Методическая разработка урока
обществознания в 11 классе.
Тема: «Выборы в демократическом обществе».
Тип урока: комбинированный с элементами проблемного обучения.
Цель урока: выяснить, в чем состоит отличие демократических выборов от выборов при
других политических режимах.
Задачи урока
Образовательные:
1.
Раскрыть принципы избирательного права в
демократическом обществе;
2.
Сформировать понимание роли различных участников
избирательного процесса;
3.
Ознакомить учащихся с избирательным
законодательством.
Развивающие:
1.
Продолжить формирование у учащихся навыков работы с
документами правового характера;
2.
Развивать у учащихся умения применять правовые
нормы на практике, выражать свои собственные взгляды, аргументировать их;
3.
Развивать навыки анализа, синтеза и обобщения
понятий и информации.
Воспитательные:
Способствовать
воспитанию правовой культуры учащихся и формированию активной гражданской
позиции.
Оборудование: раздаточный материал по теме, презентация урока.
Ход урока.
1.Организационный момент
Учитель: Тема нашего
урока: «Выборы в демократическом
обществе». Задание:
Исходя из темы, сформулируйте цель нашего
урока.
Ответ: выяснить, в чем состоит отличие демократических выборов от
выборов при других политических режимах.
Вопрос: назовите ключевое понятие
темы. Ответ:
выборы
Выборы — это процесс, в ходе которого происходит избрание либо переизбрание
кандидатов на какой-либо пост, например, выборы на пост главы государства, на
пост губернатора. Выборы происходят посредством голосования граждан в
специальных пунктах.
2. История
выборов
Выборы имеют
многовековую историю. Давайте познакомимся с небольшой исторической справкой.
Выступление по теме «История
выборов».
Прослушав выступление, вы выяснили, что истоки современных выборов лежат в
Древней Греции.
Вопрос: Назовите, пожалуйста, общую черту современных выборов и выборов в
Древней
Греции.
Ответ: в выборах
могут принимать участие только граждане государства. Это
право закреплено в Конституции
РФ. Вопрос:
в чём значение выборов на ваш взгляд?
Ответ: они позволяют предотвратить злоупотребления
власти.
Сам по себе факт проведения выборов не гарантирует
демократичности общества. Важна система проведения выборов, принципы
избирательного права, права, обязанности и роли участников выборов.
3.Избирательная система.
Учитель: Порядок выборов в представительные учреждения и выборных
должностных лиц, а также определение результатов голосования называется
избирательной системой. Задание:
Какие компоненты включает избирательная
система? Ответ:
избирательное право и избирательный
процесс. Задание:
Назовите и охарактеризуйте известные вам избирательные
системы. Ответ:
мажоритарная, пропорциональная, смешанная.
4. Принципы избирательного
права. В основу демократического избирательного права положен ряд принципов.
Решив несколько правовых задач, мы сможем выяснить, о каких принципах идет речь
и раскрыть их сущность. В ходе работы над задачами заполняется таблица.
|
принцип
|
сущность
|
Пример соблюдения принципа
|
|
Принцип прямого участия в выборах
|
Избиратель голосует на выборах «за» или «против»
кандидатов непосредственно.
|
|
|
Принцип тайны голосования
|
Какой-либо контроль за волеизъявлением избирателей
исключается.
|
|
|
Принцип добровольности
|
Участие в выборах является правом, а не обязанностью.
|
|
|
Принцип
равенства
|
Каждый имеет только один голос.
|
|
|
Принцип всеобщности
|
Выбирать могут все, кроме категорий граждан,
специально оговоренных в законах.
|
|
|
Альтернативность
|
Наличие нескольких кандидатов.
|
|
Задачи
1.На избирательный участок Ольга Ивановна пришла с дочерью
Ириной. Получив свои бюллетени для голосования, она представила члену
избирательной комиссии свою дочь, сказав, что она может проголосовать за свою
бабушку, которая не ходит и не видит. Член избирательной комиссии строго
разъяснила, что, согласно закону, голосовать граждане могут только лично и
непосредственно, а тот, кто сам не может явиться н избирательный участок,
может подать заявление с приглашением членов избирательной комиссии на дом. Она
хотела записать в книгу вызовов заявку, но Ольга Ивановна заметила, что
поскольку ее мать плохо слышит и не видит, то дома за неё тоже придется
голосовать им. Член избирательной комиссии сдалась и выдала бюллетени по
предъявлении паспорта
старушки.
Какой
принцип участия в выборах нарушен в данном случае? Как следует разрешить
ситуацию? Ответ: принцип прямого участия в выборах. Избирателю может
помочь любой человек, которому он поручит это сделать.
2.На избирательный участок вошла с трудом передвигавшаяся
старушка. Получив бюллетени, она пошарила по карманам и обнаружила, что забыла
дома очки. Тогда она попросила одного из членов избирательной комиссии помочь
ей заполнить бюллетени. Присев вместе к свободному столу, они несколько минут
заполняли бюллетени. Потом она сама бросила их в урну для
голосования.
Какой принцип участия в выборах был
нарушен?
Ответ: принцип тайны голосования.
3. К концу смены к проходной завода был подан автобус,
чтобы отвезти закончивших работу рабочих на избирательный участок и они успели
проголосовать, пока он не закрылся. Оказалось, что автобус выделен за счет
кандидата, баллотирующегося по избирательному округу, который провозглашает в
своей программе лозунг в поддержку рабочих.
Является ли законным, на ваш взгляд, такой
шаг администрации шахты и не нарушены ли в данном случае правила проведения
голосования? Какой принцип избирательного права был нарушен? Ответ:
принцип добровольности.
4. 11 декабря 1905 года в России вышел указ о выборах в
первую Государственную Думу. В выборах не могли участвовать женщины, лица
моложе 25 лет, учащиеся, военнослужащие, «бродячие инородцы» (неоседлые
народы). Какой
принцип демократических выборов не соблюдался? Ответ: Принцип
равенства
5. Суд города Н. рассмотрел жалобу гражданина Петрова на
решение участковой избирательной комиссии, отказавшейся в день выборов
депутатов Государственной Думы РФ выдать ему избирательные бюллетени на том
основании, что он не имеет регистрации по указанному в списке избирателей
адресу. Гражданин Петров заявил, что ранее проживал по этому адресу, однако ко
дню выборов переехал на новую квартиру, выписавшись из прежней. Какие
принципы избирательного права были нарушены? Ответ: принцип всеобщности
6. Джордж Вашингтон был избран президентом США в 1792 году в ходе
вторых в истории государства президентских выборов, будучи единственным
кандидатом. Какой принцип демократических выборов не соблюдался? Ответ: принцип
альтернативности
5. Избирательная кампания
1. Голосуя, гражданин принимает активное участие в жизни
демократического общества, проявляет социальную ответственность.
Обратимся к статистическим данным, обнародованным ЦИК РФ после выборов 2011
года в Государственную Думу: « В голосовании приняли участие 65 774 462
человека, или 60,21 процента от общего числа избирателей (в 2007 году – 63,78
%). Динамика электоральной активности граждан России выявила некоторую
особенность: в 1993 году на выборах депутатов Государственной Думы первого
созыва явка была 54,18 процента, в 1999 году она возросла до 61,85 процента, в
2003 году вновь спад – до 55,75 процента, в 2007 году рост – до 63,78 процента.
Конечно, сложно в данных случаях говорить о закономерности, но, тем не менее,
следуя данной тенденции, можно было предположить уменьшение явки в этот
электоральный цикл, что и произошло – 60,21%. Стоит отметить, что подобная явка
избирателей считается очень хорошей в тех странах Европы, где предусмотрено
добровольное участие в голосовании». Вопрос:
Какие выводы можно сделать на основе анализа статистических данных?
Ответ: имеет место
абсентеизм – уклонение от участия в
выборах. Причины
уклонения от участия в выборах? Вопрос:
Каковы последствия абсентеизма?
Чтобы была учтена
воля всего народа, нужно, чтобы большая часть населения приняла участие в
выборах. Чем меньше людей участвует в выборах, тем в большей степени политика
государства определяется узкими интересами обособленных групп. Когда снижается
явка граждан на выборы, гасятся добровольные инициативы, необходимые для жизни
здорового общества. Равнодушие и безучастность граждан позволяют некомпетентным
и коррумпированным чиновникам оставаться на своих местах, открывают путь для
демагогии и авторитарности.
Вопрос: Каким
образом можно решить проблему уклонения от участия в выборах?
В качестве информации для размышления познакомьтесь с
данными, занесенными в таблицу, и сделайте выводы.
|
Государство
|
Санкции за неучастие в выборах
|
Явка избирателей на последних парламентских выборах
|
|
Италия
|
Общественное порицание, публикация в
газетах списков лиц, не участвовавших в выборах
|
Более 75%
|
|
Бельгия
|
От штрафа
до лишения избирательных прав сроком на 10 лет; кроме
того, гражданин не сможет получить должность на государственной службе.
|
Более 90%
|
|
Аргентина
|
Штраф и лишение права получить должность на
государственной службе в течение 3 лет.
|
71%
|
|
Россия
|
отсутствуют
|
60,21%
|
Время от времени и в России
высказывается мнение о необходимости обязательного участия в выборах.
Задание: Предложите свои
аргументы в пользу обязательного участия в выборах. (предположите, какие
выгоды в социальной, экономической, политической, правовой, духовной областях
может принести принятие этого закона) и аргументы против обязательного
участия в выборах.
Домашнее задание: сформулируйте вывод «Выборы являются
демократическими, если…»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.