sei es entfernt verwandt.

 

Gut, danke schon.

Aufgabe 6. Die Schüler sollen Kartchen mit den Buchstaben A, B, C haben und möglichst schnell die richtige Antwort zeigen.

Die richtige Losung ist fett gedruckt.

Dieses Tier ist der beste Laufer. Es kann 120 km pro Stunde laufen.

A.   Der Gepard     B. der Panter   C. der Tiger

 

Dieses Tier schwimmt sehr schnell. Es kann bis auf 50 km pro Stunde zurücklegen.

A.   Der Pinguin      B. der Seehund   C. der Delfin

 

Dieses Tier kann 10 m weit und 2,5 m hoch springen.

A.   Das Känguru     B. der Hase       C. der Tiger

Dieser kleinsten Vögel der Welt ist 3-4 gr schwer, kann aber 800 km ohne Pause fliegen.

A.   Der Rabe           B. der Kolibri      C. die Meise

 

 

Aufgabe 7. Ihr habt gelernt, wie die Tiere heißen. Jetzt wollen wir prüfen, wie gut ihr diese Wörter kennt. Die Tiere sind sehr klug, sie können nicht nur ihre Muttersprache  sprechen, sondern auch Fremdsprachen.

Hier sind zwei lustige Geschichten.

Einmal treffen sich zwei Freunde, Hunde Scharik und Tusik.

-         Guten Tag, Tusik! Wau, wau!

-         Guten Tag, kikeriki!

-         Was ist los? Bist du krank, mein Freund?

-         Nein, ich lerne eine Fremdsprache.

 

 

Eine Mausemutter geht mit ihrem kleinen Kind spazieren. Plötzlich sehen sie eine Katze.

Ich habe Angst, Mutti.”

Habe keine Angst. Wau, wau! ,” ruft die Maus.

Die Katze läuft weg.

Siehst du, mein Kind, wie wichtig es ist, eine Fremdsprache zu lernen.”

 

Sagt mir bitte, ist es wichtig eine Fremdsprache zu lernen?

Danke.

 

Wir haben heute gut gearbeitet. Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen.

Дети

выполняют упражнение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети выполняют упражнение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети выполняют упражнение

 

 

 

 

Дети выполняют упражнение

 

 

 

 

 

 

Дети выполняют упражнение

 

 

 

 

 

Учитель читает стихи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети выполняют упражнение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети выполняют упражнение

 



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров33
Номер материала ДБ-192497
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх