Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по обществознанию "Один против всех"

Конспект урока по обществознанию "Один против всех"

Скачать материал

Повторительно - обобщающий урок по обществознанию, в форме  игры "Один против всех", по теме "Экономика" ( 8 класс).

Учитель обществознания: Аюпова Ф.Ф.

            Победитель викторины предыдущего урока, назовем его "Знаток" должен ответить на вопросы: 3 вопроса обязательны для ответа, если Знаток не сможет ответить на них, его заменяет другой лучший ученик. Если Знаток ответит на три вопроса, у него появляются три  подсказки, которые выбирает сам Знаток:

1.подсказка одного ученика, которого выберет сам Знаток,

2. подсказка большинства, т.е. тот ответ, который будет у большинства учеников,

3. возможность отказаться от вопроса.

 

            Если Знаток отвечает правильно, те, кто ошибся дают ему по одному баллу, например: ошиблись 5 учеников, то у знатока будет 5 баллов.

Если Знаток ошибся, но все дети в классе также дали неправильный ответ, он остается в игре. Если же Знаток не дал правильного ответа, а кто-то из класса ответил правильно, Знатока заменяют по выбору класса тем, кто ответил правильно, также  предлагается 3 вопроса.

Цель урока:  Повторить и обобщить материал по теме "Экономика".

Задачи урока:

1) Применение полученных знаний на практике.

2) Развитие умений и навыков сравнения, анализа.

3) Повышение мотивации учащихся.

 

Ход урока:

1. Нацеливание на урок - 2 мин.

2. Первый этап игры - 15 мин.

На экране вопрос и четыре варианта ответа. Знаток выбирает один вариант, класс также отвечают на вопрос. Ответ Знатока. Ответ класса, каждый ученик также отвечает, используя пульт  VOTUM. 

Вопросы:

1. Российское правительство оказало материальную помощь лицам, пострадавшим в результате сильного наводнения. Какую сферу экономической деятельности иллюстрирует данный факт?

1) распределения   2) потребления    3) обмена    4) производства.

2. К типам экономических систем относятся

1) феодальная, капиталистическая, коммунистическая

2) развивающаяся, рыночная, централизованная

3) рыночная, смешанная, коммунистическая

4) традиционная, централизованная, рыночная

3. Экономическая категория, отражающая права владельца имуществом- это:

1) приватизация    2) кооперация     3) собственность   4) национализация.

4.  Фирма, производящая обувь, увеличила расходы на покупку сырья. Это пример

1) переменных издержек                                 2) постоянных издержек

3) запланированных издержек                       4) незапланированных издержек

5. В «Сказке о рыбака и рыбке» иллюстрируется:

1) Последствие жадности                           

2) Безграничность потребностей человека

3) Проблема экологии            4)Неотвратимость наказания

6. Определите какие блага являются общественными

1)общественный транспорт           2)автостоянки

3)национальная оборона                 4)компьтеры

7. По форме проявления инфляция может быть

1)минимальная           2) структурная

3)фрикционная          4)галопирующая

8. Специальный налог на товары, ввозимые из-за границы, называется

1) подоходный налог                           2) таможенная пошлина

3) налог на имущество                        4) налог на прибыль

9. Организатором торговли на рынке ценных бумаг является

1) финансовая фирма                       2) фондовая биржа

3) товарная биржа                            4) Центральный банк

10. Какой из следующих факторов будет содействовать росту производства

1)увеличение налогооблажения

2)внедрение новой техники

3)снижений требований к квалификации работников

4)увеличение социальных пособий

11. Стоимость замены изнашивающегося оборудования - это

1) прибыль       2) амортизация    3)самофинансирование      4)реструктуризация

12. Капитал – это:

1) деньги    2)машины    3)голова

4)  инструменты, машины, сооружения, используемые  для  производства  благ.

 

Дополнительный вопрос.

13. Производственные  ресурсы – это :

1)  труд      2)  природные  ресурсы      3) капитал        4)всё  выше  перечисленное.

Определение победителя - Знатока.

II этап  - 8 мин.

Установить соответствие:

Примеры

Виды налогов

А) подоходный

1) прямые

Б) с продаж

2) косвенные

В) на добавленную стоимость

 

Г) на наследство

 

Д) на имущество

 

 

ответ: 12211

Признаки

Типы экономических систем

А)цены на товары определяются соотношением спроса и предложения

1) командная

Б) основные средства производства принадлежат государству

2)рыночная

В) экономические пропорции устанавливаются централизованно

 

В) развитие производства основывается на конкуренции производителей.

 

 

Ответ: 2112

 

III. Заполнить пропуски из предлагаемого перечня терминов и понятий - 15 мин.

«Основная проблема для экономики — это согласование безграничных и постоянно растущих потребностей людей с ограниченными ___________ (А) для их удовлетворения.

Что такое потребности? Это понятие весьма многозначно и исторически изменчиво. Это ___________ (Б) того, без чего нельзя поддерживать не только жизнь человека, но и его развитие как личности и как члена общества. Человек своей хозяйственной деятельностью научился удовлетворять свои разнообразные потребности, производя товары и услуги, т. е. экономические блага. При этом количество и качество этих благ непрерывно растет и меняется под влиянием технического ___________ (В), расширения кругозора людей, моды, рекламы и т. д. Таким образом, потребности все время растут. А для того, чтобы их удовлетворить, нужны ___________ (Г). Те из них, которые удается вовлечь в производство экономических благ, называются факторами производства. Постепенно наука расширяла свои представления о факторах, необходимых для производства благ. Сначала считалось, что главный ресурс, главный фактор — это ___________ (Д), что только сельское хозяйство может произвести необходимые блага. Позднее, в качестве непременного фактора признали ___________ (Е) в любой сфере материального производства, а не только в сельском хозяйстве. С именем К. Маркса связано признание ___________ (Ж) как важнейшего фактора экономического развития.»

1) капитал

2) производство

3) возможности

4) ресурсы

5) прогресс

6) нехватка

7) информация

8) земля

9) труд

 

Ответ : 3 6 5 4 8 9 1

IV. Подведение итогов игры -  5  мин.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 004 072 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.02.2018 315
    • DOCX 21.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Аюпова Фания Фаткуловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Аюпова Фания Фаткуловна
    Аюпова Фания Фаткуловна
    • На сайте: 5 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 44023
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой