Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Конспект урока по обществознанию в 8 классе по теме: «Собственность» с использованием ИКТ.

Конспект урока по обществознанию в 8 классе по теме: «Собственность» с использованием ИКТ.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Обществознание

Название документа Конспект урока Собственность 8 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по обществознанию в 8 классе по теме: «Собственность» с использованием ИКТ.

Учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ № 12 г. Абакан

Архипкина Анастасия Валерьевна

Цели:

- Образовательные: раскрыть экономический и правовой смысл понятия «собственность», познакомиться с такими понятиями, как «имущественные отношения», «имущество», «аренда»; усвоить основные формы собственности;

- Развивающие: развивать все сферы личности: эмоционально-волевой, потребностно-мотивационной, практико-действенной, интеллектуальной, речи устной и письменной, развивать умение анализировать, проводить элементарные исследования, доказательства.

- Воспитательные: воспитывать правовую эрудированность, продолжить воспитание бережного отношения к своему имуществу.

Методы:

репродуктивный (объяснение учителя), продуктивный (поиск ответа на поставленное задание, групповая работа, работа со статьями Конституции РФ, Гражданским кодексом РФ).

Тип урока: изучение нового.

Формы работы: индивидуальная, работа в малых группах.

Оборудование: доска, мультимедиа с ПК, презентация, раздаточный материал на группы (статьи Гражданского кодекса, Конституции РФ см. Приложение 2), учебник: Обществознание. 9 класс: поурочные планы по учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова / авт.-сост. С.Н. Степанько.– Волгоград: Учитель, 2005.


План изучения нового материала:

I. Имущественные отношения

II. Собственность

III. Формы собственности

IV. Защита прав собственности.


Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I. Орг. момент

II. Актуализация опорных знаний

Цель: подвести учащихся к понятию «Имущество», «имущественные отношения».

1. Чьим имуществом является мебель в кабинетах школы? Приборы в кабинете физики? (слайд 5)

2. Чьим имуществом являются письменные принадлежности? Если вы утверждаете: «Это моя ручка», может ли другой ученик сказать об этой ручке тоже самое?

3. Так что же такое имущество?






1. Школьным имуществом.




2. Ответы учеников.






3. Ответ детей: Имущество- совокупность вещей, которые находятся в собственности какого-либо лица.


III. Изучение нового материла.


3.1. Имущественные отношения







































3.2. Собственность

Давайте запишем определение (слайд 6): Имущественные отношения – это отношения между людьми возникающие по поводу имущества (Регулирует Гражданское право).

Мы пользуемся общественным транспортом: вступаете с владельцами городского транспорта в договорные отношения – платите – вас везут. В магазине вступаете в отношения купли-продажи.

Виды имущественных отношений: 1. Договорные отношения (плата за проезд, за товары, за услуги,

одалживание в долг)(слайд 7)

2. купля-продажа

3. аренда и т.д.


В основе отношений лежит право собственности. Первые упоминания о собственности как об одной из основных характеристик государства, появились еще в глубокой древности в Вавилоне, Китае и других странах.

Слайд 8.

Задание: прочитать и найти в учебнике на с. 102 основные точки зрения по поводу дефиниции «собственность».



Задания группам (слайд 10)

1-я группа - работа с отдельными статьями Конституции РФ и Гражданским кодексом. Найдите статьи, в которых речь идет о собственности. Определить правомочия собственника. Выполнить в виде схемы.

2-я группа – работа с учебником с. 103. Изучить основные правомочия собственника и привести примеры.

3я группа - работа с учебником с. 103. Сделать схему и рассказать, кто является субъектами права собственности.

4-я группа – работа с учебником с. 104-105. Сделать схему: «Формы собственности» (привести примеры). 

5-я группа. Ответить на вопрос как человек становится собственником?



На слайде Вы видите слова. При помощи данных слов составьте известную всем пословицу! Слайд 16

Записывают определение.
















записывают в тетрадь виды имущественных отношений


















Записывают определение: собственность-принадлежность вещей и духовных ценностей определённым лицам.(слайд 9)


Задания группам (ответы)

Проверка

1. Слайд 11

Правомочия собственника:

Владение – фактическое обладание данным имуществом, закрепленное юридически.

Использование – возможность получать от вещи пользу (доход).

Распоряжение – возможность определять юридическую судьбу вещи (продавать, дарить, менять). Записывают все в тетрадь.

3. Слайд 12




4. слайд 13

Делают вывод: все виды собственности равноправны.



5. Слайд 14,15

Ответы: 1. сам создает вещь

2. получил по наследству

3. купил, нашел и т.д.


Выполняют. Пословица «На чужой каравай рот не разевай!»

IV. Защита прав собственности.


Мозговой штурм, работа в малых группах: Каким образом можно защитить собственность. На выполнение дается 2 минуты.

Отвечают

Рефлексия


Итак, сегодня мы с вами узнали, что такое собственность, кто является собственником, основные формы собственность. Для закрепления предлагаю составить синквейн на слово «Собственность». Слайд 18. Выборочно учитель проверяет у учащихся.


Самостоятельно составляют и записывают в тетрадь.

Выставление оценок

Записывают домашнее задание: параграф 13. Проверь себя с. 106.











ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

1-я группа - работа с отдельными статьями Конституции РФ и Гражданским кодексом. Найдите статьи, в которых речь идет о собственности. Определить правомочия собственника. Выполнить в виде схемы.

2-я группа – работа с учебником с. 103. Изучить основные правомочия собственника и привести примеры.

3я группа - работа с учебником с. 103. Сделать схему и рассказать, кто является субъектами права собственности.

4-я группа – работа с учебником с. 104-105. Сделать схему: «Формы собственности» (привести примеры). 

5-я группа. Ответить на вопрос как человек становится собственником?















ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

Конституция РФ

Ст. 35 1. Право частной собственности охраняется законом. 
      
 2. Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами. 
      
 3. Никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда. Принудительное отчуждение имущества для государственных нужд может быть произведено только при условии предварительного и равноценного возмещения. 

ГРАЖДАНСКИЙ КОДЕКС РФ

Статья 209. Содержание права собственности

1. Собственнику принадлежат права владения, пользования и распоряжения своим имуществом. 

2. Собственник вправе по своему усмотрению совершать в отношении принадлежащего ему имущества любые действия, не противоречащие закону и иным правовым актам и не нарушающие права и охраняемые законом интересы других лиц, в том числе отчуждать свое имущество в собственность другим лицам, передавать им, оставаясь собственником, права владения, пользования и распоряжения имуществом, отдавать имущество в залог и обременять его другими способами, распоряжаться им иным образом. 
       3. Владение, пользование и распоряжение землей и другими природными ресурсами в той мере, в какой их оборот допускается законом, осуществляются их собственником свободно, если это не наносит ущерба окружающей среде и не нарушает прав и законных интересов других лиц. 

4. Собственник может передать свое имущество в доверительное управление другому лицу (доверительному управляющему). Передача имущества в доверительное управление не влечет перехода права собственности к доверительному управляющему, который обязан осуществлять управление имуществом в интересах собственника или указанного им третьего лица.

На

чужой

каравай

рот




Не

разевай



Название документа Презентация на тему собственность.ppt

Презентация к уроку по обществознанию для 8 класса по теме: «Собственность»...
Образовательные: раскрыть экономический и правовой смысл понятия «собственнос...
 Тема урока: «Собственность»
Имущественные отношения. Собственность. Формы собственности. Защита прав собс...
Школьным имуществом
Имущественные отношения- это отношения между людьми, возникающие по поводу им...
Виды договорных имущественных отношений: плата за проезд, за товары, за услуг...
!!! Прочитать и найти в учебнике на с. 102 основные точки зрения по поводу де...
1-я группа - работа с отдельными статьями Конституции РФ и Гражданским кодекс...
Субъекты права собственности
Частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности равноправ...
 Как человек становится собственником?
в результате изготовления вещи своими силами из принадлежащих владельцу или б...
На чужой каравай рот не разевай!
Каким образом можно защитить собственность?
1. Собственность 2. прилагательных 3 глагола 4 выражение связанное со словом...
параграф 13. Проверь себя с. 106.
Урок понравился! Урок не понравился! Мне всё равно!
Гражданский кодекс Российской Федерации [Текст]. – URL: http://www.rg.ru/2006...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к уроку по обществознанию для 8 класса по теме: «Собственность»
Описание слайда:

Презентация к уроку по обществознанию для 8 класса по теме: «Собственность» Разработала: учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 12 Архипкина Анастасия Валерьевна Абакан – 2015

№ слайда 2 Образовательные: раскрыть экономический и правовой смысл понятия «собственнос
Описание слайда:

Образовательные: раскрыть экономический и правовой смысл понятия «собственность», выделить основные формы собственности; познакомить учащихся с понятиями «имущественные отношения», «имущество», «аренда». Развивающие: развивать все сферы личности: эмоционально-волевой, потребностно - мотивационной, практико-действенной, интеллектуальной, речи устной и письменной, развивать умение анализировать, проводить элементарные исследования, доказательства. Воспитательные: воспитывать правовую эрудированность, продолжить воспитание бережного отношения к своему имуществу.

№ слайда 3  Тема урока: «Собственность»
Описание слайда:

Тема урока: «Собственность»

№ слайда 4 Имущественные отношения. Собственность. Формы собственности. Защита прав собс
Описание слайда:

Имущественные отношения. Собственность. Формы собственности. Защита прав собственности.

№ слайда 5 Школьным имуществом
Описание слайда:

Школьным имуществом

№ слайда 6 Имущественные отношения- это отношения между людьми, возникающие по поводу им
Описание слайда:

Имущественные отношения- это отношения между людьми, возникающие по поводу имущества. (регулирует Гражданский кодекс) Виды имущественных отношений: Купля-продажа Аренда Договорные отношения

№ слайда 7 Виды договорных имущественных отношений: плата за проезд, за товары, за услуг
Описание слайда:

Виды договорных имущественных отношений: плата за проезд, за товары, за услуги, одалживание в долг.

№ слайда 8 !!! Прочитать и найти в учебнике на с. 102 основные точки зрения по поводу де
Описание слайда:

!!! Прочитать и найти в учебнике на с. 102 основные точки зрения по поводу дефиниции «собственность». Движимое имущество Недвижимое имущество Интеллектуальная собственность

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 1-я группа - работа с отдельными статьями Конституции РФ и Гражданским кодекс
Описание слайда:

1-я группа - работа с отдельными статьями Конституции РФ и Гражданским кодексом. Найдите статьи, в которых речь идет о собственности. Определить правомочия собственника. Выполнить в виде схемы. 2-я группа - работа с учебником с. 103. Сделать схему и рассказать, кто является субъектами права собственности. 3-я группа – работа с учебником с. 104-105. Сделать схему: «Формы собственности» (привести примеры).  4-я группа – работа с Конституцией РФ. Определить каким образом закон защищает собственность. 5-я группа. Ответить на вопрос как человек становится собственником?

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Субъекты права собственности
Описание слайда:

Субъекты права собственности

№ слайда 13 Частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности равноправ
Описание слайда:

Частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности равноправны.

№ слайда 14  Как человек становится собственником?
Описание слайда:

Как человек становится собственником?

№ слайда 15 в результате изготовления вещи своими силами из принадлежащих владельцу или б
Описание слайда:

в результате изготовления вещи своими силами из принадлежащих владельцу или бесхозных материалов; в результате использования имущества (плоды, продукция, доходы); в результате приобретения имущества по сделке (купля-продажа, мена, дарение); в результате наследования; по праву первого нашедшего бесхозную вещь.

№ слайда 16 На чужой каравай рот не разевай!
Описание слайда:

На чужой каравай рот не разевай!

№ слайда 17 Каким образом можно защитить собственность?
Описание слайда:

Каким образом можно защитить собственность?

№ слайда 18 1. Собственность 2. прилагательных 3 глагола 4 выражение связанное со словом
Описание слайда:

1. Собственность 2. прилагательных 3 глагола 4 выражение связанное со словом «собственность» 5. Синоним

№ слайда 19 параграф 13. Проверь себя с. 106.
Описание слайда:

параграф 13. Проверь себя с. 106.

№ слайда 20 Урок понравился! Урок не понравился! Мне всё равно!
Описание слайда:

Урок понравился! Урок не понравился! Мне всё равно!

№ слайда 21 Гражданский кодекс Российской Федерации [Текст]. – URL: http://www.rg.ru/2006
Описание слайда:

Гражданский кодекс Российской Федерации [Текст]. – URL: http://www.rg.ru/2006/12/22/grazhdansky-kodeks.html Конституция Российской Федерации [Текст]. – URL:http://www.rg.ru/2009/01/21/konstitucia-dok.html. Обществознание. 8 класс / под ред. Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой. – М.: Просвещение, 2011. – 223 с.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Урок разработан к учебнику Обществознание, 8 класс под ред. Л.Н. Боголюбова. В методическую разработку входит конспект урока и презентация. Целью урока является раскрытие экономического и правового смысла понятий «собственность», «имущественные отношения», «имущество», «аренда».

В ходе урока применяется игровая деятельность, работа с учебным текстом, а также дополнительным материалом (статьи Гражданского кодекса, Конституции РФ ).

Задания, предлагаемые ученикам должны помочь прочному и глубокому усвоению темы курса обществознания, а так же формированию умений работать в группах.

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров7125
Номер материала 257785
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх