Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Обществознание КонспектыКонспект урока по обществознанию на тему: "Экономика семьи". 7 класс

Конспект урока по обществознанию на тему: "Экономика семьи". 7 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

Тема: Экономика семьи


Тип урока : Урок открытия и комплексного применения знаний и умений.


Задачи:

  • закрепить у обучающихся навыки работы в группах, обучить принятию коллективных решений в процессе обсуждения проблемы;

  • разобраться с потребностями предполагаемой семьи, определить виды расходов и доходов;

  • разработать стратегии сокращения расходной части бюджета семьи и увеличения его доходной части (на конкретных примерах);

  • рассмотреть основные способы рационального расходования личных денежных средств.




Предметные УУД

Обучающиеся научатся: объяснять значение понятий доход семьи, семейный бюджет, домашнее хозяйство, имущество; считать семейный бюджет, определять источники семейного дохода и группы расхода.

Обучающиеся получат возможность научиться: допускать

существование

различных точек зрения, принимать другое мнение и позицию, приходить к общему решению; задавать вопросы; осуществлять поиск нужной информации, выделять главное

Метапредметные УУД

Познавательные: самостоятельно

выделяют и формулируют цели;

анализируют вопросы, формулируют ответы.

Коммуникативные:

участвуют в коллективном обсуждении проблем; анализируют и обмениваются мнениями, характеризуют

позицию партнера, различных точек зрения.

Регулятивные: ставят учебную

задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно

Личностные УУД

оценивают

собственную

учебную

деятельность,

свои достижения;

анализируют и

обмениваются мнениями.



Методы:

  • эвристический;

  • проблемный;

  • исследовательский.




  1. ОРГ. МОМЕНТ Как много значит в жизни каждого из нас семья. Семья – это наш тыл, наше начало начал, школа трудовых навыков.


Благополучие семьи зависит от многих факторов. Сегодня у нас с вами не совсем обычный урок. Урок, в ходе которого мы потренируемся в ведении домашнего хозяйства, попробуем произвести некоторые расчеты, представим себя хозяевами или полноправными членами дружной семьи.


  1. Ход урока

Мотивационно-целевой этап: Ребята, Ваши родители зарабатывают деньги, чтобы удовлетворять потребности свои и ваши. В скором времени и вам предстоит заниматься этим нелегким делом.

Как вы думаете, что нам необходимо узнать на уроке?

Примерный ответ детей: Выяснить, из чего складывается доход семьи: определить ресурсы семьи, что такое семейный бюджет, каковы источники доходов семьи, какие бывают расходы у семьи.


Сегодня мы поработаем в группах. Каждой группе придется разбирать финансовую ситуацию отдельной семьи. Берем белые карточки.

Группа № 1 разбирает ситуацию семьи…

Дети: (берут карточку и читают) Ивановых

Группа № 2 разбирает ситуацию семьи…

Дети: (берут карточку и читают) Васильевых

Группа №3 разбирает ситуацию семьи…

Дети: (берут карточку и читают) Ветровых


ПРИЛОЖЕНИЕ 1 (БЕЛЫЕ КАРТОЧКИ)


Вам дается 2 мин., чтобы познакомиться с историей «Своей» семьи.

(дети читают белые карточки). Каждая семья выберет своего «главу».


Дети, нам важно знать, какими средствами располагает каждая семья. Давайте выполним 1-ое задание. Рассчитайте доход своих семей. Возьмите зеленые карточки. Минута на выполнение задания.


ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (ЗЕЛЕНЫЕ КАРТОЧКИ)


Итак, семья Ивановых, доход вашей семьи составил?...

Дети: 82 850 рублей в месяц (ребенок записывает данные в таблицу на доске)


Семья Васильевых, доход вашей семьи?

Дети: 28 800 рублей в месяц (ребенок записывает данные в таблицу на доске)


Семья Ветровых?

Дети: 70 500 рублей в месяц (ребенок записывает данные в таблицу на доске)



Ребята, из каких составляющих складываются доходы семьи?

Дети: зарплаты, пенсии, стипендии, пособия от государства, сдают в аренду помещения, проценты от банковских вкладов, доходы от хобби

(дети могут назвать еще другие доходы)

Верно. А вы обратили внимание на то, что одни доходы поступают в семью постоянно, это установленные, не зависящие от качества труда, выплаты. А другие доходы изменяются в зависимости от разных условий.

Слайд

Дhello_html_7e1b1eb2.gifhello_html_m1bb43d86.gifhello_html_m4027bbea.gifОХОДЫ СЕМЬИ


ФИКСИРОВАННЫЕ ПЕРЕМЕННЫЕ

(Дети записывают схему в тетрадь)

Приведите примеры фиксированных и переменных доходов вашей семьи

Дети: Фиксированные: зарплаты, пенсии, стипендии, пособия

Переменные: проценты от вклада в банке, плата за сдачу помещений в аренду, доход от хобби.

Если у нас есть в семьях доходы, то соответственно должны быть и …..?

Верно: расходы.

(На доске в таблице открываются столбцы, в которых записано РАСХОДЫ)

Ребята, давайте посчитаем расходы в ваших семьях. Берем желтые карточки. У вас есть 1 минута.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. (ЖЕЛТЫЕ КАРТОЧКИ)

Итак, семья Ивановых, расход вашей семьи составил?...

Дети: 61 750 рублей в месяц (ребенок записывает данные в таблицу на доске)


Семья Васильевых, расход вашей семьи?

Дети: 48 300 рублей в месяц (ребенок записывает данные в таблицу на доске)


Семья Ветровых?

Дети: 59 400 рублей в месяц (ребенок записывает данные в таблицу на доске)


Ребята, скажите, на что в семьях тратятся деньги?

Дети: на питание, на одежду, на коммунальные платежи, на транспорт, на лечение и лекарства и т. д. (дети дают разные ответы)

Обратите внимание на то, что одни расходы являются обязательными, т. е. они оплачиваются в обязательном порядке. Приведите примеры таких расходов.

Дети: расходы на питание, одежду, оплату жилья, коммунальных услуг, транспорт, лекарства.

А другие расходы связаны с повышенным количеством и качеством всего перечисленного. Это расходы, которые делают нашу жизнь легче и интереснее. Но в случае необходимости мы можем от них отказаться. Приведите примеры таких расходов.

Дети: организация отдыха и досуга, коллекционирование, приобретение предметов роскоши, путешествия (дети дают разные ответы)

Верно. Мы можем сказать, что расходы бывают… ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ и …ПРОИЗВОЛЬНЫЕ


СЛАЙД 2

РАСХОДЫ

hello_html_m2b5cb03e.gifhello_html_7e1b1eb2.gifhello_html_m71da7a5f.gif


ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПРОИЗВОЛЬНЫЕ


(Дети записывают схему в тетрадь)


Итак, ребята, мы выяснили, что в каждой семье есть доходы и расходы. Как можно назвать это одним словом?


Дети: БЮДЖЕТ.

Постарайтесь сами сформулировать определение «Бюджет – это …»

Дети дают разные ответы.

Сравниваем с определением на слайде.


СЛАЙД 3


БЮДЖЕТ – это план доходов и расходов на определенный период.

(дети записывают определение БЮДЖЕТ в тетрадь)


Бюджет бывает 3-х видов.

Если ДОХОД >РАСХОДА, мы говорим, что бюджет ПРОФИЦИТНЫЙ


СЛАЙД 4


Д > Р = ПРОФИЦИТ


Если ДОХОД< РАСХОДА, такой бюджет называется ДЕФИЦИТНЫМ


СЛАЙД 5


Д > Р = ПРОФИЦИТ


Д < Р = ДЕФИЦИТ


А бывают такие семьи, в которых доходы практически равны расходам, такой бюджет мы называем СБАЛАНСИРОВАННЫМ


СЛАЙД 6


Д > Р = ПРОФИЦИТ


Д < Р = ДЕФИЦИТ


Д = Р – СБАЛАНСИРОВАННЫЙ


(дети записывают формулы в тетрадь)


Давайте ответим на вопрос, какой бюджет в каждой из наших семей.

