Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыКонспект урока по обществознанию на тему"Символика России"

Конспект урока по обществознанию на тему"Символика России"

Скачать материал
библиотека
материалов

Символика России.

Характеристики урока:

Уровень образования: основное общее образование

Целевая аудитория: учащиеся  

Класс: 6 класс

Предмет: обществознание

Тема урока: Символика России.

Цель урока: Совершенствовать представление учащихся о государственных символах РФ.

Задачи:

1. Развивать познавательный интерес к символике России.

2. Воспитывать чувство патриотизма, интереса к истории и культуре родной страны;

3.Воспитывать активную жизненную позицию, уважение  к государственной символике, патриотизм и любовь к своей стране;

4.Совершенствовать умения самостоятельной работы и работы в группе.

Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия: 

1.. Пчёлов Е.В. "Государственные символы России. Герб, флаг, гимн";

2. Романовский В.К. "Символы Российской государственности";

3. Алексеев Ю.А. и др. "Моя Родина - Россия".

Используемая методическая литература: 

1. "Государственная символика России ". Методические рекомендации.

2. "Государственная символика России"

3. "Государственная символика России" История и современность. Электронное учебное пособие.

Используемое оборудование: 

Компьютер, проектор, раздаточный материал, бумага для записей

Краткое описание: 

Каждое современное государство имеет символы своего суверенитета - главные отличительные знаки. Они существуют в триединстве: герб, флаг, гимн. Символы государства - это свидетельства его суверенитета, по которым оно узнаётся во всём мире. Любовь к своей стране выражается и через эмоциональное отношение к её государственным символам. Этот урок первый в цикле и посвящен изучению главных государственных символов России.

План урока:

I. Организационный момент, приветствие учащихся.

II. Постановка проблемы, темы урока, его целей и задач.

III. Изучение нового материала «Символы России»: работа в группах: история флага, герба и гимна РФ.

IV. Закрепление изученного.

V. Заключительный этап урока. Рефлексия.

VI. Домашнее задание

Ход урока

I. Организационный момент, приветствие учащихся.

Сегодня у нас с вами необычный урок. Мы с вами займёмся поиском информации и подготовкой небольших справок о государственных символах России.

Учащиеся класса делятся на 3 группы, каждая группа получает своё поисковое задание.

II. Постановка проблемы.

- Обратите внимание на слайды. Определите, пожалуйста, какие государства вы представляете, когда видите эти фотографии?

Слайд № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

- Скажите, ребята, можно ли назвать пирамиды символом Египта? А берёзу символом России?

- А кто ответит, что такое символ? (Условный знак, обозначение чего-либо).

- А теперь вновь посмотрите на экран. Что нужно добавить вместо знака вопроса? (Герб России и флаг России).

- В чём отличие верхнего ряда картинок от нижнего? (Это официальные символы государства)

- Как вы думаете, о чём мы с вами сегодня поговорим на уроке? (О государственных символах России)

III. Изучение нового материала «Символы России» (работа в группах):

Первая группа.

Герб РФ (с.164-168 учебника)

Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г. N 2-ФКЗ "О Государственном гербе Российской Федерации"

  • Принят Государственной Думой 8 декабря 2000 года

  • Одобрен Советом Федерации 20 декабря 2000 года

Настоящим Федеральным конституционным законом устанавливаются Государственный герб Российской Федерации, его описание и порядок официального использования.

Статья 1

Государственный герб Российской Федерации является официальным государственным символом Российской Федерации.

Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.

- Что означает слово "герб"? (Справочно: наследие)

- Как называется наука, которая занимается изучением, составлением гербов? (Справочно: геральдика)

- Когда в России появляется герб?

- Когда был учреждён современный герб Российской Федерации?

- Что изображено на гербе Российской Федерации?

- Где мы можем видеть изображение герба? (с.165 учебника)

- Предложите своё прочтение герба и запишите его, для этого прочтите на с.173 учебника правила составления гербов.

Вторая группа.

Флаг РФ (с.168 – 170 учебника)

Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г. N 1-ФКЗ "О Государственном флаге Российской Федерации"

  • Принят Государственной Думой 8 декабря 2000 года

  • Одобрен Советом Федерации 20 декабря 2000 года

Настоящим Федеральным конституционным законом устанавливаются Государственный флаг Российской Федерации, его описание и порядок официального использования.

Статья 1

Государственный флаг Российской Федерации является официальным государственным символом Российской Федерации.

Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3.

- Где мы обычно можем видеть флаг?

- Когда в России появился флаг?

-Какими были первые флаги?

-Когда был учреждён современный флаг Российской Федерации?

- Что означают цвета флага?

- Предложите свою трактовку цветов флага, для этого познакомьтесь с символикой цвета на с.173 вашего учебника.


Третья группа

Гимн РФ (с.170 – 172 учебника)

Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г. N 3-ФКЗ

"О Государственном гимне Российской Федерации" (с изменениями от 22 марта 2001 г.)

  • Принят Государственной Думой 8 декабря 2000 года

  • Одобрен Советом Федерации 20 декабря 2000 года

Настоящим Федеральным конституционным законом устанавливаются Государственный гимн Российской Федерации, его описание и порядок официального использования.

Статья 1

В соответствии со статьей 70 Конституции Российской Федерации утвердить музыкальную редакцию и текст Государственного гимна Российской Федерации согласно приложениям 1 и 2 к настоящему Федеральному конституционному закону.

- Что такое гимн?

- Когда написан первый государственный гимн России?

- Как назывался первый государственный гимн России?

- Какие другие названия имели гимны России?

- Когда был учреждён государственный гимн современной России?

- Кто авторы современного гимна РФ?

- В каких случаях принято исполнять государственный гимн?

- Что нужно сделать, когда ты слышишь гимн?

IV. Закрепление изученного. Представление подготовленных справок о государственных символах России. (по мере защиты учащихся демонстрируется слайды как дополнительный материал)

V. Заключительный этап урока. Рефлексия.

Сегодня мы познакомились с символами нашего государства, с их историей. Мне было интересно наблюдать над тем как вы работали, спорили, отстаивали свою точку зрения. Радостно, что не были равнодушными. Будущее России зависит от вас и хочется надеяться, что оно окажется в надежных руках. Однако, независимо от итогов споров, мы должны уважительно относиться к государству, в котором живем, знать и ценить символы нашего государства. Сейчас я предлагаю написать синквейн «Символика России». Памятка к написанию перед вами (слайд 31).

Существительное

Прилагательное Прилагательное

Глагол Глагол Глагол

Предложение из четырёх слов

Вывод(существительное – синоним темы)



VI. Домашнее задание: параграф 16. Вопрос 4 на с.173.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема урока: Символика России.

Цель урока: Совершенствовать представление учащихся о государственных символах РФ.

Задачи:

1. Развивать познавательный интерес к символике России.

2. Воспитывать чувство патриотизма, интереса к истории и культуре родной страны;

3.Воспитывать активную жизненную позицию, уважение  к государственной символике, патриотизм и любовь к своей стране;

4.Совершенствовать умения самостоятельной работы и работы в группе.

 

Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.