Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Конспект урока по обществознанию на тему "Политические партии" (9 класс)

Конспект урока по обществознанию на тему "Политические партии" (9 класс)



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по обществознанию в 9 А классе

Тема: «Политические партии»

-Доброе утро, ребята! Рада вас видеть, присаживайтесь. Надеюсь, что мы сегодня с вами плодотворно поработаем и достигнем поставленных перед нами задач.

-Небольшой оргмомент, перед вами на партах листы оценивания к которым мы будем с вами обращаться после выполнения определенных заданий. Где вам необходимо будет оценить свою работу

- На сегодняшнем уроке мы с вами завершаем изучение одного из важнейших блоков по предмету обществознание «Политика».

-Давайте вспомним, какой смысл мы вносим в понятие «Политика»

(ПОЛИТИКА - сфера деятельности, связанная с распределением и осуществлением власти внутри государства и между государствами)

-Понять о чем мы сегодня будем говорить поможет небольшой видеорепортаж. (ВИДЕО)

Вопросы:

1.О чем и о ком говорится в данном видеоролик?

2.Что еще увидели? У кого репортер брал интервью?

3.Кто уже догадался о чем мы сегодня буде говорить? (Полит. партии)

-Молодцы! Записываем тему сегодняшнего урока «Политические партии».

- Если мы вами будем говорить о ПП, то каковы цели нашего урока?

(Узнать что такое ПП, какие бывают виды, классификации)

-Перед вами на партах выдержки из ФЗ «О полит-х партиях».Найдите в законе понятие «Полит.партия», теперь скажите какие цели у полит-х партий исходя из закона. ВЫПИШИТЕ в тетради понятие ПП и ее цели

- Совокупность всех существующих и действующих в стране ПП называют партийная система.

- На сегодняшний день на территории РФ Министерством юстиции зарегистрировано 77 политических партий.

Теперь обратимся к Конституция РФ , статьей 13 признается политическое многообразие и многопартийность.

- Следовательно, какая партийная система в РФ? (Многопартийная)

- Вспомним из курса истории, сколько партий всего было в СССР?

(одна, КПСС) Значит, была однопартийная система.

- А если в государстве 2 партии? (двухпартийная)

- КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КАКАЯ СИСТЕМА НА ВАШ ВЗГЛЯД ЛУЧШЕ? Аргументируйте.

- Чтобы разобраться, какие существуют признаки, функции и классификация полит.партии мы с вами разделимся на 3 рабочие группы.

-Вам необходимо изобразить схематично признаки, функции и классификацию ПП. (10 минут)

- Результатом вашей работы будет данный мини-проект, который представитель вашей группы (спикер, оратор) будет защищать.

ЗАЩИТА МИНИ-ПРОЕКТА . Все остальные ФИКСИРУЕМ основные моменты у себя в тетрадях.

- Давайте теперь подведем итоги по каждой группе.

Таким образом……..

Изучив материал мы пришли к выводу….

ЛИСТ ОЦЕНИВАНИЯ. Оцените свою работу в группах.

-Ребята, как вы думаете, все ли полит. партии разрешены законом?

(Нет, обратимся к ФЗ)

- Теперь выполним небольшой тест. Обменяемся тетрадями выполним взаимопроверку. Не забудьте оценить работу в листах оценивания.

- Как вы думаете ребята, современной молодежи необходимо участвовать в политической жизни государства? Каким образом? Вы можете участвовать?

Дискуссия

Домашнее задание.

также ответьте пож-та на

- Вопросы рефлексии на этих листах.

- Сегодня мы с вами затронули одну из самых актуальных тем современности, так как от участия политических партий в политической жизни общества зависит процветание и благосостояние нашего государства .

- Возможно, среди вас есть будущие политики, депутаты Гос.думы и даже Президенты.

- От каждого из вас зависит то, как мы будем жить завтра. Нельзя быть равнодушными к судьбе народа и страны, ведь равнодушие хуже предательства!

- Не зря Президент России констатирует тот факт, что «Динамичное развитие государства зависит прежде всего от граждан страны, от людей – их инициативы».

- Я верю, что через несколько лет я прочитаю ваши фамилии в избирательных бюллетенях и проголосую за вас.

Спасибо за урок!

















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.11.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров275
Номер материала ДВ-118255
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх