Guten
Tag! Heute werden wir über Tiere sprechen. Jetzt hören wir ein Lied “Spaß im
Zoo”.
Es war in einer Sommernacht,
Der Kakadu hat laut gelacht,
Hi-Hi, Ha-Ha, Ho-Ho, im Zoo, im Zoo, im Zoo.
Der Elefant ist aufgewacht,
Hat einen großen Lärm gemacht.
Hi-Hi, Ha-Ha, Ho-Ho, im Zoo, im Zoo, im Zoo.
Der Lärm hat alle aufgeschreckt,
Hat Löwen, Tiger es geweckt.
Hi-Hi, Ha-Ha, Ho-Ho, im Zoo, im Zoo, im Zoo.
Sie brüllen laut und keck im Chor,
Der Affe schreit: Oh weh! Mein Ohr!
Hi-Hi, Ha-Ha, Ho-Ho, im Zoo, im Zoo, im Zoo.
Nun wollen alle lustig sein,
Sie springen, tanzen, lachen, schreiben.
Hi-Hi, Ha-Ha, Ho-Ho, im Zoo, im Zoo, im Zoo.
Lest das
Lied “ Spaß im Zoo”. Hort zu und singt mit.
Gut,
danke schön.
Sagt mir
bitte, welche Tiere werden in diesem Gedicht genant? ( der Kakadu, der
Elefant, der Tiger, der Löwe, der Affe).
Aufgabe
1: Man braucht für diese Aufgabe Bilder von in den Reimen genanten
Tieren.
Die erste
Aufgabe ist sehr leicht. Ich lese ein Gedicht vor. Ergänzt die Strophen des
Gedichtes. Ich helfe euch mit den Bildern.
Auf dem Baum sitzt ein Luchs,
Unten schleicht der rote Fuchs.
Im Zirkus spielt der Seehund,
Sein Schoner Ball ist bunt und rund.
Diese kleine graue Maus
Wohnt in einem großen Haus.
Lustig springt der kleine Affe,
Frisst die Blatter die Giraffe.
Unser guter lieber Vater
Streichelt einen schwarzen Kater.
In dem breiten Flusse Nil
Lebt das grüne Krokodil.
Die Tasche hat das Känguru,
Sein Kindchen hat hier seine Ruh.
Aufgabe
2. “ Merkwürdiges Tier”.
Für diese
Aufgabe muss ein Tier gemalt werden, das einzelne Körperteile folgender Tiere
besitzt: der Hahn, der Hase, der Fisch, die Kuh, der Tiger.
Schaut
dieses Bild an. Gibt es so ein Tier in der Natur? Welche Tiere haben diesem
Tier seine Körperteile gegeben?
Schreibt
in einer Minute, welche Tiere das sind? Gut.
Aufgabe 3
“ Tiere im Buchstabensalat”.
Ihr habt
gelernt, wie die Tiere heißen. Jetzt wollen wir prüfen, wie gut ihr diese
Wörter kennt.
Jeder
bekommt ein Arbeitsblatt mit dem “Buchstabensalat”. Die Schuler müssen in
fünf Minuten möglichst viele Wörter zum Thema “ Tiere” finden und auf dem
Blatt markieren.
Schlüssel:
Affe, Bar, Fuchs, Giraffe, Hase, Känguru, Kater, Katze, Leopard, Löwe,
Schlange, Tiger, Wolf.
Aufgabe
4.Die Schüler bekommen Kärtchen mit einem Text, der in kleinen Buchstaben
und ohne Punkt und Komma geschrieben ist. Die Mannschaft soll in fünf Minuten
den richtigen Text erstellen und aufschreiben.
Beispiel:
Diekinderhabentieregernvielekinderhabenzuhausekatzenundhundediehaustierebringenunsfreudeundsorgen.
Gut,
danke schön. Wir arbeiten weiter.
Aufgabe
5.Jetzt lese ich euch kleine Gedichte über Tiere.
Die
Kuh.
Sehr wichtig tut sich unsre Kuh.
Ihr Vetter sei ein Känguru.
Sie mochte nach Australien fliegen.
Ein Beutel war leicht zu kriegen.
Das Lama
Es war einmal ein Lama.
Und plötzlich gibt’s ein Drama
Hoch in den Anden.
Welch eine Schande!
Das Zebra
Warum ist unser Zebra
Auf einmal arrogant?
Es sagt, mit einem Tiger
Sei es entfernt verwandt.
Gut,
danke schon.
Aufgabe
6. Die Schüler sollen Kartchen mit den Buchstaben A, B, C haben und
möglichst schnell die richtige Antwort zeigen.
Die
richtige Losung ist fett gedruckt.
Dieses
Tier ist der beste Laufer. Es kann 120 km pro Stunde laufen.
A. Der
Gepard B. der Panter C. der Tiger
Dieses
Tier schwimmt sehr schnell. Es kann bis auf 50 km pro Stunde zurücklegen.
A.
Der Pinguin B. der Seehund C. der
Delfin
Dieses
Tier kann 10 m weit und 2,5 m hoch springen.
A. Das
Känguru B. der
Hase C. der Tiger
Dieser
kleinsten Vögel der Welt ist 3-4 gr schwer, kann aber 800 km ohne Pause fliegen.
A.
Der Rabe B. der
Kolibri C. die Meise
Aufgabe 7. Ihr
habt gelernt, wie die Tiere heißen. Jetzt wollen wir prüfen, wie gut ihr
diese Wörter kennt. Die Tiere sind sehr klug, sie können nicht nur ihre
Muttersprache sprechen, sondern auch Fremdsprachen.
Hier sind
zwei lustige Geschichten.
Einmal
treffen sich zwei Freunde, Hunde Scharik und Tusik.
- Guten
Tag, Tusik! Wau, wau!
- Guten
Tag, kikeriki!
- Was
ist los? Bist du krank, mein Freund?
- Nein,
ich lerne eine Fremdsprache.
Eine
Mausemutter geht mit ihrem kleinen Kind spazieren. Plötzlich sehen sie eine
Katze.
“ Ich
habe Angst, Mutti.”
“Habe
keine Angst. Wau, wau! ,” ruft die Maus.
Die Katze
läuft weg.
“Siehst
du, mein Kind, wie wichtig es ist, eine Fremdsprache zu lernen.”
Sagt mir
bitte, ist es wichtig eine Fremdsprache zu lernen?
Danke.
Wir haben
heute gut gearbeitet. Die Stunde ist zu Ende. Auf
Wiedersehen.
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