Конспект урока по обществознанию для 7 класса на тему: «Учимся защищать свои права »

Конспект урока по обществознанию для 7 класса на тему: «Учимся защищать свои права »

Цель: научить понятиям, соответствующим теме урока

Задачи: научить применять знания и умения, полученные на уроке, в жизни.

 Оборудование: учебник.

Ход урока.

1. Орг. момент. Психологический настрой.

Мы пришли сюда учиться                                                                         

 Не лениться, а трудиться,                                                     

 Слушаем внимательно,                                                                

Работаем старательно.

Учитель: Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир природы! И  вам понадобятся внимание, наблюдательность и сообразительность..

2. Проверка готовности к уроку (Презентация)

3. Самоопределение темы урока. Целеполагание.

-Рассмотрите предметы, изображённые на доске. Можно ли их отнести к тому, что нас окружает на Земле?

-На какие группы можно распределить все эти объекты?

-По каким признакам вы распределили окружающие нас объекты на группы?

- Как вы думаете, какая тема урока? Задачи урока?

Загадка:

У пилота Боря друг

Красит краской все вокруг.

На окне рисует дождик,

Значит, вырастет..

(Художник)

4. Сообщение темы, задач урока. (Презентация)

Витамины — биологически активные вещества, необходимые для жизнедеятельности организма.

прос : Какие международные документы защищают права ребенка? ( Декларация о правах ребенка,

Конвенция о правах ребенка).

I группа –  права детей от рождения до 6лет.

II группа – права детей от 8 до 11 лет.

III группа – права детей от 12 до 14 лет.

IV группа – права детей от 15 до 16лет.

V  группа - – права детей от 16 до 18 лет.

Задание : Выписать из перечня прав на экране, каким возрастным периодом в жизни ребенка относятся приобретаемые права и обязанности. ( 10 мин.)

1. Приобретают право на гражданство;
2. В праве самостоятельно заключать мелкие бытовые сделки;
3. Может вступать в детские общественные объединения;
4. Дает письменное соглашение для выхода из гражданства РФ вместе с родителями;
5. Выражать мнение на суде о том, с кем из родителей он хотел бы проживать после развода;
6. Право  посещать школу;
7. Может обучаться вождению мотоцикла;
8. Несет уголовную ответственность за любые преступления;
9. Может быть членом кооператива, акционерного общества;
10. В праве самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией, иными доходами.
11. На имя ребенка может быть открыт счет в банке;
12. Дает согласие на изменение своего имени или фамилии;
13. Допускается поступление на работу ( на легкий труд не более 4 часов в день) с согласия одного из родителей;
14. Имеет право на принятия во внимание своего мнения при решении в семье любого вопроса;
15. Знать своих родителей, получать от них защиту своих прав и законных интересов;
16. Осуществлять права автора, охраняемого законом результата своей деятельности;
17. Подлежит первоначальной постановки на воинский учет;
18. Право управлять мопедом при езде по дорогам;
19. Может выбирать себе место жительства ( согласие родителей)
20. В праве быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства;

Молодцы, вы хорошо усвоили свои права, но  в жизни очень часто нарушаются права ребенка.

Используя свои знания, решите жизненные ситуации.

5. Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.

Работа по учебнику.

Рассмотреть рисунок в учебнике, ответить на вопросы.

Игровая деятельность.

Физминутка:

 Потягушки

Мы на цыпочки привстали,

Ручки кверху мы подняли,

Мы вздохнули, потянулись

И друг другу улыбнулись.

Выдохнули, руки вниз,

Повторим теперь на «бис»!

6. Обсуждение алгоритма работы.

Все этапы работы и результат показаны на слайдах презентации.

7. Самостоятельная творческая работа. (тренировочные упражнения)

8. Презентация работ. Показ и анализ готовых работ.

9. Итог урока.