Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Конспект урока по обществознанию в 10 классе по теме "Политическая система"

Конспект урока по обществознанию в 10 классе по теме "Политическая система"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Портфолио учителя истории и обществознания МБУ «Школа № 43 имени Д.Н. Голосова»

Пашковой О.Б. Показатель 2


Тема: «Политическая система общества».

Урок № 45 по плану, №3 в теме «Политическая система».

Учитель: Пашкова О.Б.

Класс: 10

Дата: 20 февраля 2015




Цель  урока: Развитие представления о структуре и функциях политической системы, роли и функциях государства в ней, как наиболее важном политическом институте, а также роли политического режима в политической системе.

Задачи урока:

обучающая: сформировать знания учащихся о политической системе общества и  роли государства в ней; умения давать разъяснение понятия «государство», употребляемому в различных значениях; знание основных признаков, функций государства, умение их анализировать, знание причин, которые могут лежать в основе зарождения государства.

развивающая: продолжить формирование навыков критического мышления, умений анализировать социальное явление во всех его проявлениях, видеть как его позитивные, так и негативные последствия; выделять проблему, ставить вопросы, работать с публикациями, вести диалог, грамотно отстаивать свою точку зрения.

воспитывающая: воспитывать навыки культуры общения, сознательное отношение к функциям современного Российского государства, необходимости соблюдения законов, норм и правил общественного порядка общества.

Тип урока: урок изучения нового материала.

На уроке изучается новый материал по теме «Государство».  Особенность урока - использование большего количества заданий и ресурсов. Тип урока выбран из-за большого объема материала.


Используемые технологии

Информационно - коммуникативные и проблемные технологии с применением объяснительно-иллюстративного, репродуктивного, проблемного, частично-поискового, методов:

  • Рассказ и объяснение учителя;

  • Демонстрация наглядных материалов;

  • Беседа с классом и с отдельными учащимися;

  • Рассказ о правилах работы с источниками и персоналиями;

  • Постановка проблемных вопросов;

  • Опрос: индивидуальный, фронтальный;

  • Наблюдение за учебной работой учащихся;

  • Корректировка знаний и умений, уточнение и исправление ответов;

  • Выставление поурочного балла;

  • Алгоритм выполнения отдельных заданий.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, интерактивная доска.

Основные понятия и термины: государство, государственный суверенитет

Дидактический материал:

  • «Политическая карта мира»;

  • Учебник Боголюбова Л. Н. Ю.И. Аверьянова, Н.И. Городецкой и др. "Обществознание. 10 класс. Базовый уровень" для 10 класса общеобразовательных учреждений, М.: Просвещение. 2011 год;

  • Таблицы и схемы;

  • Карточки с новыми словами;

Формы работы учащихся на уроке:

  • Домашнее задание проверяется фронтальным опросом класса.

  • Лабораторная работа с учебником, с текстами Конституции РФ, работа с компьютерной моделью - изучение темы посредством эор

  • Мини-дискуссии по обсуждению проблемного вопроса об известных теориях происхождения государства и других важных аспектов темы урока;

  • Заполнение таблиц;

  • Изучение новых терминов.

  • Закрепление изученного материала - групповая работа - объяснение схемы.

Структура и ход  урока

п/п

Этап урока

Название используемых ЭОР с указанием  порядкового номера из

Таблицы 2

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

( мин)

1

2

3

4

5

6

1

Организационный момент


Готовит уч-ся к активному и сознательному усвоению нового материала.

Без предъявления ЭОР.

Настраиваются на активное и сознательное усвоение нового материала.

1

2

Целеполагание и мотивация.


Формулирует тему, цели урока. Записывает на доске основные понятия.

Без предъявления ЭОР.

  Записывают тему и  основные понятия в тетради.

3

4

Проверка домашнего задания.


 Проводит фронтальный опрос.

1.Что такое политика?

2. Какова структура политической деятельности?

3.Что входит в понятие сферы «политика»?

4. Кто является субъектом политики?

5. Дать определение политической партии?

6. Кого мы относим к политической элите?

7. Что является объектом политического воздействия?

8. Каковы средства достижения политических целей?

9. Дать определение политической власти?

Слушает ответы учащихся.

Без предъявления ЭОР.

Отвечают на вопросы учителя.

5

5





5.1

Усвоение новых знаний.

«Государство. Суверенитет».

http://www.pravo.vuzlib.net/book_z1129_page_14.html  

( ресурс №1)

http://www.zakonrf.info/konstitucia/ 

(ресурс №2)

На доске предлагает план урока

Проводит фронтальную беседу. Предлагает работу с текстом.  Подводит уч-ся к формулированию понятия «государство» и «государственная власть».

Предлагает работу со статьей Конституции РФ.

Работают  в тетради. Записывают план урока.


5

5.2

Лабораторная работа.

http://fcior.edu.ru/card/21228/mezhdunarodnye-otnosheniya-v-konce-hh-nachale-xix-veka.html 

(ресурс №3)

   

 

Дает задание.

 

Анализируют материал, предложенный учителем, отвечают на вопросы. Приводят примеры из современных СМИ.

5

5.3

Усвоение новых знаний.

«Функции государства».

 http://fcior.edu.ru/card/28325/funkcii-gosudarstva-i.html 

( ресурс №4)

Предлагает выяснить что такое «функция государства».

Дает задание -составить схему «Функции современного российского государства».

 Составляют в тетради схему.

5

5.4

Усвоение новых знаний.

«Государственный аппарат».


Мини-лекция учителя.

Записывает план лекции на доске. Без предъявления ЭОР.

Самостоятельно работают, записывают лекцию по плану.

5

5.5

Усвоение новых знаний.

«Признаки государства».


http://fcior.edu.ru/card/28325/funkcii-gosudarstva-i.html 

(ресурс №4)

 

Объясняет материал, используя интерактивный ресурс.

Слушают учителя. Делают записи в тетради.

5

6.

Закрепление изученного материала.

 

 

Предлагает работу в группах.  Без предъявления ЭОР.

Работают в группах.

 

9

7.

Подведение итогов. Оценка работы. Рефлексия. Подача домашнего задания.


Подводит итоги урока, благодарит за работу. Задает дифференцированное домашнее задание. Без предъявления ЭОР.

 Оценивают свою работу на уроке.

2


















































Приложение к плану-конспекту урока: «Политическая система общества»

Таблица 2. Перечень используемых на уроке ЭОР.

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Организационный момент


Без предъявления ЭОР.


2

Целеполагание и мотивация


Без предъявления ЭОР.


3

Проверка домашнего задания.


Без предъявления ЭОР.


4

Усвоение новых знаний.

«Государство. Суверенитет».

Интерактивное задание. Мультимедиа

И-типа

Фрагмент текста

http://www.pravo.vuzlib.net/book_z1129_page_14.html (ресурс №1)

http://www.zakonrf.info/konstitucia/ ( ресурс №2)

5

Лабораторная работа

Интерактивное задание Мультимедиа

И-типа,

К-типа

Фрагмент текста

http://fcior.edu.ru/card/21228/mezhdunarodnye-otnosheniya-v-konce-hh-nachale-xix-veka.html 

( ресурс №3)

6

Усвоение новых знаний.

«Функции государства»

Интерактивное задание. Мультимедиа

И-типа

Фрагмент текста

http://fcior.edu.ru/card/28325/funkcii-gosudarstva-i.html( ресурс №4)

 

7

Усвоение новых знаний.

«Государственный аппарат».

 

Без предъявления ЭОР.

 

8

Усвоение новых знаний.

«Признаки государства»

Интерактивное задание. Мультимедиа

И-типа

Фрагмент текста

http://fcior.edu.ru/card/28325/funkcii-gosudarstva-i.html (ресурс №4)

9

Закрепление изученного материала.


Без предъявления ЭОР.


10

Подведение итогов. Оценка работы. Рефлексия. Подача домашнего задания.


Без предъявления ЭОР.



























































На уроке присутствовали:

Зам директора по УВР ________________ Чугарова С.А.

Учитель истории ______________________ Курбатова С.Б.

Классный руководитель 10 класса ___________ Ильина И.Н.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров1373
Номер материала ДВ-032364
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх