Инфоурок Обществознание КонспектыКонспект урока по обществознанию "Семейное хозяйство", 5 класс

Конспект урока по обществознанию "Семейное хозяйство", 5 класс

Скачать материал

 

Название темы: Семейное хозяйство

Цели, задачи:

·        Формировать представление о домашнем хозяйстве

·        Понимать взаимосвязь благополучия семьи и правильного распределения обязанностей членов семьи и их совместного труда, взаимопомощи

·        Понять значимость труда в семье как деятельности, направленной на удовлетворение основных потребностей членов семьи

·        Уметь анализировать, сравнивать на основе своего жизненного опыта

·        Уважать семейные ценности, положительно относиться к обязанностям в семье

·        Давать определения понятиям: семейное хозяйство, экономика, ресурсы, рачительный хозяин

Тип урока: комбинированный, использование internet-ресурсов, собственной презентации и творческих задач.

Используемые технологии: информационно-коммуникативные

Учебное оборудование: мультимедийное оборудование, карточки

План урока:

1.     Семейное хозяйство

2.     Каким должен быть хозяин

3.     Как хозяйствовать по правилам

 

Ход урока

«Счастлив тот, кто счастлив в семье»

Л.Н.Толстой

1.     Организационный момент.

 Актуализация знаний.

- Вспомните, что такое семья?

(Семья – группа людей, основанная на кровно-родственных связях, совместном проживании и ведении хозяйства, быта)

 

- Что такое труд? Дайте определение потребностям.

 

(Труд – деятельность, в процессе которой создаются продукты. Потребности – осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности).

 

3. Изучение новой темы

1. Вступительная беседа.

 

- Ребята, попробуйте объяснить, как вы понимаете словосочетание «семейное хозяйство»?

- Что включает в себя семейное хозяйство?

 

2. Демонстрация слайда 2 из презентации. Учащиеся записывают определение понятия «семейное хозяйство».

 

3. Демонстрация слайда 3 из презентации. Учащиеся записывают определение понятия «экономика».

- Ребята, как можно облегчить домашний труд?

- От чего зависит тепло и уют в доме?

 

4. Демонстрация фрагмента из мультфильма «Теремок».

Беседа по просмотренному мультфильму.

- Как сюжет связан с нашей темой?

- Как вели семейное хозяйство жители Теремка?

- Как были распределены обязанности между жителями Теремка?

 

(В Теремке каждый выполнял ту работу, которую мог и вносил свой вклад в уют дома. Семьи бывают разными по составу, способностям и возможностям. Главное, чтобы в семье друг другу помогали и проявляли желание и силы для создания уюта и комфорта в зависимости от способностей и умений).

 

- Ребята, а вы участвуете в домашних делах?

- Есть ли у вас постоянные домашние обязанности?

 

Чтобы успешно вести семейное хозяйство необходимы средства. Их называют ресурсами.

 

5. Демонстрация слайда 4 из презентации.

- Какие ресурсы используют для ведения семейного хозяйства?

 

Названные вами ресурсы можно объединить в группы: финансовые, материальные, трудовые, технологические.

 

Организационная диаграмма

 

6. Демонстрация слайда 5 из презентации.

Выполнение задания:

- Какие ресурсы необходимы в первую очередь для удовлетворения представленных потребностей? 

 

потребности

Ответы учащихся

В пище

финансовые

В чистоте и уюте

Трудовые, технологические

В тепле

Технологические, финансовые

В общении

трудовые

В безопасности жилища

Материальные, технологические

7. Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника.

- Какие предметы являются предметами первой необходимости и роскоши?

 

(Предметы первой необходимости – предметы, без которых невозможно удовлетворить главные потребности человека: в пище, одежде, уюте. Роскошь – то, что стоит дорого и без чего можно обойтись)

 

8. Демонстрация слайда 6 из презентации.

- Назовите предметы роскоши и первой необходимости.

 

9. Самостоятельная работа учащихся с рубрикой «Учимся помогать вести семейное хозяйство».

- К каким последствиям может привести нарушение этих правил?

- Что значит дать вещи вторую жизнь?

 

(разумно расходовать имеющиеся ресурсы, бережно использовать вещи и продукты питания.  Использовать возможности ремонта)

 

10. Демонстрация слайда 7, 8, 9 из презентации. Перед учащимися кадры из мультфильмов «Федорино горе», «Ох и АХ», «Золушка».

 

- Что и почему произошло с героями сказок и их хозяйством?

 

(От ленивой Федоры сбежали грязные посуда, самовар. Но Федора исправляется, наводит порядок, и беглецы возвращаются.

Ох и Ах – соседи. Ах – весельчак и добряк, у него все получается, чистота и уют в доме. Ох – ворчун и пессимист, у него все валится из рук, дом запущен. Соседи помогают Оху привести дом в порядок, преображается даже сам герой.

Золушка одна в доме выполняла все домашние дела и свободного времени у нее не оставалось. Дочери мачехи ничему не научились. А трудолюбивую Золушку заметил и полюбил Принц).

 

- Какой вывод на их примере можно сделать?

 

Каждому дому нужен хороший хозяин.

 

11. Работа с текстом стихотворения Ю.Ефремова.

- О каких полезных в доме вещах идет речь в стихотворении? Кто сделал эти вещи? Как вы понимаете выражение «мастер в доме»? Есть ли у вас дело, в котором вы мог ли бы назвать себя мастером?

 

12. Демонстрация слайда 10 из презентации. Выполните задание: вычеркните лишние буквы.

- Угадайте, о каком хозяине пойдет речь?

 (рачительный)

 

13. Самостоятельная работа с текстом учебника.

- Какого хозяина можно назвать рачительным?

 

(Рачительный – старательный, усердный, разумно бережливый)

 

14. Демонстрация слайда 11 из презентации. Перед учащимися кадры из мультфильмов «Трое из Простоквашино», «Сказка о рыбаке и рыбке»

 

- Почему забота о доме у героев сказок «Трое из Простоквашино» кота Матроскина и старухи из «Сказки о рыбаке и рыбке» имела разный результат?

 

(Матроскин заботился о доме и был рачительным хозяином, а старуха хотела получить уют, не приложив усилия)

 

- Как стать рачительным хозяином?

(Активно участвовать в домашних делах, овладевать знаниями и умениями, необходимыми для ведения хозяйства. Быть бережливым и экономным).

 

4.     Применение нового знания. Выводы по изученной теме.

 

Демонстрация слайда 1 из презентации. Звучит песня «Пока все дома».

 - Как вы понимаете эпиграф нашего урока?

 

Счастливая семья – это уют, добро, благополучие, которые создаются совместными усилиями всех домочадцев, необходимо для этого соблюдать правила ведения домашнего хозяйства, экономно использовать ресурсы семьи, стремиться быть рачительным хозяином.

 

5.     Домашнее задание.

§ 4, выполните задание 9 из рубрики «В классе и дома», найдите пословицы и поговорки о семейном хозяйстве.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по обществознанию "Семейное хозяйство", 5 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Назначение данной темы – знакомство с такими важными признаками семьи, как совместный труд и ведение домашнего хозяйства. На основе знаний из предыдущих тем и пропедевтической обществоведческой подготовки учащихся в начальных классах в рамках предмета «Окружающий мир» урок расширяет знания учащихся о близком для них социальном институте - семье.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 747 956 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.09.2020 507
    • DOCX 50 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Марванова Гульнара Рафаильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12121
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Серебряный век русской поэзии

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Юридические аспекты в бизнесе: защита интересов и минимизация рисков

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе