Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по Новой истории в 7 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока по Новой истории в 7 классе

библиотека
материалов

Конспект урока по Новой истории в 7 классе по теме: «Новые ценности преобразуют общество»

Учитель: Щербакова Ольга Александровна

Цели: - Способствовать осознанию учащимися многообразия форм в обществе взаимоотношений людей через изучение социальной структуры европейского общества Нового времени.

Задачи урока:

- с формировать знания об основных формах социального взаимодействия в обществе в эпоху Раннего нового времени в XVI XVIII вв.; знать основные понятия урока: капиталист, батрак, новое дворянство

- Способствовать развитию у учащихся анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о формах взаимодействия в обществе в эпоху Раннего нового времени . Уметь составлять и представлять сообщения.

- продолжить развитие умения анализировать факты, устанавливать причинно-следственные связи, навык работы с историческими документами.


Оборудование: компьютер, презентация.

Ход урока.

1. Орг. начало урока.

2. Проверка домашнего задания по теме: « Дух предпринимательства преобразует экономику»

Ответьте только «да или нет»

1. В эпоху нового времени о роли рынка в жизни общества говорила пословица: « Лучше иметь друзей на рынке, чем монеты в сундуке» ( да)

2. В возникших лавках, располагавшихся на первых этажах, свои изделия продавали ремесленники ( нет)

3. Активно практиковалась торговля вразнос ( да)

4. После Великих географических открытий центрами мировой торговли стали Франция и Англия ( нет)

5. Первоначально торговые компании были семейным товариществом ( да)

6. Приметой нового времени было то, что некоторые крупные компании, занимавшиеся международной торговлей, добивались для себя права на монополию ( да)

7. Ост-Индская компания обладала исключительным правом ввозить в страну хлопок ( нет).

8. Практически все слои населения были охвачены духом предпринимательства ( да)

9. Биржа- это место, где могли встречаться банкиры, купцы, заказчики для заключения сделки ( да)

10. Централизованная мануфактура характеризовалась тем, что работники выполняли свою операцию, находясь у себя дома. ( нет)


3. Сообщение темы и целей урока.

( сл.2) План урока:

  1. Буржуазия Нового времени.

  2. Крестьянская Европа.

  3. Новое дворянство.

4. « Люди с дорожной обочины»


4. Изучение нового материала

- Происходящие изменения, рост предпринимательской деятельности, развитие капиталистического хозяйства меняли состав и занятия европейского населения

Сегодня на уроке вы буде работать в группах, готовить небольшие сообщения, мини доклады.

Для этого я раздам вам задания, с помощью которых вы и будете работать. В этих задания содержится вопрос, на который необходимо ответить, и ключевые понятия темы, которые надо раскрыть.


Задание №1

Прочитайте пункт 1, стр. 47 и ответьте на вопросы:

  • Кого называли «буржуа» в XVII в.?

  • Какие категории населения входили в состав буржуазии» ?

Буржуа –

Откупщик –


Задание №2

Ответьте на вопрос используя текст учебника –стр. 47, пункт 2:

  • Как изменилось положение крестьян в Новое время?

Фермеры –

Батраки –



Задание №3

Ответьте на вопрос используя текст учебника –стр. 49, пункт 3:

Что такое «огораживание»? Почему в Англии начался процесс огораживания?


Новое дворянство (джентри) –

Старое дворянство –

Старинное родовое дворянство –

Воздушные дворяне –

Неродовитые дворяне -




Задание №4

Прочитайте п.4, стр.50 и ответьте на вопрос:

  • Почему наёмные рабочие превращались в нищих и бродяг?

  • «Кровавые законы»:

1.

2.

3.

4.


Задание №5

Работа с документом «Комиссия по расследованию дел об огораживании. 1517 г.» (с. 52)

  • Какие последствия для крестьян имели огораживания?

  • Как оценивают авторы документа процесс огораживаний?


5.Закрепление

Какие изменения в составе населения, происходящие в XVI - XVII вв., говорят о разрушении традиционного общества?

Вывод: изменился состав европейского общества, изменилось положение и занятия различных слоёв населения. Растёт и богатеет буржуазия, втягивается в предпринимательскую деятельность дворянство, освобождается от личной зависимости крестьянство, растёт число наёмных работников.

6. Выставление оценок.

7. Домашнее задание: Параграф 5, вопросы



Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров2847
Номер материала ДВ-040627
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх