- Учебник: «Обществознание», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Турчина М.Е.
- 03.10.2020
- 874
- 3

Урок по обществознанию 9 кл.
Тема: Закон и власть.
Цель:
Изучить роль власти в государстве, рассмотреть структуру правоохранительных органов, и их деятельность.
Задачи:
1.Развивать умения и навыки учащихся: делать выводы, сопоставить, сравнивать, решать задачи.
2. Развивать навыки коллективной работы.
3. Воспитывать у учащихся взаимодействие, взаимопонимание, индивидуальной ответственности
Оборудование: презентация, тесты, каточки с заданиями учебник «Обществознание» под ред. Кравченко 9 кл..
Ход урока:
I.Организационный момент.
- Приветствие
- Ознакомить целью и задачами.
Сегодня мы будем работать в группах, поэтому класс делим на 2 команды. А теперь поприветствуйте партнеров по лицу и по плечу.
II Изучение нового материала по плану.
1.Закон и власть.
- терминология:
Закон - нормативный акт, принятый высшим органом государственной
власти в установленном конституцией порядке.
Власть - политическое господство, государственное управление и его органы. (см. слайд №1,2.)
2. Ветви власти.
1. Законодательная.
ПАРЛАМЕНТ - (англ. parliament, от франц. parler — говорить) высший представительный орган в Европе, в России - Федеральное собрание.
Состоит из двух палат:
1. Совет Федерации,
2. Государственная Дума.
А. Структура «ФИНК-РАЙТ-РАУД РОБИН»
Вы депутаты Государственной думы:
Какие изменения ввели бы в сферу «Образования», дается 5 минут на обсуждение и написать ответы.
2. Исполнительная. (см. слайд)
ПРАВИТЕЛЬСТВО- высший орган исполнительной власти. Возглавляется главой государства (президентом) или премьер-министром (канцлером, председателем совета или кабинета министров).
Чтобы стать президентом, необходимо не менее десяти лет постоянно жить в России; более двух сроков подряд занимать этот пост нельзя.
Впервые институт президентства в России был введен в 1991 году. Согласно закону, президент является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами .
Б. Структура «ФРЕЙР»
ПРЕЗИДЕНТ
- обязательные характеоистики
- необязательные характеристики
- примеры
- противоположные примеры
3. Судебная. (см. слайды)
СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ - независимая система судебных органов государства, осуществляющих правосудие.
СУД- орган государства, рассматривающий гражданские, уголовные и др. дела на основании действующего законодательства и в соответствии с установленными процессуальными правилами.
Суды РФ: 1. Общей юрисдикции; 2. Арбитражный; 3. Конституционный.
4. Правоохранительные органы. (см. слайды)
а) Совет Безопасности- осуществляет подготовку решений президента России по вопросам защиты интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз, проведения
единой государственной политики в области обеспечения безопасности.
б) Федеральная Служба Безопасности -занимается раскрытием шпионажа, террористических актов, коррупции, наркобизнеса (федеральный орган исполнительной власти, в пределах
своих полномочий осуществляет государственное управление в области обеспечения безопасности, защиты и охраны государственной границы, охраны внутренних морских вод, территориального моря и т.д.
в) Прокуратура - система государственных органов, специально предназначенных для публичного преследования по уголовным делам. В компетенцию органов прокуратуры входит возбуждение уголовных дел, их расследование, а также поддержание
обвинения в суде от имени государства.
г) Нотариат - государственные органы или частные конторы (отдельные нотариусы),
в функции которых входит удостоверение сделок, оформление наследственных прав и т.д.
е) Полиция- система государственных правоохранительных органов по охране общественного
порядка, защите прав и интересов граждан от преступных и иных посягательств.
Полиция делиться на 1) криминальную, 2) общественной безопасности.
В. Структура «ДЖОТ ТОТС»
Каждый член команды на 4х листочках бумаги напишите понятия связанны с сегодняшней темой, положите на центр стола лицевой стороной вверх.
«ТИК-ТЭК- ТОУ»
Перемешайте листочки и разложите 9 листочков в формате 3х3. Каждый член команды составляет по одному предложению ( по вертикали, горизонтали или диагонали)
III. Закрепление по пунктам плана.
Структура
VI. Домашнее задание: читать п.10, 5-6 вопросы.
Настоящий материал опубликован пользователем Андреева Гульнур Зиннуровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель истории и обществознания
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Учитель физической культуры
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Цуккиев Кирилл Владиславович. Инфоурок является информационным посредником
Конспект урока по обществознанию для 9 класса на тему «Повторительно-обобщающий урок по теме «Человек в системе социальных отношений»»
Этот конспект урока предназначен для заключительного повторения и обобщения знаний, полученных девятиклассниками в ходе изучения темы «Человек в системе социальных отношений» на уроках обществознания. Цель урока — систематизировать и закрепить понимание ключевых понятий, таких как социализация, социальные роли, социальные нормы, группы и институты, а также взаимосвязи между человеком и обществом. В конспекте предусмотрены различные формы работы: фронтальная беседа, работа в группах, индивидуальные задания, анализ конкретных ситуаций и интерактивные упражнения. Урок направлен на развитие аналитического мышления, умения применять теоретические знания на практике и формулировать собственную позицию по вопросам, касающимся взаимоотношений человека и общества. Особое внимание уделяется подготовке к контрольным работам и экзаменам по данной теме, что достигается за счет повторения основных понятий и разбора типичных заданий.
Другие методические разработки автора можете приобрести по ссылке: Маркетплейс методических разработок (infourok.ru)
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока по обществознанию для 9 класса "Закон и власть" разработан с использованием Сингапурской методикой.
Урок по обществознанию 9 кл.
Тема: Закон и власть.
Цель:
Изучить роль власти в государстве, рассмотреть структуру правоохранительных органов, и их деятельность.
Задачи:
1.Развивать умения и навыки учащихся: делать выводы, сопоставить, сравнивать, решать задачи.
2. Развивать навыки коллективной работы.
3. Воспитывать у учащихся взаимодействие, взаимопонимание, индивидуальной ответственности
Оборудование: презентация, тесты, каточки с заданиями учебник «Обществознание» под ред. Кравченко 9 кл..
Ход урока:
I.Организационный момент.
- Приветствие
- Ознакомить целью и задачами.
Сегодня мы будем работать в группах, поэтому класс делим на 2 команды. А теперь поприветствуйте партнеров по лицу и по плечу.
II Изучение нового материала по плану.
1.Закон и власть.
- терминология:
Закон - нормативный акт, принятый высшим органом государственной
власти в установленном конституцией порядке.
Власть - политическое господство, государственное управление и его органы. (см. слайд №1,2.)
2. Ветви власти.
1. Законодательная.
ПАРЛАМЕНТ - (англ. parliament, от франц. parler — говорить) высший представительный орган в Европе, в России - Федеральное собрание.
Состоит из двух палат:
1. Совет Федерации,
2. Государственная Дума.
А. Структура «ФИНК-РАЙТ-РАУД РОБИН»
Вы депутаты Государственной думы:
Какие изменения ввели бы в сферу «Образования», дается 5 минут на обсуждение и написать ответы.
7 235 911 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 214 546 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.