Дети: Семья Ивановых – Д > Р =ПРОФИЦИТ

Экономия: 21 100 рублей


Семья Васильевых – Д < Р = ДЕФИЦИТ (250 руб)

(дети могут сказать, что в данном случае бюджет практически сбалансированный, такая точка зрения тоже может быть)


Семья Ветровых - Д > Р = ПРОФИЦИТ

ЭКОНОМИЯ: 11 100 рублей


Ребята, когда вы знакомились с историей своих семей, вы, наверное, обратили внимание на то, что в каждой семье есть своя цель, мечта.

Какая цель у семьи ИВАНОВЫХ?

Дети: семья мечтает купить автомобиль стоимостью 600 000 рублей.

Цель семьи ВАСИЛЬЕВЫХ?

Дети: Семья мечтает купить дачу с приусадебным участком стоимостью 250 000 рублей.

Цель семьи ВЕТРОВЫХ?

Дети: отдых на Гавайях стоимостью 380 000 рублей

Как же семьям изыскать средства на реализацию своих целей? Какие способы решения данных вопросов вы можете предложить?

Дети: копить, сократить расходы, взять в долг, оформить кредит, продать что-либо…

(дети могут давать свои варианты ответов)

Хорошо. А наши семьи решили этот вопрос следующим образом. Берем синие карточки. Ваша задача: за минуту подобрать аргументы в пользу решения, которое записано на карточке, попытаться доказать другим семьям, что это решение имеет массу плюсов и является единственно верным. Представить свой ответ членам других семей, которые попытаются оспорить ваше мнение.


ПРИЛОЖЕНИЕ 4 (СИНИЕ КАРТОЧКИ)


Семья ИВАНОВЫХ – оформить кредит в банке сроком на 5 лет

Семья ВАСИЛЬЕВЫХ – ограничить себя в расходах, начать копить.

Семья ВЕТРОВЫХ – продать дом, который семья сдает


Дети приводят аргументы, дополняя свои решения подробностями.


Например, СЕМЬЯ ИВАНОВЫХ говорит о том, какую сумму они берут в кредит, под какой %, как они собираются оплачивать этот кредит и т. д. Называют «+»: не надо копить, можно сразу исполнить мечту и т.д.


СЕМЬЯ ВАСИЛЬЕВЫХ может рассказать, в чем именно они будут себя ограничивать, сколько времени, по их мнению, они будут копить нужную сумму. Называют «+»: не взяли кредит, т. к это опасно, лучше спокойно накопить и не от кого не зависеть.


СЕМЬЯ ВЕТРОВЫХ может рассказать, почему они решили продать дом, который сдают; на какую сумму они рассчитывают при продаже дома и т. д. Называют «+»: да, они лишатся собственности, но зато у них будет сразу крупная сумма денег, от отдыха останется, можно будет этими деньгами воспользоваться и т. д.


!Если дети этого не говорят, учитель может с помощью вопросов , подвести их к нужной мысли.


ДЕБАТЫ.


Итак, ребята, финансовых способов для реализации своих планов довольно много, каждый из них имеет свои плюсы и минусы. Поэтому каждая семья сама решает, какой путь ей выбрать.


Скажите, о чем мы сегодня говорили на уроке?

Дети: о том, какие доходы бывают в семьях, фиксированные и переменные, какие бывают расходы: обязательные и произвольные, о том, что каждая семья имеет свой бюджет, который бывает дефицитным, профицитным и сбалансированным и т. д.

Верно. А как бы вы сформулировали тему нашего урока?

Дети: (могут дать разные ответы) доходы и расходы семьи. Бюджет семьи. …

Учитель подводит к теме урока: ЭКОНОМИКА СЕМЬИ.


Дети записывают тему урока в пропущенную строчку в тетради.

Учитель на доске.



Итог. Рефлексия.

На доске висит плакат, на котором записано «Было интересно…», «Было трудно…», «Теперь я могу…», «Я научился…», «Меня удивило…», «Мне захотелось…». Каждому участнику игры раздаются наборы смайликов, на которых предлагается закончить одно из предложений и приклеить смайлик напротив этого предложения.


Оценивание учащихся.

«Глава» семьи выставляет оценки «членам» своей семьи. Оценка «главе семьи» выставляется учителем по среднеарифметическому показателю «семьи».

























Данные для учителя


Семья ИВАНОВЫХ


Состав семьи: мама, папа, дедушка, 3 детей (старшая дочь – студентка, средняя дочь – студентка, сын – школьник).


Семья проживает в собственном доме с приусадебным участком. Дедушка – инвалид и нуждается в постоянном лечении. Старшая дочь учится бесплатно в университете в другом городе, проживает в общежитие (оплата общежития 6 200 рублей в месяц) и получает стипендию. Средняя дочь учится в родном городе на заочном отделении и подрабатывает в магазине. Сын учится в 10 классе, посещает секцию бокса (оплата 850 рублей в месяц) и посещает уроки обучения игре на гитаре (оплата 400 рублей в месяц). Семья мечтает купить автомобиль стоимостью 600 000 рублей.


ДОХОДЫ СЕМЬИ (ЗА МЕСЯЦ):

Заработная плата папы 27 000 рублей

Заработная плата мамы 22 000 рублей

Пенсия дедушки 11 000 рублей

Стипендия старшей дочери 3 850 рублей

Зарплата средней дочери 13 500 рублей

Плата за сданный в аренду гараж 5 500 рублей


ВСЕГО: 82 850 руб. в месяц


РАСХОДЫ СЕМЬИ:


61 750


Д > Р =ПРОФИЦИТ


Экономия: 21 100 рублей





Семья ВАСИЛЬЕВЫХ


Состав семьи: мама, дедушка, тетя (родная сестра мамы), 2 детей (старший сын – студент, младший сын – школьник)


Семья живет в собственной квартире. Старший сын учится в колледже, младший сын – ученик 9 класса. Их тетя является инвалидом и не работает. Семья выплачивает автокредит в размере 5 000 рублей в месяц. Младший сын занимается в музыкальной школе (оплата 1 500 рублей в месяц). Семья мечтает купить дачу с приусадебным участком стоимостью 250 000 рублей.


ДОХОДЫ СЕМЬИ (ЗА МЕСЯЦ):

Заработная плата мамы 20 000 рублей

Пенсия дедушки 10 250 рублей

Стипендия старшего сына 2 800 рублей

Пособие по инвалидности у тети 13 000 рублей

Проценты от вклада в банке 2  000 рублей


ВСЕГО: 48 050 рублей в месяц


РАСХОДЫ:


48 300


Д < Р = ДЕФИЦИТ (250 руб)














Семья ВЕТРОВЫХ


Состав семьи: мама, папа, сын


Семья проживает в квартире, купленной в ипотеку. Плата по ипотеке составляет 12 000 рублей в месяц. Кроме того семья выплачивает кредит, взятый для развития бизнеса в размере 8 500 рублей в месяц. Сын посещает детский сад. Мама не работает. Хобби мамы – кулинария. Она печет праздничные торты на заказ. Семья никогда не была на отдыхе за пределами своей страны, поэтому мечтает о совместном семейном отдыхе на Гавайях. Стоимость такого отдыха обойдется семье в 380 000 рублей.


ДОХОДЫ СЕМЬИ (ЗА МЕСЯЦ):

Прибыль от предпринимательской деятельности папы 40 000 рублей

Плата за сданный в аренду дом 18 500 рублей

Продажа тортов, изготовленных мамой - (приблизительно) 12 000 рублей


ВСЕГО: 70 500 рублей в месяц


РАСХОДЫ СЕМЬИ:


59 400


Д > Р = ПРОФИЦИТ


ЭКОНОМИЯ: 11 100 рублей













ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 (БЕЛЫЕ КАРТОЧКИ)


Семья ИВАНОВЫХ


Состав семьи: мама, папа, дедушка, 3 детей (старшая дочь – студентка, средняя дочь – студентка, сын – школьник).


Семья проживает в собственном доме с приусадебным участком. Дедушка – инвалид и нуждается в постоянном лечении. Старшая дочь учится бесплатно в университете в другом городе, проживает в общежитие (оплата общежития 6 200 рублей в месяц) и получает стипендию. Средняя дочь учится в родном городе на заочном отделении и подрабатывает в магазине. Сын учится в 10 классе, посещает секцию бокса (оплата 850 рублей в месяц) и посещает уроки обучения игре на гитаре (оплата 400 рублей в месяц). Семья мечтает купить автомобиль стоимостью 600 000 рублей.




Семья ВАСИЛЬЕВЫХ


Состав семьи: мама, дедушка, тетя (родная сестра мамы), 2 детей (старший сын – студент, младший сын – школьник)


Семья живет в собственной квартире. Старший сын учится в колледже, младший сын – ученик 9 класса. Их тетя является инвалидом и не работает. Семья выплачивает автокредит в размере 5 000 рублей в месяц. Младший сын занимается в музыкальной школе (оплата 1 500 рублей в месяц). Семья мечтает купить дачу с приусадебным участком стоимостью 250 000 рублей.





Семья ВЕТРОВЫХ


Состав семьи: мама, папа, сын


Семья проживает в квартире, купленной в ипотеку. Плата по ипотеке составляет 12 000 рублей в месяц. Кроме того семья выплачивает кредит, взятый для развития бизнеса в размере 8 500 рублей в месяц. Сын посещает детский сад. Мама не работает. Хобби мамы – кулинария. Она печет праздничные торты на заказ. Семья никогда не была на отдыхе за пределами своей страны, поэтому мечтает о совместном семейном отдыхе на Гавайях. Стоимость такого отдыха обойдется семье в 380 000 рублей.









ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 (ЗЕЛЕНЫЕ КАРТОЧКИ)



ДОХОДЫ СЕМЬИ ИВАНОВЫХ (ЗА МЕСЯЦ):


Заработная плата папы 27 000 рублей

Заработная плата мамы 22 000 рублей

Пенсия дедушки 11 000 рублей

Стипендия старшей дочери 3 850 рублей

Зарплата средней дочери 13 500 рублей

Плата за сданный в аренду гараж 5 500 рублей


ВСЕГО:____________________________________




ДОХОДЫ СЕМЬИ ВАСИЛЬЕВЫХ (ЗА МЕСЯЦ):


Заработная плата мамы 20 000 рублей

Пенсия дедушки 10 250 рублей

Стипендия старшего сына 2 800 рублей

Пособие по инвалидности у тети 13 000 рублей

Проценты от вклада в банке 2  000 рублей


ВСЕГО:___________________________________




ДОХОДЫ СЕМЬИ ВЕТРОВЫХ (ЗА МЕСЯЦ):


Прибыль от предпринимательской деятельности папы 40 000 рублей

Плата за сданный в аренду дом 18 500 рублей

Продажа тортов, изготовленных мамой - (приблизительно) 12 000 рублей


ВСЕГО:______________________________________________
















ПРИЛОЖЕНИЕ 3 (ЖЕЛТЫЕ КАРТОЧКИ)



РАСХОДЫ СЕМЬИ ИВАНОВЫХ (ЗА МЕСЯЦ):


400


ВСЕГО:






РАСХОДЫ СЕМЬИ ВАСИЛЬЕВЫХ (ЗА МЕСЯЦ):


1 500


ВСЕГО:














РАСХОДЫ СЕМЬИ ВЕТРОВЫХ (ЗА МЕСЯЦ):


1 500


ВСЕГО:












ПРИЛОЖЕНИЕ № 4 (СИНИЕ КАРТОЧКИ)



Семья ИВАНОВЫХ – оформить кредит в банке сроком на 5 лет



Семья ВАСИЛЬЕВЫХ – ограничить себя в расходах, начать копить.



Семья ВЕТРОВЫХ – продать дом, который семья сдает

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая Н.И. и др.
Тема: § 14. Экономика семьи

Номер материала: ДБ-680562

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.