Конспект урока по
обществознанию для 10 класса на тему: «Что такое общество»
Цель: научить
понятиям, соответствующим теме урока
Задачи: научить
применять знания и умения, полученные на уроке, в жизни.
Оборудование: учебник.
Ход урока.
1.
Орг. момент. Психологический настрой.
Мы
пришли сюда
учиться
Не
лениться, а трудиться,
Слушаем
внимательно,
Работаем
старательно.
Учитель:
Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир природы! И
вам понадобятся внимание, наблюдательность и сообразительность..
2.
Проверка готовности к уроку (Презентация)
3.
Самоопределение темы урока. Целеполагание.
-Рассмотрите
предметы, изображённые на доске. Можно ли их отнести к тому, что нас окружает
на Земле?
-На
какие группы можно распределить все эти объекты?
-По
каким признакам вы распределили окружающие нас объекты на группы?
-
Как вы думаете, какая тема урока? Задачи урока?
Загадка:
У
пилота Боря друг
Красит
краской все вокруг.
На
окне рисует дождик,
Значит,
вырастет..
(Художник)
4.
Сообщение темы, задач урока. (Презентация)
В
науке нет единого определения понятия «общество». Мы можем рассматривать его
как в узком, так и в широком смыслах.
Узкое
значение понятия «общество»:
- Общество — этап исторического развития
человечества. Например, древневосточное общество, первобытное
общество, буржуазное общество.
- Общество — страна, государство или жители
конкретной страны. Например, российское общество, американское
общество.
- Общество — объединение людей по интересам,
целям, общей деятельности. Например, спортивное общество,
общество охраны природы.
- Общество — группа людей, объединённых
происхождением, положением, ценностями. Например, крестьянское
общество, дворянское общество, высшее общество.
Широкое
(научное) значение понятия «общество»:
Общество
— обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира,
состоящая из индивидуумов и включающая в себя различные способы объединения и
формы взаимодействия людей.
5.
Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.
Работа
по учебнику.
Рассмотреть
рисунок в учебнике, ответить на вопросы.
Игровая
деятельность.
Физминутка:
Потягушки
Мы
на цыпочки привстали,
Ручки
кверху мы подняли,
Мы
вздохнули, потянулись
И
друг другу улыбнулись.
Выдохнули,
руки вниз,
Повторим
теперь на «бис»!
6.
Обсуждение алгоритма работы.
Все
этапы работы и результат показаны на слайдах презентации.
7.
Самостоятельная творческая работа. (тренировочные упражнения)
8.
Презентация работ. Показ и анализ готовых работ.
9.
Итог урока.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.