Конспект урока по немецкому языку "Части тела" 6 класс

Конспект урока по немецкому языку в 6 классе по теме "Части тела"

Цель урока:

развитие лексических навыков по теме «Части тела».

Задачи:

Общеобразовательные:

-активизирование лексических единиц по данной теме;

-введение новых лексических единиц;

Практические:

-совершенствование навыков чтения с извлечением необходимой информации;

-совершенствования навыков письма;

Воспитательные:

-формировать познавательную активность;

- воспитывать культуру общения и речи;

Развивающие:

-развивать память и внимание;

- развивать фонематический слух и память.

Формирование УУД:

Личностные:

Способствовать формированию интереса к овладению немецким языком

Регулятивные:

Анализировать и контролировать правильность выполнения заданий

Познавательные:

Содействовать поиску и выделению необходимой информации

Коммуникативные:

Способствовать формированию готовности к иноязычному общению, воспитанию доброжелательного отношения друг к другу и культуры поведения.

Оборудование:

компьютер и проектор, дидактический материал.

                                         Ход урока.

1.Es leutet! Die Stunde beginnt! Steht auf! Guten Tag, liebe Kinder! Guten Tag, liebe Gäste! Setzt euch.

-Мне очень хочется знать с каким настроением вы пришли сегодня на урок? А помогут нам в этом солнышко и тучка,  которые лежат у вас на партах. Поднимите соответствующую картинку, которая символизирует ваше настроение.

- Я очень рада, что у всех сегодня прекрасное настроение.

Welches Datum ist heute? Welches Wochentag ist heute?

- Скажите пожалуйста, какое сегодня число и день недели?

Ответы детей: Heute ist der dritte März ,der Freitag. ( Ja, richtig! )

2. Повторение темы (игра): Моя семья. ( Я показываю слова на карточках, а вы читаете и переводите.

Der Vater – der Opa – die Schwester – die Mutter – der Oma – der Bruder – der Sohn – die Tochter – die Tante – die Eltern – der Onkel – die Familie.

Ребята, а для чего мы с вами играли в эту игру?

 Итак, ребята. А сейчас я вам посмотреть  очень интересную видеозапись.(Слайд 1)

Ребята, что вы увидели? (Ответы детей)   

Верно, это части тела.

Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить и какова тема нашего урока. (ответы детей)  Unser Thema heute heißt:«Körperteile». Наша тема сегодня: «Части тела». (Слайд 2)

Откройте, пожалуйста, учебники на странице dreiunddreißigste, посмотрите внимательно на картинку, и скажите, что вы видите? (ответы детей) .

У: Правильно, ребята! На картинке циркачи, акробаты с названиями частей тела на немецком языке.    

 Ребята, а хотели бы вы узнать как части тела произносятся на немецком языке? (ответы детей)

А как вы думаете в чём заключается цель нашего урока? (ответы детей)

А сейчас ребята поработаем  с учебником,  открываем страницу 34 упр1.(читаю задание). – Слушайте слова и покажите друг другу на картинке о какой части тела говорится.

 А, теперь ребята приготовили словарики и будем записывать новые слова (но только те слова, которых нет в учебнике). Внимание на экран. На слайдах картинки с частями тела.

(на слайдах: der Mund – рот, die Wange – щека, der Kopf – голова, das Haare  - волосы, der Bauch – живот,  der Hals – шея, der Rücken – спина, die Hand – рука (кисть), die Schulter – плечо, das Ohr – ухо, das Gesicht – лицо, die Stirn – лоб, der Arm – рука (без кисти), das Auge – глаза, die Nase – нос, das Bein – нога (без стопы), der Fuss – стопа, die Backe – щека.

(Записать 4 слова)!!! (Слайды 3-19)

3. Turnpause. (физкультминутка) (Слайд 20)

- А сейчас давайте немного отдохнем. Повторяем за мной.

Das bin ich.

Das ist mein Kopf.

Das ist mein Hals.

Das ist mein Gesicht.

Das sind meine Augen.

Das ist meine Nase.

Das ist mein Mund.

Das sind meine Haare.

Das sind meine Ohren.

Das ist mein Körper.

Das sind meine Arme.

Das sind meine Hände.

Das sind meine Beine.

Das sind meine Füße.

Das bin ich.

Ich liebe mich! (2 раза)

- Молодцы.

А теперь поработаем в паре, ребята. Перед вами карточки с заданием.

У: Что вы должны сделать?

 Д: Вставить недостающие слова в предложения и выполнить перевод.

1.Ich habe schöne Haare.
2. Ich habe blaue Auge.
3. Ich habe lange Beine.
4. Ich habe starke Hände.
5. Ich habe eine kleine Nase.
 

Приступаем. Кто вперёд выполнит поднимает карточку!!!

А, теперь ребята смотрим на слайд (21) и ещё раз все вместе выполним задание. Скажите, чего не хватает роботу? - Молодцы!

А теперь выполним работу в группах.

Ребята, перед вами картинки, я называю слово на немецком языке, а вы находите соответствующую картинку и приклеиваете на шаблон. Кто вперед справится этим заданием, поднимает карточку вверх.

- Молодцы!

5. Рефлексия.

(- Давайте подведем итоги урока.)

Итак, ребята, чем мы сегодня занимались на уроке? 

-Что вам больше всего понравилось на уроке?

-Какие трудности возникли у вас на уроке?

 - Ребята, а какова была цель нашего урока? (ответы детей)

- Как вы думаете мы справились с этим? (ответы детей)

-С каким настроением вы заканчиваете урок? (Солнышко или тучка)

(Слайд 22)

- А теперь откройте дневники и запишите домашнее задание. (Выучить новы слова по теме «Части тела», а помогут вам в этом - вот эти карточки.)

- Die Stunde ist auf. Alles gute! Auf Wiedersehen!

-Урок окончен. Всего хорошего! До свидания!