Конспект урока по немецкому языку на тему "Die Familie Müller feiert Ostern" 3 класс

Тема: Die Familie Müller feiert Ostern

Цель урока:

·         Формирование коммуникативной компетенции у учащихся по теме «Пасха в Германии»

Задачи урока:

Образовательные:

·         знакомство и тренировка в речи новых лексических единиц по теме «Пасха в Германии»,

·         развитие умений и навыков практического владения немецким языком в рамках темы «Пасха в Германии» по говорению, чтению и письму.

Развивающие:

·         способствовать развитию воображения, логического мышления, внимания;

·         способствовать формированию способности к репродуктивной и продуктивной деятельности.

Воспитательные:

·         создать положительный фон на уроке с помощью игр, способствующий повышению интереса к изучению немецкого языка,

·         формировать положительное отношение к традициям и культуре изучаемого языка,

·         развитие толерантности к культуре других народов.

Ход урока

Организационный момент

Der Lehrer: Guten Tag, liebe Kinder! Setzt euch. Wir beginnen unseren Deutschunterricht. Zuerst beantwortet meine Fragen!

L: Welche Jahreszeit ist es?                          

L: Welcher Wochentag ist heute?                

L: Wer fehlt heute?                                       

L: Welche Jahreszeit ist jetzt? Stimmt,es ist Frühling! Also,heute sprechen wir über den Frühling!

L: Wie viel Monate hat der Frühling?

L: Wie heißen die Frühlingsmonate?

Мотивация учебной деятельности

L.: Heute sprechen wir über das Wetter im Frühling und über Ostern in

Deutschland.

Ich lese jetzt ein Gedicht, das ein russischer Dichter S.Jessenin geschrieben hat. Kinder, ihr sollt mir sagen: Welcher Feiertag beschreibt der Autor? (под звон колоколов читаю стихотворение)

Пасхальный благовест

Колокол дремавший

Разбудил поля,

Улыбнулась солнцу

Сонная земля.

Понеслись удары

К синим небесам,

Звонко раздаётся

Голос по лесам.

Скрылась за рекою

Белая луна,

Звонко побежала

Резвая волна.

Тихая долина

Отгоняет сон,

Где-то за дорогой

Замирает звон.

С.Есенин

Also, welcher Feiertag beschreibt der Autor? (Ostern)

Heute sprechen wir über Ostern in Deutschland und in Russland und vergleichen diese Feste in beiden Ländern.

Изучение нового материала

Zuerst sprechen wir über Ostern in Russland.

1) В какой день недели празднуют Пасху?

2) Что является у нас символом Пасхи?

3) Какие обычаи и традиции, связанные с пасхой у нас вы знаете?

( На Пасху принято христосоваться. Старые и молодые, дети и взрослые, мужчины и женщины целуют трижды друг друга. Принято, чтобы младшие словами "Христос Воскресе!" приветствовали первыми, а старшие отвечали им: "Воистину Воскресе".

Любимой пасхальной игрой является "чокание" яйцами друг с другом. Надо ударить тупым или острым концом крашеного крутого яйца яйцо соперника. Выигрывает тот, чьё яйцо не треснет.

Веками любимой пасхальной игрой на Руси было катанье яиц. Устанавлиют деревянный или картонный "каток". На ровном месте вокруг него раскладывают крашеные яйца, игрушки и сувениры. Игроки подходят по очереди к "катку" и катят каждый своё яйцо. Тот предмет, которого коснулось яйцо, и является выигрышем. )

Jetzt sprechen wir über Ostern in Deutschland.

Все народы имеют свои традиции. Эти традиции очень красивы. Пасха принадлежит к одному из самых любимых немецких народных праздников. Этот праздник является одновременно и религиозным и весенним. Немцы празднуют Пасху всегда в воскресение в марте или в апреле. Долгое время люди предполагали, что слово Пасха (Ostern) произошло от имени германской Богини Весны «Ostara». Учёные считают, что праздник назвали по части света, откуда утром восходит солнце: Osten –восток.

Символами Пасхи является пасхальный заяц (Osterhase) и пасхальные яйца (Ostereier). Яйцо является символом новой жизни и плодородия. В начале яйца красили только в красный цвет, позднее появились разноцветные, расписные яйца. Легенда рассказывает, что яйца приносит пасхальный заяц (Osterhase) и прячет их в саду.

Традиционным является Пасхальный ягненок, которого обычно выпекают из сладкого теста. Часто к обеду готовят блюдо из баранины.

Комнаты и двери в доме на Пасху украшаются венками из зелёных веток (Osterkranz) В праздничный день на столе должен стоять букет из зелёных веток, на который вешают 12 яиц. Весной деревья зеленеют, возрождаясь к новой жизни. В Германии принято, растущие у дома деревья, украшать гирляндами из ярких яичных скорлупок и лент

Физминутка

Решение учебной задачи

Wir lernen die neuen Wörter.

das Gebäck der Kranz

das Ostern

der Osterhase

das Osterei (die Ostereier)

das Ostergebäck

der Osterkuchen

der Osterkranz

bemalen

bringen

backen

Welche Wörter sind hier versteckt? Далее проводится фонетическая отработка новых слов (хором и по очереди учащиеся проговаривают слова).

Polina, lies die Aufgabe 2 und übersetze sie.

Савелий, lies die Aufgabe 3 und übersetze sie.

Обобщение полученных знаний

L.: Что такое спряжение глагола?

Sch.: Это изменение глагола по лицам и числам

L.: Сколько лиц? Сколько чисел?

Sch.: 3 лица, 2 числа

L.: Wir spielen wieder.

Sch.: ich bemale backe

du bemalst bäckst

er bemalt bäckt

wir bemalen backen

ihr bemalt backt

sie bemalen backen

Выполнение тренировочного упражнения.

Подведение итогов. Рефлексия.

Schreibt die Hausaufgaben auf. Im Arbeitsbuch auf Seite … die Übung …. Du bekommst eine Fünf/eine Fier/eine Drei/eine Zwei. Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!

Краткое описание документа:

Конспект урока по теме "Die Familie Müller feiert Ostern"

Познакомить обучающихся с традициями и обычаями празднования Пасхи в Германии; сравнить Пасху в России и Германии; учить читать подписи и соотносить их с картинками; тренировать в чтении и переводе; расширять кругозор учащихся. Систематизация лексических знаний учащихся по теме "Пасха".